共享idea，提升ability——南海中學開展九年級英語集體備課展示活動

水潤課堂

11月26日下午，我校九年級英語備課組在學校報告廳開展了集體備課展示活動，七八年級全體英語老師觀摩。 （主備人：陳龍） 本次活動主要研討了9上Unit8 Integrated skills的教學設計。首先主備人陳龍老師陳述了他對這節(jié)課教學內容的設計思路和理念，陳老師的教案課件緊緊圍繞我校“水潤課堂”的五學模式進行設計，層次分明，重點突出。 （左起：陳晶晶、吳艷、陳國金、卞金華） 然后備課組成員主動參與，積極發(fā)言，就各個環(huán)節(jié)提出自己的想法和改進措施。吳艷老師建議將預習部分設計的形式更加豐富些，先激發(fā)出學生的學習熱情，調動課堂氣氛。對聽前部分，黃菁老師建議將問答形式改為圖表形式，形象直觀，便于學生對信息的梳理與記憶，為下一個任務作鋪墊。就聽中部分，陳國金老師建議將設置的問題具體化，問題不能太空洞，所有的任務都是為某個目的設計的，要有的放矢。季茂生老師對聽后環(huán)節(jié)提出自己的設想，認為環(huán)節(jié)設置與前面的有重復之處，應稍加改變。最后在Speak up輸出環(huán)節(jié)，陳晶晶老師建議將兩個任務位置互換，便于與A部分自然過渡銜接，不顯得突兀。 （左起：陳龍、季茂生、黃菁） 卞金華老師對整個教案課件的設計作了分析，建議在課堂教學中，我們教師要根據(jù)教學內容創(chuàng)設有利于學生學習的語言情景，使學生置身于一種真實的語言環(huán)境中，自然而然地將所學知識運用到實踐中，從而達到學以致用的效果，提高學生的綜合能力。另外教師在教學思路和方法上要求實、求新、求變，同時注重學生在學習方法上的突破，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略。 （組長：馮忠梅） 最后備課組長馮忠梅老師對本次集體備課活動進行了總結。本次活動體現(xiàn)了九年級英語備課組堅持認真教研，發(fā)揮集體的智慧，取長補短，彌補個體備課與教學的不足，使集體備課活動落到實處，積極探索集體備課的新思路、新方法，提高教學的整體水平，取得成效。 “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。集體備課是集眾人智慧，采眾家之長。加強集體備課可以提高教學效益，實現(xiàn)資源共享，教師的業(yè)務能力才能不斷得到提升。 圖文：嵇曉林陳月馮忠梅審核：錢海如夏時琨