遇見名師，遇見成長寧鄉(xiāng)市教師進修學(xué)校送課下鄉(xiāng)暨歐勝紅名師工作室活動

雪

十一月的天寒風(fēng)刺骨，陰雨綿綿，但溈山九年制學(xué)校校園內(nèi)卻暖意融融。11月26日，歐勝紅初中物理名師工作室全體成員在寧鄉(xiāng)市教研室周昭老師、寧鄉(xiāng)市教師進修學(xué)校孫防老師的帶領(lǐng)下，來到溈山鄉(xiāng)初級中學(xué)對我校物理課堂教學(xué)進行現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，并送教下鄉(xiāng)。溈東中學(xué)鐘賽娟老師，為我校送來一堂精彩的八年級《質(zhì)量》精品課。鐘老師教態(tài)親和，語言簡煉、教法獨特。整堂課低開高走，從生活現(xiàn)象展開教學(xué)，并通過實驗演示，使學(xué)生更加清楚地認識到了質(zhì)量是物體的一種屬性。鐘老師注重學(xué)生物理思維能力以及生活技能的培養(yǎng)，整堂課以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。一節(jié)課下來，聽課者意猶未盡，領(lǐng)導(dǎo)和老師們也給予了高度的贊許和評價。溈山中學(xué)的李明老師帶來同課異構(gòu)課堂八年級《質(zhì)量》，李老師充分展示其個人專業(yè)素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力，他熟練地將信息技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合，巧妙運用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。李老師雖為一名新教師，但其課堂重難點突出，充分培養(yǎng)了學(xué)生觀察、動手協(xié)作、獨立思考等能力，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。中餐后，周昭一行來到溈山九年制學(xué)校茶藝室，全程觀看了學(xué)校開辦的茶藝課。燙杯、備水、賞茶、投茶、潤茶、沖泡、敬茶、品茶、謝茶，各環(huán)節(jié)如行云流水，客人們紛紛點頭稱贊。小小茶藝師將沖泡好的香茶一一敬獻給客人。客人們輕捧茶杯，茶香撲鼻，濃郁持久，再細細品啜，滋味又爽又濃，茶之韻味自在其間。接下來，溈山基地學(xué)校專職督學(xué)姜豐對此次蒞臨學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們致歡迎辭。他表示，此次送教下鄉(xiāng)及課堂指導(dǎo)活動，對于教學(xué)經(jīng)驗匱乏的山區(qū)學(xué)校來說，可謂是“久旱逢甘露”。對于本次送教的老師及領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。隨后全體參與本次活動的老師在學(xué)校會議室進行分組評課。每組均派一名代表對授課老師所授課進行點評，并提出建設(shè)性意見，講課教師虛心聆聽，認真記錄。尤其是教研員周昭老師的點評，對大家的課堂表現(xiàn)提出了極其寶貴的意見，他希望大家在今后的物理教學(xué)中能夠繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，不斷進步！緊接著歐鐵堅老師給大家?guī)砹宋⒅v座《關(guān)于初中物理教研論文的撰寫》，簡短的微講座可謂干貨滿滿，從論文撰寫的意義，到論文的類型，再到如何選題、如何撰寫論文。歐老師的講座如同一座燈塔，為撰寫物理教研論文無從下手的老師指明了方向。孫防老師以“三打白骨精”演員的典型事例為引，告誡老師們在教學(xué)過程中要多聽、多看、多反思、多點評，爭取能成為專家型教師。        最后名師工作室領(lǐng)導(dǎo)歐勝紅老師作總結(jié)發(fā)言，她通過自己的成長經(jīng)歷，呼吁老師們抓住一切機會學(xué)習(xí)，展示自我，提升自我。　　此次歐勝紅名師工作室與溈山鄉(xiāng)初級中學(xué)的邂逅，在每位參與活動的老師心中都留下了美好的印象。一面之緣終難忘，見過名師的風(fēng)采，我們怎么會甘心平凡，“做奔跑的自己，做最好的自己”，讓我們追隨名師的腳步，一路前行！（編輯：唐雪娟   攝像：謝宇凡）