做有情懷的自貢教育人——2020年自貢市教育體育系統(tǒng)“薪火工程”年輕干部培養(yǎng)對象跟崗紀(jì)實(shí)（第七小組）

舞蹈的塵

2020年11月22日下午5點(diǎn)，自貢市教育體育系統(tǒng)年輕干部“薪火工程”培養(yǎng)對象（自貢市中小學(xué)校長及中層管理干部跟崗項(xiàng)目）全體學(xué)員經(jīng)過10個(gè)小時(shí)的長途奔波，匯聚于江蘇省南通市舉行跟崗鍛煉的開班儀式。南通師范高等專科學(xué)校繼續(xù)教育管理處處長徐汝成、自貢市委教育體育工委副書記劉程、中國教師研修網(wǎng)陳琳出席了開班儀式。開班儀式由中國教師研修網(wǎng)劉鈺主持。 開班儀式 會(huì)議首先由徐處長介紹南通市基礎(chǔ)教育的情況并對學(xué)員即將開始的跟崗培訓(xùn)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。南通市的基礎(chǔ)教育在全省排名前列，教師隊(duì)伍專業(yè)化水平高，科研成果豐碩，教育均衡發(fā)展得較好。徐處長介紹到，雖然每一所學(xué)校都有其不足之處，但南通市的中小學(xué)校都有自己的特色。學(xué)校普遍由專家任校長，各校的教育改革浸潤教育全過程，校長帶隊(duì)務(wù)實(shí)集體備課，師徒結(jié)對中青年教師須認(rèn)真聽完老教師3年的課程，分層教學(xué)布置作業(yè)，等等。這些特點(diǎn)需要學(xué)員們在跟崗中善于觀察總結(jié)，方能學(xué)有所獲。 第七小組坐標(biāo) 會(huì)議上，劉書記對于大力支持此次培訓(xùn)的中國教師研修網(wǎng)、自貢電大以及各學(xué)員單位表示了感謝。同時(shí)，為鼓勵(lì)學(xué)員們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，劉書記提出四點(diǎn)希望：一是確保安全，包括食品安全、交通安全和防疫安全等；二是遵守紀(jì)律，要展示出自貢教育人的良好形象；三是靜心學(xué)習(xí)，帶著問題去學(xué)習(xí)，在交流與分享中學(xué)習(xí)；四是善于思考總結(jié)，要結(jié)合自己對教育的實(shí)踐與思考形成科研成果。 <h1 style="margin: 0pt;">跟崗日志（一）</h1>（時(shí)間：2020年11月23日天氣：陰撰稿：歐楊寰） 11月23日，是我們到江蘇省南通市西亭初級中學(xué)跟崗的第一天。早上7點(diǎn)，我們7組學(xué)員就已經(jīng)全部就餐完畢，出發(fā)前往跟崗學(xué)校——江蘇省南通市西亭初級中學(xué)。帶著期待與激動(dòng)的心情，我們跟著司機(jī)來到了南通市西亭高級中學(xué)，對，您沒有看錯(cuò)，不是西亭初中，而是西亭高中。同組的小伙伴們靈敏地反映過來——司機(jī)走錯(cuò)了。我一邊查找定位，一邊聯(lián)系西亭初中朱建校長，以免他在寒風(fēng)中等得太久。早上8:00，我們到了目的地，這是一所處處皆見思想與情懷的鄉(xiāng)村學(xué)校。 我們跟崗的學(xué)校——江蘇省南通市通州區(qū)西亭初級中學(xué) 因?yàn)樘崆安殚喠速Y料，大家對學(xué)校的形象已經(jīng)有初步印象，一下車，就迅速認(rèn)出了學(xué)校校門——黃色的校門上映著金色的校名。校門前擺著一張傾斜式展板，展板上貼著一張過去書寫紅榜用的紅紙，上面寫著：熱烈歡迎自貢市教育體育系統(tǒng)“薪火工程”培養(yǎng)對象自貢市中小學(xué)校長及中層管理干部培訓(xùn)班。后來朱校長介紹，這是學(xué)校專門為了熱愛書法的老師準(zhǔn)備的，學(xué)校刻意用這樣接地氣的方式歡迎我們，一方面鼓勵(lì)熱愛書法的老師展示自己的才華、積極參加到學(xué)校迎接訪客的活動(dòng)中來，另一方面也讓孩子和家長能夠看到老師的書法作品，還能營造更有書香氣息的校園文化氛圍。 