晨興暮作終歲勤——我們的一天

謙

星月低垂天邊，街巷寂寥斂眉，介休三中東西校區的校園里已經是燈火通明。 　　介休三中西校區操場上，六時三十分，九年級師生隊伍已經嚴整，體育訓練已經開始，奔跑的腳步聲，嘹亮的口號聲，震落了樹上的葉子，撲簌簌搖曳飄落，秋深冬初，“一二，一二，一二三四”，“踏、踏、踏……”開啟了三中人朝氣蓬勃的一天，奏響了一支勵志向上的晨練曲。 　　晨七時，西校區，書聲瑯瑯，剛晨跑完的莘莘學子們，汗珠流淌，顧不得擦拭，辛勤的園丁們堅守在課堂上，思維在綻放，智慧在開花。介休三中深度學習的課堂就是這樣：師生探討，學子研習，講練結合，知行合一。 　　每節課后的十分鐘，西校區聆聽優美樂曲，釋放壓力，收拾心情，轉換思維，投入新的學習任務中。陶冶情操，感受傳統文化，潛移默化中，習得素養。 　　為落實成效，九年級每一天都有序進行公開課教學。在彼此交流中，教師們查漏補缺，取長補短，并智共促，提升質量。 　　九年級的學子們，每天汲取精神食糧，也有計劃地進行體育訓練，養兵千日，提升身體素質，也博擊體育中考，每天上午和下午的課間操時間，每一個孩子都要進行足夠量的訓練……專業專注，體育老師時刻指導督促。奮進中的九年級充滿青春的力量。 　　回望東校區的晨，六時五十分，值班領導、教師、值周班級的學生們，還有早到的班主任、教師們已經進入工作崗位，七時十分，七八年級晨讀已經開始，辦公室里身影匆匆，教室里書聲瑯瑯，樓道里干凈明亮，校園里書香彌漫。 　　七年級抓習慣，重養成，堅持培養學生自我管理能力，點滴細節，待人接物，修身有禮。 　　培養好習慣，細節見情懷:校園里，拾起碎紙，清理落葉，不怕臟，不怕累，每個角落都清潔；教室里，布置井然有序，衛生角、植物區，圖書角用心維護，愛我班級，愛我三中。 　　八年級重活動，提素質。每天午后二節課后二十分鐘誦讀《道德經》，有檢查有反饋；新樓入駐儀式如日初升；紅歌賽活動弘揚正能量；廣播操比賽旋律悠揚；“法治進校園”活動依法治校；中長跑比賽是力量的噴薄……形式多樣，豐富多彩，提升了學生們的綜合素質。 　　憶往昔崢嶸歲月稠。三年前，三中五中合并在即，社會觀望，家長疑慮，群情郁郁，三中人面臨前所未有的機遇和挑戰！種種癥結，重重困難，三中人迎難而上！李志強校長統籌安排，化整為零，分年級管理模式，大膽放權給三個年級校長，分東西兩個校區，西校區入駐九年級，東校區七、八年級分占兩棟樓，各年級有重點有規劃有愿景管理，既集中統一，又各具特色。 　　班主任是三中團隊里最辛苦的一支隊伍，他們兢兢業業，事無巨細，多重角色，班主任工作是學校工作的大動脈，小則影響孩子一生，再則牽連千家萬戶，至則關乎國家未來教育。點滴微粒，內心的熱忱澎湃激流而成江海。年少勤奮終身事，莫向光陰惰寸功，那些看似習以為常平平凡凡的事在班主任眼中心里全然是了不起的大事，純粹而自然，甘心又情愿，即使面臨重重阻擊，也遇水搭橋，逢山開路，闖出一片天地。 　　三中文化的精髓即是：敬業、奉獻、責任。用心做好三中的每件事謂之敬業；盡全力做好三中的每件事謂之奉獻；把三中的每件事當做自己的事去做謂之責任。 　　