<p>不忘初心練技能，砥礪青春綻芳華。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)基本技能，樹立新的教學(xué)理念，把握好現(xiàn)行教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，適應(yīng)時代潮流，提升青年教師無生試講的能力，練就扎實(shí)的基本功。南雙廟鎮(zhèn)中心小學(xué)青年教師培養(yǎng)“二三五”工程之教學(xué)技能三部曲——試課比賽于2020年11月25—26日在曹家小學(xué)如期舉行，并取得圓滿成功。</p> <p>宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。為確保比賽活動順利開展，在南雙廟鎮(zhèn)中心小學(xué)袁桂蓮校長的統(tǒng)籌安排和精心指導(dǎo)下，教研室制定了切實(shí)可行的活動方案、公平公正的評價標(biāo)準(zhǔn)和詳細(xì)具體的比賽流程。</p> <p>青年教師試課以提高課堂駕馭能力，改進(jìn)教學(xué)方法為引導(dǎo)，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為核心，營造了“以賽促教、以賽促改”的教學(xué)氛圍，贏得了各村小領(lǐng)導(dǎo)及青年教師的積極響應(yīng)。大家全力備戰(zhàn)，多次開展賽前演練活動，各校領(lǐng)導(dǎo)給予參賽教師鼓勵和指導(dǎo)。各參賽教師也都能主動克服各種困難，加班加點(diǎn)打磨教學(xué)細(xì)節(jié)，精益求精，勇創(chuàng)佳績。</p> <p style="text-align: justify;">比賽活動為期兩天，每個比賽當(dāng)日青年教師們都準(zhǔn)時到達(dá)賽場，一一簽到。她們個個精神飽滿，面帶微笑，準(zhǔn)備充分。</p> <p>賽前，中心小學(xué)教研員李玉柱老師為參賽教師詳細(xì)解讀了比賽規(guī)則，讓大家對比賽流程了然于胸。同時向各位評委提出了分檔評分的要求，確保比賽公平。</p> <p>全鎮(zhèn)11所學(xué)校1所中心園共計51位青年教師參賽，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、道德與法治、體育與健康、學(xué)前教育八個學(xué)科分四個時間段分學(xué)科依次進(jìn)行。選手們首先抽取比賽順序號，然后間隔十分鐘依次隨機(jī)抽取參賽內(nèi)容，到準(zhǔn)備室三十分鐘的時間撰寫試講稿，按序上臺試講，展示風(fēng)采，檢驗(yàn)真功。</p> <p>備課室里的選手們在中心小學(xué)大隊輔導(dǎo)員王麗萍老師的監(jiān)督下，嚴(yán)格按照只帶教材的方案要求，抓緊一切時間備課，整個備課室聽見的不是奮筆疾書聲，就是喃喃自語練稿聲。</p> <p>語文學(xué)科參賽老師們的試講各有特色，曹家小學(xué)閆紅老師試講的《只有一個地球》條理清晰，重點(diǎn)突出，寫字教學(xué)扎實(shí)有效，抑揚(yáng)頓挫的范讀彰顯了深厚的語文功底；同樣是曹家小學(xué)的武翠娟老師試講的《掌聲》一課則緊緊抓住英子的前后變化娓娓道來，聲情并茂的講述感染了在場的每一個人；單家店小學(xué)楊雪老師試講的《觀潮》一課和包惠子老師試講的《小蝌蚪找媽媽》一課，運(yùn)用簡筆畫設(shè)計板書既形象直觀，又簡潔明了，是我鎮(zhèn)青年教師“兩字一畫”基本功練習(xí)取得成效的一個縮影。</p> <p>占據(jù)比賽人員半壁江山的數(shù)學(xué)學(xué)科教師，他們的教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)合理，表現(xiàn)出了扎實(shí)的理論知識和專業(yè)素養(yǎng)。其中南雙廟小學(xué)高紅娟老師試講的《平行與垂直》一課，設(shè)計巧妙，語言干練，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計贏得大家的一致贊賞。于靜老師試講的《5的乘法口訣》一課激情四射，有章有法，在落落大方中表現(xiàn)出了扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)。后杖子小學(xué)韓旭老師試講的《6和7》一課讓學(xué)生運(yùn)用多種感官參與學(xué)習(xí)，化抽象為直觀，兒童化的語言，讓大家仿佛置身于課堂之中；單家店小學(xué)李子涵試講的《口算加法》充分體現(xiàn)了教學(xué)過程就是對教學(xué)內(nèi)容的再創(chuàng)造。</p> <p>英語學(xué)科的參賽老師們表達(dá)流暢，思路清晰，風(fēng)格迥異，各具亮點(diǎn)。南雙廟小學(xué)馬思嘉老師試講的《You’ve got a letter from New York》一課，將情景教學(xué)法、直觀教學(xué)法、游戲法、聽說演唱法有機(jī)的融為一體，令大家耳目一新；閆敏老師試講的《Point to the door.》充分利用體態(tài)語言將每個知識點(diǎn)呈現(xiàn)的直觀、生動、易學(xué)、有趣；東臺子小學(xué)唐紅芳老師試講的《Do you want some rice?》