教育架起友誼的橋梁 朱建校長介紹學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施 來校以前，通過朱校長的朋友圈和個(gè)人公眾號，就見過他的照片，了解過他的工作事跡以及對教育的思考，想象他大概是一個(gè)斯斯文文的讀書人。見到本人，比照片顯得更加斯文和儒雅，也更加消瘦。他帶著笑臉把我們迎到了學(xué)校錄播室（因?yàn)閷W(xué)校在改造維修，因此錄播室是目前最漂亮的會(huì)議室了），親和而謙遜的接待了我們。 在學(xué)校錄播室召開見面會(huì) 我們參加了學(xué)校的升旗儀式和班主任工作例會(huì)，朱校長向我們介紹了學(xué)校基本情況，帶我們參觀了當(dāng)前西亭初中葫蘆工藝坊（學(xué)校正在進(jìn)行的省級課題），并為我們作了《無問西東——我的鄉(xiāng)村教育夢》專題報(bào)告。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才牛屛疑羁腆w會(huì)到一所有內(nèi)涵的學(xué)校之博大之豐富，時(shí)間關(guān)系，就梳理一二，用以自警自勉。 參觀葫蘆科藝工作坊朱建校長介紹葫蘆的來歷參觀葫蘆科藝工作坊參觀西亭初中升旗儀式 感觸最深的，是每一所學(xué)校都有自己的生命力，這是我對西亭初中的初步評價(jià)，也是一天的學(xué)習(xí)總結(jié)。西亭初中在南通市算不得名校，它具有60多年歷史，目前只有11個(gè)班，總?cè)藬?shù)400余人，學(xué)生中有三分之一來源于留守兒童，還有三分之一是外來務(wù)農(nóng)務(wù)工子女。因?yàn)榉N種原因，西亭初中的教師平均年齡大約在50歲，青年教師缺乏。這樣的辦學(xué)規(guī)模，這樣的生源條件，這樣的教師隊(duì)伍情況，不僅沒有讓我失望，反而讓我覺得來對了。這所鄉(xiāng)村學(xué)校承擔(dān)了省級課題三個(gè)、市級課題兩個(gè)、區(qū)級課題兩個(gè)；它的精進(jìn)課程體系完善，被評為江蘇省初中質(zhì)量提升項(xiàng)目。正因?yàn)樗炔坏脫碛胸S富資源的名校，它所取得的教育改革實(shí)績才讓我看到了教育的生命力，也似乎讓我感受到了自貢中小學(xué)校的萬種可能。是的，每一所學(xué)校都應(yīng)該有自己的生命力，就像每一個(gè)孩子都有其不完美之處但都有值得稱贊的地方一樣。我們不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)校的資源不足就放棄努力，不應(yīng)該因?yàn)闆]有調(diào)動(dòng)教師的參與積極性而歸因人才短缺，更不應(yīng)該因?yàn)楹⒆觽儽旧砭筒煌昝赖某砷L環(huán)境而抱怨生源太差。教育，從來就不是完美的。我們應(yīng)該做的，是努力去挖掘、培養(yǎng)學(xué)校的生命力，這樣的生命力能浸潤孩子的成長時(shí)光，讓他變得更好。 劉書記到西亭初中考察 “人，不能把別人看低了”，這是今天朱校長留給我印象最深的一句話。當(dāng)朱校長說出這句話的時(shí)候，我就感覺自己碰到了知音，果然啊，只有把人做好了，才能做好事。作為一名從外校調(diào)到西亭初中的校長，如何在新學(xué)校新環(huán)境中提高老師們的主人翁意識(shí)，激發(fā)大家的工作熱情是一個(gè)難題。朱校長毫不吝惜的分享了自己是如何得到大家的認(rèn)可，又是如何在同事的支持下順利開展工作的經(jīng)歷。如果要總結(jié)成一句話，那就是人不能把別人看低了。在我們的工作中，這又何嘗不是一條寶貴的人生箴言呢！孔子曰“三人行，必有我?guī)熝伞保c人相處，若都能善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)勢與長處，都能存幾分只種善因不問結(jié)果的念頭，都能處于事件之外在對待紛爭與矛盾時(shí)客觀公正，又怎會(huì)擔(dān)心得不到理解和支持。 <h1 style="margin: 0pt;">跟崗日志（二）</h1>（時(shí)間：2020年11月24日天氣：陰雨撰稿：羅鵬） 江海文化與巴渝文化交融成果——東橋瓢語西亭初中葫蘆雕塑 24日清晨，微微寒風(fēng)，迎著晨光，繼續(xù)踏上研修之旅。一路上，大家都在紛紛討論著昨天的“戰(zhàn)果”，對于今天的學(xué)習(xí)，更是滿心期待。無聊中，淺談下昨天研修的感受。來之前，從度娘那里，對西亭初級中學(xué)有了些許了解。一天的接觸之后，便超出了我的想象。稍顯破舊的教學(xué)樓、美感欠缺的校園文化環(huán)境、還有那年代感十足的高粱桿掃把，很難想象這是我們本次研修之旅的目的地，“這可是全國GDP排名第一的省份啊”，這是大家的第一個(gè)共識(shí)。當(dāng)然，從另外的角度來講，我們也卸下了許多內(nèi)心的緊張感，也許這跟我們自貢市的很多學(xué)校是非常相似的。再來說說西亭中學(xué)的朱健校長，樸實(shí)無華、耿直率真。坐下來，面對面，隨便一聊就是三個(gè)小時(shí)，實(shí)屬罕見。豐富的人生經(jīng)歷，優(yōu)秀的管理能力，出彩的工作業(yè)績，更是讓我們刮目相看，沒想到能把一個(gè)農(nóng)村學(xué)校辦得這么好。 韓柳明副校長作《多維宣傳、學(xué)校品牌形象建設(shè)的重要途徑》專題報(bào)告 與昨日的陌生緊張不同，今天多了一份回家的感覺。剛下車，韓柳明副校長很熱心的在校門口迎接我們，這位每周末都要返回上海老家照看妻兒的副校長，總能讓人感受到到他身上那股文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)且誠意滿滿。今天，還多了一群求學(xué)的小伙伴，研修八組的同學(xué)們同樣來到了西亭初中參與交流訪問，這也說明了該校的確是個(gè)吸引人的地方，魅力十足。 韓柳明副校長作《多維宣傳、學(xué)校品牌形象建設(shè)的重要途徑》專題報(bào)告 今天的上午課程是由韓柳明副校長為我們講授“多維宣傳、學(xué)校品牌形象建設(shè)的重要途徑”。韓校長首先聊到了90年代至今，西亭初中的發(fā)展?fàn)顩r，對于一個(gè)教師平均年齡近50歲的學(xué)校來講，實(shí)屬不易。用本地人的話來講，這是一個(gè)起死回生的學(xué)校。韓校長介紹到，學(xué)校主要從春鳴校報(bào)、微信公眾號、校園網(wǎng)、春鳴廣播臺(tái)、宣傳欄和橫幅等媒介來開展宣傳工作。很難想象，一個(gè)農(nóng)村學(xué)校，居然有這么多的宣傳媒介和平臺(tái)，無論對內(nèi)、對外，都能起到很好的宣傳和正面引導(dǎo)作用。其中“春鳴校報(bào)”讓我眼前一亮，本報(bào)名稱是出自東南亞著名華僑教育家李春鳴。讓我驚訝的倒不是因?yàn)檫@份報(bào)紙的形式和內(nèi)容，而是在于他們的持之以恒！春鳴校報(bào)每學(xué)期刊發(fā)兩次，每次刊發(fā)之前，都要花費(fèi)大概一個(gè)半月的時(shí)間，來向老師們以及同學(xué)們來征集內(nèi)容，最終審稿、定稿和發(fā)布，難度可想而知。這份校報(bào)主要是從以下四個(gè)板面來進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作（學(xué)校活動(dòng)報(bào)道和校園文化推介、教師的教科研活動(dòng)、學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作、多姿多彩的校園活動(dòng)展示）。對內(nèi)，讓老師們深入了解學(xué)校發(fā)展理念、改革方向、各種校園活動(dòng)等，同時(shí)極大增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力。對外，做好正面宣傳和引導(dǎo)，讓社會(huì)和廣大家長朋友們認(rèn)可學(xué)校，認(rèn)可老師。 《春鳴》校報(bào) 而后，百般忙碌的朱健校長來到會(huì)議室，繼續(xù)跟我們進(jìn)行深入探討和交流。