學研佛山點亮教育功夫，磨礪化州德育工作拳腳——化州市中小學德育聯盟工作室人員赴佛山學習交流活動（小學組）

鳳凰

為了充分發揮化州市中小學德育聯盟工作室的引領示范作用，促進工作室人員的成長，2020年11月23日，在化州市教育局黨組成員楊偉同志的指導下，在化州市教育局黃廣文股長、德育干部梁曉、許華林同志的帶領下，化州市中小學德育聯盟工作室一行83人，赴佛山市教育名鎮——南海獅山鎮，學研佛山“點亮教育”功夫。 　　獅山鎮以“建設嶺南教育名鎮”為目標,積極推進新基礎教育實驗,踐行“和美博愛、點亮教育”的發展理念,倡導構建“學研行”的組織,在全鎮營造了“善于學習、樂于研究、勇于行動”的教育氛圍,全面促進了師生發展,提升了教育教學質量。同時,也成就了一批教育品牌∶羅村實驗小學的“幸福教育”，小塘中心小學的“龍塘文化教育”等等。這次，我們走進獅山鎮,探究其教育發展背后的經驗和故事,磨礪化州德育工作“拳腳”，加快我們成長的步伐。 第一站：走進羅村實驗小學，學習幸福教育“功夫” 　　羅村實驗小學是一所獨具嶺南文化魅力的現代化、示范性全日制寄宿實驗學校，更是一間“新貴族”學校。羅實以“為孩子的終身幸福奠基”為辦學宗旨，在教育中融合本土特色文化，如詠春拳、陶瓷課等等，并創新接軌現代化教育，如：智慧氣象員、游戲程序編程課等等。學校以“羅實學子，學得優秀，學得快樂”為核心理念，致力成就學生的“品德人生、書香人生、才藝人生”。?學校的辦學特色是幸福教育，通過“五彩課程”引領幸福教育，讓學生在實踐活動中感知幸福、創造幸福、傳遞幸福、分享幸福，為自己未來的幸福人生打下基礎。 　　獨具特色的的陶瓷課，讓學生在創造中感受幸福，傳遞幸福，分享幸福。 創意無限的陶瓷作品，充滿童真童趣。 獨具特色的嶺南校園文化 潤物細無聲，每一堵墻、每一件物品無一不滲透著德育教育，真正實現環境育人、空間育人。 快樂經典閱讀場所 　　學校特色課程——詠春拳，盡顯本土文化特色。 　　快樂實效課堂 校本課程《我是一只幸福鳥》展示課，彰顯羅實“五彩課程”引領的特色與魅力。 第二站：領略小塘中心小學“活”起來的育人“功夫” 　　小塘中心小學的德育幸福也別有韻味。小塘中心小學歷史悠久，有著深厚的文化底蘊。前身是小塘沙園村的“龍塘社學”，1998年更名為“小塘中心小學”，學校以“和美博愛，點亮未來”為行動指南，以“成長?尚志”校園四季活動為主線,挖掘龍塘文化底蘊,聚集學生成長需要,開啟有年級特色的主題系列活動,促進學生自覺成長。并在活動中嘗試進行校內外的家校社融通,校內各年級縱橫融通,校級、年級和班級的融通以及學生工作與學科教學的融通，從而實現了全員育人的德育模式。 　　步入環境優美的校園，在各年級“小導游”的解說下，我們一一領略了龍塘八景的精妙。 　　環境育人 校園無閑處，處處皆育人，一花一草一物，物物皆有情；一言一行一人，處處盡顯德。 　　活動育人 精彩的主題班會策劃會，讓我們真切地看到了一群活起來的小塘學子。 　　校領導的報告全面地向我們展示了他們學校的德育特色：新基礎教育班隊、分年級開展特色活動、讓學生個性成長。真活動滿足學生成長的需求，真體驗促進了學生的真發展。 小試拳腳，淺談心得 　　學而不思則罔，思而不學則殆。學習只有起點，研修沒有盡頭，名校之行，我們且行且思且歌。 活動花絮展示 工作時兢兢業業，學習時一絲不茍，業余時間我們也是俏皮的德育人。 讀萬卷書，行萬里路；覽他處山，攻自家玉；學研佛山“點亮教育”功夫，磨礪化州德育工作拳腳，德育路上，我們都是有“驅動力”，?能打“組合拳”的追夢人!