從學(xué)生學(xué)過的食物，水果入手，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種輕松、活潑、和諧、有趣的學(xué)習(xí)氛圍；單家店小學(xué)張力男老師試講的《It' at the station.》生動活潑，雙手畫的絕活令人嘆為觀止，外教式的教學(xué)風(fēng)格給人留下了深刻的印象。曹家小學(xué)武耀紅老師試講的《I′m going to do the high jump》以活動為中心，通過做事、通過思考、通過合作來體驗(yàn)語言，符合“任務(wù)型”教學(xué)的新理念。</p> <p>其他學(xué)科的老師們更是十八般武藝樣樣精通。雖然是無生課堂，但是老師們自導(dǎo)自演，精彩紛呈。南雙廟小學(xué)祁猛老師試講的體育課《蹲踞式跳遠(yuǎn)》激情澎湃，形式新穎，練習(xí)密度適中，遵循了體育教學(xué)的基本規(guī)律；趙立雙老師試講的科學(xué)課《認(rèn)識固體》教學(xué)目標(biāo)明確，利用多種方法帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識固體，創(chuàng)意十足；馬德溝小學(xué)白蕊銘老師試講的音樂課《新春秧歌鬧起來》歡快的教學(xué)氛圍，載歌載舞的教學(xué)示范，讓大家提前感受到了春節(jié)的喜慶和熱鬧；中心幼兒園蘇杰老師試講的《國旗多美麗》注重情景創(chuàng)設(shè)，讓幼兒們在充分認(rèn)識國旗的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)了孩子們的愛國情懷。曹家小學(xué)劉艷老師試講的道德與法治課《爸爸媽媽在我心中》，結(jié)合生活，讓學(xué)生們充分感受到了父母之愛，從而激發(fā)學(xué)生用實(shí)際行動回報父母養(yǎng)育之恩。</p> <p>評分組、核分組、攝像組、計時組各組通力合作，一絲不茍。確保了比賽的順利進(jìn)行和公平公正。</p> <p>評委們和會場教師們在聽課過程中時而點(diǎn)頭贊賞，時而仔細(xì)記錄，時而傾情交流。與其說是一場激烈的比賽，不如說是一次大家共同交流，共同學(xué)習(xí)，共同成長的機(jī)會。</p> <p>中心小學(xué)校長袁桂蓮?fù)竞透睍浲醯蠲魍荆诎倜χ谐槌鰰r間蒞臨現(xiàn)場，對本次活動進(jìn)行了指導(dǎo)，并微笑著為選手們加油鼓勁。</p> <p>不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。經(jīng)過兩天激烈角逐，最終，27名青年教師憑借扎實(shí)的教學(xué)基本功、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、先進(jìn)的教學(xué)理念以及從容自信的現(xiàn)場試課，打動了評委，分別獲得了一二三等獎和優(yōu)秀獎。</p> <p>最后中心小學(xué)校長袁桂蓮?fù)咀隽司实目偨Y(jié)。她首先充分肯定了我鎮(zhèn)青年教師培養(yǎng)“二三五”工程取得的階段性成果——每位青年教師的基本功越來越扎實(shí)。同時一針見血地指出青年教師們準(zhǔn)備的充分不充分取決于大家的重視程度，大家的重視程度取決于工作態(tài)度。她再三強(qiáng)調(diào)大家在準(zhǔn)備時一定要把握教材，研讀課標(biāo)，制定三維目標(biāo)時要充分注重情感態(tài)度價值觀的體現(xiàn)。</p><p><br></p><p>袁校長還饒有興趣地對所聽試課做了點(diǎn)評。她建議音樂課要有創(chuàng)編，語文課要有拓展，各學(xué)科之間要有融合。每節(jié)試課都應(yīng)該有自己的亮點(diǎn)，做到有趣、有效。同時強(qiáng)調(diào)此次比賽活動旨在提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，鍛煉心理素質(zhì)，提升專業(yè)技能。她希望廣大青年教師以“二三五”培養(yǎng)工程為載體把握好成長的時間節(jié)點(diǎn)，努力打造出自己的特點(diǎn)，早日成為教育界的焦點(diǎn)。</p> <p>青教競技展風(fēng)采，試課之花凌寒開。本次全鎮(zhèn)青年教師試課教學(xué)競賽活動的舉行，為提升教師教學(xué)能力、展示教學(xué)風(fēng)采搭建了重要平臺，對進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊伍能力提升，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展一體化，推動教育改革創(chuàng)新發(fā)展起到了推波助瀾的作用。為培養(yǎng)一批教學(xué)素質(zhì)優(yōu)良、教學(xué)技藝精湛、教學(xué)水平高超的青年教學(xué)新秀奠定了有力基礎(chǔ)。促使青年教師們今后無論處在怎樣的境遇里都能像梅花一樣凌寒開放，朵朵驚艷，朵朵芬芳。</p> <p>圖文：趙立君</p><p>攝像：張文濤</p><p>審核：袁桂蓮</p>