朱校長聊天的邏輯和節(jié)奏風(fēng)格獨(dú)樹一幟、風(fēng)趣幽默，更打動(dòng)我的是他的真誠！從教師管理、學(xué)生管理層面，一直聊到了后勤財(cái)務(wù)管理等方面，無論對內(nèi)或是對外等方方面面，滔滔不絕，傾盡良策善意。朱校長從不同緯度詮釋了何為“有根的教育”，如何大搞課堂改革，深層挖掘和提煉校園文化。每次聽朱校長講話，毫無高談闊論之感，更像是親朋好友、領(lǐng)里之間的寒暄問候，如聊家常般的親切隨和、安逸舒服。 與陜西省鎮(zhèn)巴縣訪學(xué)團(tuán)交流探討 下午時(shí)段，又多了一群來自陜西的的求學(xué)伙伴，朱校長講授到了自己做班主任時(shí)的經(jīng)歷以及豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，知行合一、力求精進(jìn)，使我們受益良多。下午四點(diǎn)半，天色漸黑，由于本地氣候關(guān)系，南通的學(xué)校很早就正式放學(xué)了，我們也愉快的結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。最后想到一句話，一輩子是場修行，短的是旅行，長的是人生！ <h1 style="margin: 0pt;">跟崗日志（三）</h1>（時(shí)間：2020年11月25日天氣：陰撰稿：高小紅） 一個(gè)有溫度的校長，做有根的教育；一群年齡偏大、心態(tài)不老的“追夢人”，讓一所破敗不堪、瀕臨倒閉的農(nóng)村初中逐步實(shí)現(xiàn)品牌化發(fā)展。 程衛(wèi)忠主任作《“精進(jìn)教育”視野下的班級文化建設(shè)漫談》專題報(bào)告 11月25日，我們?nèi)w第七組成員，帶著昨天殘留的疲憊，滿懷今天的期待，又來到通州區(qū)西亭初級中學(xué)，開始了第三天的跟崗學(xué)習(xí)。上午，校長書記朱建首先簡要交流了集團(tuán)化辦學(xué)的具體做法。接著，政教主任程衛(wèi)忠進(jìn)行了《“精進(jìn)教育”視野下的班級文化建設(shè)漫談》的報(bào)告，重點(diǎn)交流了一個(gè)平凡的班主任，在一所普通的學(xué)校，面對一群平常的學(xué)生，怎樣把班級帶好？在“精進(jìn)教室”的工作思路下，自創(chuàng)班級文化，重視班干部培養(yǎng)，細(xì)化班委分工，自主班級管理，做好大考動(dòng)員和總結(jié)，向善的環(huán)境布置，自生的班級課程，豐富的經(jīng)典閱讀，多彩的班級活動(dòng)……大事小事，一點(diǎn)一滴，做好做實(shí)就是“精進(jìn)”。同時(shí)，我們?nèi)w學(xué)員和程主任就“如何面對初中學(xué)生開展生涯規(guī)劃”開展了熱烈的討論和深入的交流。下午，學(xué)校副校長顧斌進(jìn)行了《基于目標(biāo)、需要和問題導(dǎo)向的教學(xué)管理模式》主題交流。在基于精致現(xiàn)代開放的一流鄉(xiāng)村學(xué)校、師生成長的需要、發(fā)展問題解決問題的問題導(dǎo)向之下，著重從以下方面抓好教學(xué)管理:第一，抓好一天的學(xué)習(xí)；第二，抓好一月的學(xué)習(xí)（月考組織超正規(guī)，間周一練，專門練錯(cuò)題）。第三，明確抓手，精準(zhǔn)實(shí)施。特別值得一提的是集體備課強(qiáng)調(diào)四精四必，四精即精選、精講、精練、精批，四必即有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯(cuò)必糾。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡。?