<p>11月26日下午,我校九年級(jí)英語(yǔ)備課組在學(xué)校報(bào)告廳開展了集體備課展示活動(dòng),七八年級(jí)全體英語(yǔ)老師觀摩。</p> <p><span style="font-size: 15px;">(主備人:陳龍)</span></p> <p>本次活動(dòng)主要研討了9上Unit8 Integrated skills的教學(xué)設(shè)計(jì)。首先主備人陳龍老師陳述了他對(duì)這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路和理念,陳老師的教案課件緊緊圍繞我校“水潤(rùn)課堂”的五學(xué)模式進(jìn)行設(shè)計(jì),層次分明,重點(diǎn)突出。</p> <p><span style="font-size: 15px;">(左起:陳晶晶、吳艷、陳國(guó)金、卞金華)</span></p> <p>然后備課組成員主動(dòng)參與,積極發(fā)言,就各個(gè)環(huán)節(jié)提出自己的想法和改進(jìn)措施。吳艷老師建議將預(yù)習(xí)部分設(shè)計(jì)的形式更加豐富些,先激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動(dòng)課堂氣氛。對(duì)聽前部分,黃菁老師建議將問答形式改為圖表形式,形象直觀,便于學(xué)生對(duì)信息的梳理與記憶,為下一個(gè)任務(wù)作鋪墊。就聽中部分,陳國(guó)金老師建議將設(shè)置的問題具體化,問題不能太空洞,所有的任務(wù)都是為某個(gè)目的設(shè)計(jì)的,要有的放矢。季茂生老師對(duì)聽后環(huán)節(jié)提出自己的設(shè)想,認(rèn)為環(huán)節(jié)設(shè)置與前面的有重復(fù)之處,應(yīng)稍加改變。最后在Speak up輸出環(huán)節(jié),陳晶晶老師建議將兩個(gè)任務(wù)位置互換,便于與A部分自然過渡銜接,不顯得突兀。</p> <p><span style="font-size: 15px;">(左起:陳龍、季茂生、黃菁)</span></p> <p>卞金華老師對(duì)整個(gè)教案課件的設(shè)計(jì)作了分析,建議在課堂教學(xué)中,我們教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的語(yǔ)言情景,使學(xué)生置身于一種真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中,自然而然地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,從而達(dá)到學(xué)以致用的效果,提高學(xué)生的綜合能力。另外教師在教學(xué)思路和方法上要求實(shí)、求新、求變,同時(shí)注重學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上的突破,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略。</p> <p><span style="font-size: 15px;">(組長(zhǎng):馮忠梅)</span></p> <p>最后備課組長(zhǎng)馮忠梅老師對(duì)本次集體備課活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。本次活動(dòng)體現(xiàn)了九年級(jí)英語(yǔ)備課組堅(jiān)持認(rèn)真教研,發(fā)揮集體的智慧,取長(zhǎng)補(bǔ)短,彌補(bǔ)個(gè)體備課與教學(xué)的不足,使集體備課活動(dòng)落到實(shí)處,積極探索集體備課的新思路、新方法,提高教學(xué)的整體水平,取得成效。</p> <p>“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。集體備課是集眾人智慧,采眾家之長(zhǎng)。加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)資源共享,教師的業(yè)務(wù)能力才能不斷得到提升。</p> <p>圖文:嵇曉林 陳 月 馮忠梅</p><p>審核:錢海如 夏時(shí)琨</p>
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