一任流年似水東，蓮華凋處孕蓮蓬——水東督學責任區質量推進會側記

國培班第二組

如果你有一個蘋果我有一個蘋果彼此交換我們每個人仍然只有一個蘋果如果你有一種思想我有一種思想彼此交換我們每個人就有了兩種思想甚至多于兩種思想——題記 　　秋幕冬至，新故相推，日生不滯。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？教學質量是一所學校的生命線，提升教學質量是學校工作的重中之重。為進一步推動我區教學質量的提升，11月25日下午，水東督學責任區各校分管教學工作副校長、教導主任、六八九年級全體班主任齊聚一堂，共同探討提升教學質量大計！ 　　此次質量推進會由水東督學責任區辦公室舒煜亮主任主持。 質量分析 辛勤汗水，換來豐碩果實；質量分析，勾畫目標藍圖。 　　此次質量推進會首先由水東督學責任區督學、普教專干張衛平同志對全區各校各班科成績進行分析，他通過ppt形象地把各校各年級各學科的綜合成績做了橫向對比，又縱向對比了每個年級各個學科的成績，剖析深刻，分析到位，有優勢有不足，指出了成績存在的問題及成績停滯不前或下滑的原因，并針對此現狀提出了提升質量的可行性建議： 1、抓實課堂教學。各位教師要進一步改進教學觀，深入研究教材，通過相互聽、評課，提升教學水平，克服惰性和隨意性；注重教學過程和方法，課堂上要精講多練，把課堂的主動權還給學生，向40分鐘要質量。 2、繼續推進課改。要正確認識課改，轉變課改及模式的觀念，而是只要注重了學生特長發展的，對學生成長有利的就是課改。 3、加強小組建設。 4、找準質量短板。加大基礎教育的力度，重視教學點的管理。 5、創新教學方法。 6、發揮班主任作用。 　　最后張衛平督學用一段富有詩意又飽含教育情懷的話與大家共勉： 我們要做一個善于思考的老師，要做一個善于學習的老師，要做一個善于借鑒的老師，要做一個善于總結經驗教訓的老師，要做一個善于關心、關愛學生的老師，要做一個善于創新的老師，要做一個善于遐想的老師，要做一個負責任的老師，要做一個有人生追求的老師，要做一個有夢想的老師，要做一個有幸福感的老師，要做一個常做常新的老師…… 經驗分享 奉獻寫滿日常，歲月記載高尚，因為我們無私的導航，學生人生如此榮光！丹心哺育成長，歷史見證棟梁。 班主任經驗分享 　　班級的每一位孩子都像是一朵花。一朵有一朵的綻放時間，一朵有一朵的綻放姿態。優秀的園丁就是總能能把握住每一朵花的花期和特性，讓他們適時綻放出最美的姿態。 張歷歷老師——龍王江中學九1班班主任，所帶班級合格率全區第一。 養一陣春雨，澆滿心中池塘　　張老師在班級管理中注重班風、學風建設。更強調愛是教育的源泉，責是教育的關鍵，情是教育的生命。教育需要愛，也需要責，更需要情，愛心+責任心+同情心就是愛心。 賀蓉蓉老師——淘金坪學校八2班班主任，所帶班級合格率全區第一。 伴你春華秋實，與你青春起舞 作為一名年輕的優秀班主任，她深情地講述了自己作為班主任的經驗及。從對學生“情、細、嚴”三個方面談了心得體會，她的講述有血有肉，很接地氣。如：著力培養班干部，讓學生自主管理；著力打造小組建設，細化任務；不為難一個學生，也不縱容一個學生，對學生管理寬嚴有度。 田靜老師——小橫垅中心小學六5班班主任，所帶班級合格率全區第一。 一路走來，花開有聲 田老師分享了她的班級管理好辦法：做好任課教師的后勤保障；與任課教師溝通交流；與學生談心交流；營造良好的學習氛圍；克服困難補齊班級質量短板。她班的孩子就像花園里那一株株芬芳各異的待放花朵，一花一世界，在用心澆灌下，靜享花開的幸福！ 劉秀英老師——統溪河學校丫吉坳教學點一年級班主任，所帶班級合格率全區第一。 鬢角黑發染粉霜，老驥伏櫪無怨言 劉秀英老師今年60歲，是一位退休教師。退休后，她依然堅守著對教育的一份初心，返聘到統溪河丫吉坳教學點。再次走上熟悉而又陌生的講臺，一度心存焦慮，可她堅信只要精心去教，花時間去管，就沒有做不到的事！