跟崗路上，披星戴月，我們累并充實(shí)…… 顧斌副校長作《基于目標(biāo)、需要和問題導(dǎo)向的教學(xué)管理模式》主題交流 朱建校長介紹學(xué)校“事件策略”工作思路 <h1 style="margin: 0pt;">跟崗日志（四）</h1>（時(shí)間：2020年11月26日天氣：陰雨撰稿：李柱虹） 今天是我們來到南通市的第四天，秋雨綿綿，洗去舟車勞頓的疲憊，我們再次走進(jìn)通州區(qū)西亭初級中學(xué)。盡管天氣寒冷，秋風(fēng)蕭瑟，但也沒能阻止大家積極學(xué)習(xí)的熱情。剛進(jìn)大門，門口的保安大哥便迎來了熱情的微笑和認(rèn)真的體溫檢測。路過教學(xué)樓時(shí)，幾位學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已早早地出現(xiàn)在了學(xué)校的校園里，他們無比敬業(yè)的精神和熱情好客著實(shí)令人敬佩。走在校園寬敞的大道上，呼吸著校園清晨清新的氣息，我們一天的跟崗學(xué)習(xí)又將開始了。 剛坐下不久，幽默風(fēng)趣的朱校長便給我們安排好了今天跟崗的主要任務(wù)，我們滿懷驚喜地期待著今天的“精進(jìn)”教學(xué)交流和學(xué)校安排的教師集體備課。 張梳燕主任作《疑趣相融，合作成長》專題分享 上午8:00,西亭初級中學(xué)教務(wù)處主任張梳燕給我們帶來了《疑趣相融，合作成長》西亭初中“精進(jìn)課堂”的操作范式專題報(bào)告。報(bào)告會(huì)上，張主任從“精進(jìn)課堂”的背景介紹、課堂范式兩個(gè)方面介紹了精進(jìn)課堂的具體要求及“三環(huán)節(jié)四原則”的具體教學(xué)步驟。報(bào)告現(xiàn)場，我們了解了新亭初中課改的步伐和完善的操作體系；從張主任滔滔不絕地言語中，我們也深切地感受到了西亭人求真務(wù)實(shí)工作態(tài)度和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。與此同時(shí)，來自自流井區(qū)基教中心的何燕主任、德銘中學(xué)的高小紅主任就課題研究成果及作文教學(xué)策略同西亭中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行了深入的交流。 集團(tuán)化辦學(xué)跨學(xué)校進(jìn)行集體備課集體備課時(shí)激烈討論集體備課時(shí)激烈討論 隨后，西亭中學(xué)的物理備課組給大家展示了一次“精進(jìn)課堂”的集體備課，我們小組的伙伴進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。集體備課主要從期中考試成績分析、李紅振老師授課《透鏡》評課交流、《透鏡》《凸透鏡成像規(guī)律》執(zhí)教后的反思、下周備課任務(wù)安排等五個(gè)方面進(jìn)行。參與備課的老師們認(rèn)真的態(tài)度和激烈的備課討論給我們留下了深刻的印象。 我想，我們這次來西亭的學(xué)習(xí)是全方位的，無論是學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)和校園文化，還是學(xué)校的精進(jìn)管理和精進(jìn)教學(xué)，都讓我們收獲頗豐。 <h1 style="margin: 0pt;">跟崗日志（五）</h1>（2020年11月27日天氣：陰雨撰稿：歐超） 讀萬卷書，行萬里路。今天自貢市教育體育系統(tǒng)年輕干部“薪火工程”培養(yǎng)對象中小學(xué)校長及中層管理干部跟崗項(xiàng)目第七組全體學(xué)員觀摩了江蘇省南通市通州區(qū)西亭初中“精進(jìn)課堂”公開課。 語文公開課《昆明的雨》道德與法治公開課《國家利益至上（復(fù)習(xí)課）》地理公開課《自然資源的基本特征》 西亭初中“精進(jìn)課堂”公開課分別由語文教師戴曉麗講授《昆明的雨》，地理教師仇華華講授《自然資源的基本特征》數(shù)學(xué)教師邵艷講授《分式的乘除（1）》，政治教師宣學(xué)軍講授《國家利益至上》和體育教師翟列忠講授《少年籃球》。