風(fēng)景在腳下，研學(xué)促成長——東源縣第二小學(xué)六年級(jí)研學(xué)活動(dòng)

東源縣第二小學(xué)

醉美的初冬，晴空萬里，正是學(xué)子研學(xué)的好時(shí)節(jié)。11月26日研學(xué)日子悄然而至，我校六年級(jí)學(xué)子，在學(xué)校參加了莊嚴(yán)的授旗和宣誓儀式后，由領(lǐng)導(dǎo)、老師及教官和家委代表的帶領(lǐng)，迎著暖陽、踏著晨露，奔赴廣東省研學(xué)實(shí)踐教育基地——客天下國際旅游區(qū)。在此開展了一場(chǎng)意義深刻的“品踐客家文化，解讀生命之源”的研學(xué)之旅。 　　簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式過后，我們排著整齊的隊(duì)伍，有秩序地上車，因?yàn)槲覀兌际俏拿鞯某鲂姓摺Ｔ诼糜未蟀蜕?，孩子們興奮不已，嘰嘰喳喳的話音不絕于耳。碰到微微有些暈車的同學(xué)，老師輕輕的用藥油揉捏，對(duì)孩子們噓寒問暖，孩子間嘻哈逗樂，團(tuán)結(jié)互助，讓車廂彌漫著快樂又溫暖的氣息。學(xué)生一路的歡聲笑語，隨后便來到了期待已久的研學(xué)第一站：客天下醉蝶谷研學(xué)基地。孩子們一邊欣賞著美麗的景色，一邊說著、笑著，歡樂之聲在空中回蕩！在他們的笑顏里真真實(shí)實(shí)地寫著與大自然進(jìn)行“親密”接觸。觀察植物的生長過程，耐心尋找“少年夢(mèng)”研學(xué)手冊(cè)的“植物尋寶”，筆尖之間，記錄著大自然恩賜的禮物。在如此美麗的蝴蝶谷，怎能不留下我們的倩影呢?瞧，這是集體之美！“植物尋寶”過后，參加了班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉在游戲的海洋中嬉戲，正如一只只快樂的蝴蝶在花間飛舞。午飯時(shí)間到了，孩子們帶著滿心的歡喜，滿足的啃著幸福的大雞腿，真香!只想時(shí)間定格于此，咔嚓咔嚓聲記錄著每一個(gè)精彩的瞬間，留住那美好的畫面。 　　午飯后，同學(xué)們?cè)诮坦俸屠蠋煹囊I(lǐng)下，來到了植物DIY館，聽老師簡(jiǎn)單講解后，孩子們動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)了一次親自栽花的過程。 在上午的研學(xué)活動(dòng)中，黃小科主任對(duì)蝴蝶谷的研學(xué)活動(dòng)做了簡(jiǎn)單的小結(jié)。 　　隨后，我們抵達(dá)了研學(xué)第二站――河源市農(nóng)夫山泉基地，學(xué)生們參觀了全透明通道，實(shí)地了解農(nóng)夫山泉封閉式的先進(jìn)生產(chǎn)工藝。同時(shí)還品嘗了各種美味可口的飲料，又喝又玩，樂在其中。我們?cè)诟袊@科技給我們帶來便利的同時(shí)，也讓學(xué)生對(duì)生命之源有了更深的了解。 　　有夢(mèng)少年，一路歡聲笑語賞風(fēng)景，農(nóng)夫山泉解水源，研學(xué)路上促成長。參觀結(jié)束后，同學(xué)們帶著滿滿的收獲，踏上了歸途。 精彩的課堂在路上，更多的知識(shí)在途中，通過開展研究性學(xué)習(xí)和研學(xué)體驗(yàn)相結(jié)合的校外活動(dòng)，拓展了學(xué)生視野和增長見識(shí)。讓同學(xué)們親近大自然，切身感受到客家數(shù)千年積淀帶來的文化底蘊(yùn)，了解了我們的生命之源，激發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、珍惜水資源的美好情感。研學(xué)活動(dòng)把旅游景點(diǎn)與課本相結(jié)合，在文中學(xué)，行中踐，做到“知行合一”，有利于促進(jìn)孩子健康的成長。 　　讀萬卷書，行萬里路，此“行”正是研學(xué)的意義所在。最后，附上我們本次研學(xué)的大合影。 供稿：何瑜拍照：李冰冰 編輯：李珍珠審核：黃小科