課間十分鐘是師生們最忙碌的時刻，教室里、樓道里有了溫度，熱烈有度，這是三中倡導的“樓道靜悄悄”活動，孩子們有序收發作業，教師們有的進教室安頓學生、有的在辦公室輔導學生，學生們有跑來背誦的、質疑的、解惑的……一切在和諧緊張的進行中。 　　課間操，八年級最有特色。2020年9月開學初，介休三中八年級改變課間操傳統模式，在音樂、內容、組織形式上等率先創新，與時尚同步、同時代接軌，營造生動活潑、協作和諧的課間活動氛圍，成為介休體育場上一道亮麗的風景，令人耳目一新，深受師生喜愛，在社會上引起強烈反響。 　　少成若天性，習慣成自然。加強對青少年的引導，提高青少年的體育素養，養成健康行為方式，培養運動鍛煉興趣，形成終身體育健身的良好習慣，是每一位教育工作者的光榮使命，也是每一位青少年的責任與擔當。 　　課堂上，教師們精心授課，深度學習的課改浸潤與融合的實踐過程中，內化教育觀念，重構課堂模式，生成教學策略，學生轉換學習方式，師生共建和諧課堂，傳道、授業、解惑，思維與思維的碰撞，智慧與智慧的交織，徜徉于知識的殿堂，進行心靈的洗禮。 　　日日如是，四季輪回，周而復始，秋云清爽，迎新備戰，冬季飄雪，深教勤誨，春意融融，苦訓體育，夏日炎炎，沖刺中考。不輟耕耘，無悔付出，源于執著、堅定、責任、使命。 　　夕陽在山，暮云四合，霧翳歸岫，鳥亦倦返，校園里依舊燈影幢幢，迷離朦朧的光照亮了孩子們求學向上的夢，誨人不倦，學而不厭，努力做一個個光源，照亮個人的成長，點亮自己的自我實現。不彷徨，不迷茫，蓬勃的理想，播撒到夢中的遠方御風而行。晨曦未明的守候，星光相伴的晚歸，殫精竭慮的付出，激情燃燒的歲月，全力以赴的拼搏，大美三中的華章！ 　　苦樂年華，情牽教育，是每一個三中人必經之路。深入骨髓的家國情懷與生俱來，精誠和諧的團隊情懷加強建設，無論身處哪個團隊，皆至情至性，懷一顆敬畏之心，行有所止，赤子情懷，給孩子以榜樣，人生路遙，唯有奮斗，全身心投入，扎根沃土，春風吹處，清榮峻茂。 　　三中人的幸福源自于三中人的情懷，三中人的情懷涵泳三中人的純粹。千磨萬擊還堅勁，上下求索立志深，百尺竿頭須進步，十方世界是全身。三中人無一日敢懈怠，無一事敢馬虎，靡不有初，鮮克有終，終日矻矻，孜孜不倦；恒年兀兀，初心不忘，在挫折里奔跑，在坎坷里涅槃，無從止歇，從不回避，笑容背后，咬緊牙關，心存敬畏，砥礪前行。 　　“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”，介休三中教師團隊聚集一切力量和智慧，集思廣益共謀大發展，持守初心奮斗，向著幸福前行。三中精神傳承不衰源于這樣幾方面：團隊領導身先士卒、團隊教師敬業務實、班主任們嘔心瀝血，嚴謹認真的工作態度、無私忘我奉獻的精神、團結互助的優良傳統。 　　到此已無塵半點，上來更有碧千尋，源于一份對教育的無比熱愛，對三中的無比熱愛，熱血肝膽，全力奔赴。登高遠望，長風破浪，掛帆濟海，鯤鵬乘風，扶搖直上，三中精神，綻放光芒。是一種什么力量如此強大，如斯傳承？是務實，是信念，是熱愛。是對自己所屬天空的那份榮譽清醒審視而做出的義無反顧的抉擇:珍視光榮，守護尊榮，傳承華榮，創造盛榮。 　　(介休三中辦公室宣)