陽光布德澤，滿園盡芳菲——記遷西縣第四小學迎接城區小學辦學成果觀摩拉練活動

一路陽光

按照遷西縣教育局《關于開展城區國辦小學辦學成果觀摩拉練活動的通知》要求，全面展示學校近年來的辦學成果，彰顯辦學特色。第四小學全體教職工立足常態、精心準備，以飽滿的工作熱情和踏實的工作作風迎接檢查。 　　2020年11月25日上午第四小學全體師生在滿滿的期待中，迎來了縣教育局黨組書記、局長陳立清帶領下的教育局領導和全縣百位校長的蒞臨檢查指導，開展了歷時兩個多小時的教學成果觀摩拉練活動。 　　第四小學在以楊小松校長為核心的新班子領導下，秉承“為學生幸福人生奠基，為教師終身發展服務”的辦學理念，明確“以人為本，立德樹人”的教育宗旨，努力達成“書香校園、綠色校園、快樂校園”的辦學愿景，大力推進素質教育。 　　學校通過對陽光、生命教育的探究，通過對陽光德育理論及實踐體系的構建，開展多姿多彩的實踐活動，注重知行合一，關注生命健康成長。拓寬教育思路，豐富教育內涵，培養德才兼備的陽光少年。 　　上午10時，教育局領導和各學校校長準時到達四小。領導們顧不得停歇，進入四小校園就進入到工作狀態。仔細地觀察、親切地交流、用心地記錄…… 特色檔案展示 一本本精心制作的創城、德育、控輟保學、教學常規檔案受到領導好評。 毛筆操和誦讀經典 　　筆力雄健、氣韻悠長的毛筆自編操，鏗鏘有力、激情澎湃的《少年中國說》朗誦，展示著四小學子的綜合素質和愛國情懷，給現場領導留下深刻的印象。 十佳百好千優評選彰顯德育品牌 　　醒目的“十佳百好千優”展板，展板上孩子們一張張幸福、燦爛的笑臉，宛如初升的朝陽，活力奔放?！笆寻俸们灐钡脑u選，已然在學生中形成“崇尚先進、學習先進、爭當先進”的良好風氣，形成催人奮進的校園文化氛圍。 　　實施常態化管理，積淀校園厚實的人文底蘊。 讀寫小明星 　　午寫：學校特別重視學生的基本功練習，每天中午即是學生午寫時間，各年級語文組長指定每天練字內容，語文老師負責講解指導。每天10幾分鐘的日積月累，讓學生都能寫出規范的硬筆字。也正可謂“端端正正寫字堂堂正正做人”。 　　晨誦：傳承經典，培養能力。學生的晨誦展示，作為評選讀寫小明星的標準之一。要求學生每天誦讀經典，然后挑選精彩或喜歡的部分，在晨讀時間領誦展示。這樣不僅提高了學生的朗讀技巧，活躍了身心，更豐富了學生的文學素養。 英語小能手 　　作為我校特色教學，從一年級就開設了英語課，并由專任教師執教，通過真實可感的英語活動，激發學生學習英語興趣，為解決農村學生學英語難找到了新的出路。 勞動小能手 　　參觀“勞動實踐基地” 位于校園西南角的“勞動實踐基地”由師生共同動手開墾、播種，里面的菠菜、香菜、韭菜等幼苗已破土而出，經過冬的歷練，這里必然是一片綠綠的春色。 　　六年級學生包餃子 充分利用寄宿制學校的便利條件，通過包餃子，包粽子等比賽活動，延伸了勞動課堂。這樣的比賽，既鍛煉了學生們的動手能力，也讓他們體會到了勞動的艱辛，增強了集體凝聚力。 　　陳局長加入到孩子們歡悅的包餃子比賽中，親手指導她們揪面團、搟面皮。 孩子們包得更認真，更歡暢了。 　　三年級學生環保創意 這群可愛的小朋友在做“小花瓶”，他們把廢舊的洗衣液桶、礦泉水瓶剪剪、切切，動手卷卷……做成花瓶后，又種上了好看的花。