根據(jù)南通市“十二字、十二條”限時(shí)講授，合作學(xué)習(xí)，踴躍展示的要求；利用西亭初中“精進(jìn)課堂”預(yù)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、練學(xué)三環(huán)節(jié)，疑趣、合作、適切、平等四原則；五位授課教師給觀摩團(tuán)呈現(xiàn)五節(jié)精彩的“精進(jìn)課堂”公開課。 數(shù)學(xué)學(xué)科交流體育、地理學(xué)科交流語文學(xué)科交流道德與法治學(xué)科交流 課后，觀摩團(tuán)老師與五位授課老師分別從課堂知識(shí)內(nèi)容、課堂講授模式、小組合作形式和課堂知識(shí)延伸等方面進(jìn)行了深入交流。我們都感受到西亭初中教學(xué)改革“精進(jìn)課堂”模式的先進(jìn)性，都在思考如何結(jié)合“精進(jìn)課堂”在各自工作崗位上銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。 學(xué)生積極思考課堂活動(dòng)一個(gè)都不能少討論不拘泥于形式 今天的觀摩學(xué)習(xí)交流，讓我們對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與構(gòu)建高效課堂的一點(diǎn)思考和認(rèn)識(shí)。只有我們的課堂能讓學(xué)生感到新奇有趣，能每分每秒都吸引著學(xué)生，才能使學(xué)生真正覺得自己是課堂的主人，讓全體學(xué)生自覺投入到探索學(xué)習(xí)的熱潮中。愿我們的課堂都能成為最高效的課堂，愿課堂中的每一位學(xué)生都真正有所獲！ <h1 style="margin: 0pt;">小組成長感悟</h1>（撰稿：何燕） 教育搭建友誼的橋梁——合影 “全國教育看江蘇，江蘇教育看南通"。這次跟崗培訓(xùn)，我們近距離接觸到了西亭初級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、課堂和教育科研，感受到了南通西亭優(yōu)秀老師的教學(xué)品質(zhì)和務(wù)實(shí)的教學(xué)教研方式。尤其是朱建校長的報(bào)告深深觸動(dòng)了我們。一個(gè)老師有了自己的教育主張，才能使自己的教育實(shí)踐有一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)的主帥，才能以品牌效應(yīng)引發(fā)更大的“正能量”，從而走上通往名師之路。 南通跟崗學(xué)習(xí)雖然短暫，但收獲滿滿，從西亭教師身上，我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名好老師，堅(jiān)持立德樹人，就要“愛”、要“學(xué)”、要“勤”。“愛”就是熱愛，熱愛生活，熱愛工作，熱愛學(xué)生，唯有熱愛才能初心不改；“學(xué)”就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)上課，學(xué)習(xí)同行之伴，學(xué)習(xí)梳理個(gè)人主張，唯有學(xué)習(xí)才能癡心不改；“勤”就是勤勞，勤于閱讀,勤于實(shí)踐，勤于思考，勤于寫作，唯有勤才能堅(jiān)持到底。 最后，介紹第七小組成員自貢市自流井區(qū)基礎(chǔ)教育中心何燕自貢市解放路中學(xué) 羅鵬自貢市第二十八中學(xué)校歐楊寰自貢市解放路中學(xué) 李柱虹自貢市自流井區(qū)德銘中學(xué) 高小紅自貢市解放路中學(xué) 歐超 <div>路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。跟崗時(shí)光短暫，而學(xué)習(xí)之涯、教育探索之路卻永無止境，我們將以此次學(xué)習(xí)為全新的起點(diǎn)，立足自身崗位，為自貢教育添磚加瓦。</div><div>（編輯：歐楊寰攝影：羅鵬、韓柳明）</div>