劉老師從培養孩子生活、學習、安全、文明等習慣入手，加強與學生及家長的溝通、交流，著力培養孩子的興趣，給孩子一個優質的啟蒙教育，樸實的語言中飽含對教育的責任與情懷。 　　三九嚴寒何所俱, 一片丹心向陽開。班主任工作是瑣碎的，一路走來，過往的途中，苦甜總在相伴，生命也在打拼中溢彩。我們必將在班級管理的迷惘中堅定了信念，我們必將從班級管理的辛苦中感受了快樂，我們必將在班級管理的磨練中得到了成長，我們必將從團結全體任課老師中升華了智慧。 優秀教師經驗分享 善之本在教，教之本在師。傳道授業解惑，良師猶甚。良師，或悉心以教，雛鳳清于老鳳聲;或點鐵成金，化腐朽為神奇;或指點迷津，柳暗花明又一村;或旁敲側擊，心有靈犀一點通。一位好老師，勝過萬本書。 陳竹蘭老師——水東鎮中學九年級英語教師，所任教班級合格率全區第一。 一寸粉筆畫春秋，三尺講臺立冬夏 二十載耕耘杏壇，從不違背自己的誓言；二十載春風化雨，從不辜負學子的期盼。不聞流年染白發，只爭歲月成驕子。陳老師在教學中秉承多鼓勵，少批評的賞識教育，始終堅持教學研究和自我反思，堅持“以學論教”，一切以學生為中心，用學生的心靈去感受，用學生的大腦去思考，用學生的眼光去看待，用學生的情感去體驗，找到適合學生的學習方法。 梁嬌艷老師——統溪河學校八年級生物教師，所任教班級合格率全區第一。 　　晨曦夜闌光陰短，時間煮雨守杏壇 要想給人一碗水，自己先得有一桶水。梁老師一直堅持學習，不斷豐富自己的專業知識，提升教學能力、創新教學方法，使課堂教學更有成效。她堅持課前“三顧茅廬”，及每一堂課教案需經歷三次備課才上講臺；課中走下講臺，俯下身子，不講廢話，提升課堂效率；課后及時歸納知識點。梁老師用真誠的心對待每一個學生，以精益求精的態度上好每一節課。在她看來，“教書也許只是平凡的工作，但用心付出，用情工作，就能讓自己變得不平凡。” 侯夢潔老師——小橫垅中心小學六年級語文教師，所任教班級合格率全區第一。 帶一顆初心，攜一程山水 侯老師一直踐行“愛滿天下”的教育思想，用愛呵護每一位學生，教學過程中，注重從興趣教學入手，因材施教，將教學內容生活化，注重語文學習習慣的培養，推崇學習小組建設，強化基礎知識的掌握，。使學生樂學、愛學。用耐心，讓每一朵花盛開；用愛心，讓每一棵成材！ 　　傾盡才華與汗水，以教師之使命哺育英才；道盡愛心與深情，以青年之生命滋養靈魂！我們從這些小故事中感受到了老師們的真情；從點滴的交流中感受到了老師們的智慧；從樸實的語言中讀出了老師們的責任。 　　與會老師聽的聚精會神，或頷首贊許，或扶額深思，或奮筆疾書......因為我們深知：我們今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？慶幸選擇了教師這個行業，也一直在追求能做一個“播種幸福的教育，享受教育的幸福”的靈魂行者！ 領導期望 　　會議最后，舒煜亮主任結合武漢天河機場快閃視頻《我的祖國》，并引用了習近平總書記“國家好，民族好，大家才會好”這句話囑托大家：作為一名教育工作者，要時刻思考學生需要什么樣的教育，我們要成為一個什么樣的老師，要把學生培養成一個什么樣的人。更是結合自己三十多年從教經歷，飽含深情地述說著自己的教育故事、教育情懷，讓每一位與會者都感同身受——學校的發展離不開教師，只有教師都能自覺擔當使命與責任時，才會從工作中獲得快樂，從而實現自己的價值，教師和學生的素質決定學校的興衰；教師的成長更離不開學校，學校是教師成長的沃土，正所謂“名師打造名校，名校成就名師”。教書育人，就像喝一杯苦丁茶，開始時會有些苦，但是很快便會回味出絲絲甜味。教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。 　　知不足，然后能自反也；知因，然后能自強也?？偨Y過去不容樂觀，展望未來任務艱巨。但作為水東的教育者，我們始終懷揣著時不待我、只爭朝夕的緊迫感；懷揣著不進則退、負重拼搏的責任心，因為情系桃李，我們無怨無悔；神圣使命，我們責無旁貸！ 主編：舒煜亮審核：舒煜亮編輯：張顯偉溆浦縣水東鎮督學責任區辦公室2020年11月25日