孩子們用小手親自裝扮了自己的教室，是名副其實的班級小主人了。 　　二年級學生拼盤（水果拼、蔬菜拼、干果拼） 一朵稚嫩的小花，幾條可愛的小魚，自由創意的椰子樹……激發孩子們的勞動興趣。動手操作之后，還用簡短的文字記錄，又一次實現了教育和教學的完美結合。 隊會展示 以《我勞動我快樂》為主題的中隊會，四個小隊分別以三句半、生活勞動照片展示、積累勞動名言、介紹自己精心制作的小制作等多種形式，向大家展示了最甜美的勞動果實！ 　　落實德育陣地建設，搭建展示平臺，助力陽光德育的舞臺色彩斑斕。 每周一節班會課，每月一節隊會課，值周班輪值，每周一次的文明宿舍、文明小宿員、內務小標兵評比，無聲餐廳、文明餐廳、節儉餐廳打造……孩子們的每一次歷練都是人生的一個起點。 打造完美教室 　　為了全面提升學生的綜合素質，創設自主、向上的校園氛圍，我校開展了以“締造完美教室，展現班級風采”為主題的完美教室打造活動，各班積極創建班級精神文化、環境文化、制度文化，形成獨特的班級特色。對形成良好班風，創建文明校園起到了積極的促進作用。 精彩紛呈的社團活動 　　學校已組建了各類社團組織，足球、跳繩、田徑、舞蹈、民樂、合唱、國畫、篆刻、書法……學生根據自己的興趣愛好，自主選擇。每天的第七節、第八節課為社團活動時間。社團活動的開展，豐富了學生的課余生活，培養了興趣愛好，提升了學生的技能。 　　篆刻：2015年學校成立了篆刻小組，現在有成員30多人，在刻刻畫畫的過程中，提高了學生審美價值，傳揚了中華文化。 　　書法：學校不僅建立了“翰墨飄香”興趣社團，更是讓毛筆作為一種課程，走進課堂。三至六年級學生每班每周一節毛筆書法課。 毛筆字已經走進了學生的心田，走進了學生成長的旅途。我們相信，它必將伴隨四小的每一位學子走過幸福的人生。 中國畫：書畫同源，中國畫繪畫興趣小組成立于2018年9月，初始以畫水墨花鳥為主，在繪畫中孩子們感悟中國文化筆墨紙硯的博大精深。 舞蹈：舞蹈社團將戲曲的學習注入到教育教學中，在傳統文化中找到民族自豪感和文化自信心。 　　民樂：在楊校長的努力下學校于2018年11月組建民樂團，現有隊員40多名，已初具規模，完成合奏作品《紫竹調》、《喜洋洋》、《幸福年》等。 　　花樣跳繩：校園花樣跳繩品牌成立于2011年9月，是根據學生的興趣愛好來發揮他們的想象力、創造力、身體協調能力、跳躍能力以及開發智力、培養情操的一項特色活動。它豐富了學生的課余生活，形成了獨特的花樣跳繩校園文化。 校園足球：校園足球工作開始于2015年，也是遷西縣首批被評為全國校園足球特色學校的單位之一。隊員們已經初步掌握了傳球、帶球、停球等關于足球的多個訓練技術，學習了關于足球的相關規則，學生們在訓練中不僅提高了興趣，豐富了課余生活，強健了體魄，更重要的是增強了團隊精神。 觀看專題片 今日的四小，時時洋溢著陽光少年的風采，處處呈現出陽光校園的風景。師生陽光自信的精神風貌，優雅得體的言行舉止，各具特色的班級文化，豐富多彩的社團活動，這一切，都成為校園內一道道美麗的風景。 　　陽光教育譜新篇，一支奇葩艷栗鄉。對遷西四小來說，教育永遠在路上，我們堅信，在縣教育局的正確引領下，在楊小松校長的積極帶領下，務實創新的四小人，一定會用智慧和汗水，向社會交出滿意的答卷，讓教育之花在栗鄉沃土上綻放得更加燦爛。