小學(xué)語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

延

送教下鄉(xiāng)共進(jìn)步，一片深情語(yǔ)文心 　　根據(jù)《綏芬河市2020-2021學(xué)年度送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案》的總體要求，小學(xué)語(yǔ)文送教團(tuán)隊(duì)事先跟阜寧小學(xué)的徐琨校長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解到阜寧小學(xué)的老師們希望能看到不同學(xué)年的完整閱讀課教學(xué)，之后在小教部蘇主任的指導(dǎo)下確定了四節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和“整體把握單元內(nèi)容，落實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)”這一主題。 2020年11月25日，在這個(gè)冬意漸濃的日子里，小學(xué)語(yǔ)文送教團(tuán)隊(duì)滿懷熱忱來(lái)到阜寧小學(xué)。 　　本次送教活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為兩節(jié)完整的閱讀課，共四課時(shí)。 二年級(jí)閱讀課《寒號(hào)鳥(niǎo)》，分別由金恒基小學(xué)的李海波老師和陳洪濤老師執(zhí)教第一、二課時(shí)。 　　三年級(jí)閱讀課《搭船的鳥(niǎo)》，分別由第二小學(xué)的史玉環(huán)老師和李麗老師執(zhí)教第一、二課時(shí)。 　　閱讀教學(xué)中，陳洪濤老師和史玉環(huán)老師能站在閱讀教學(xué)觀的層面上，在傳授朗讀的方法同時(shí)注重閱讀的方法的學(xué)習(xí)，扎實(shí)有效地落實(shí)“一課一得”。寫(xiě)字教學(xué)中，李海波老師和李麗老師引導(dǎo)學(xué)生觀察筆畫(huà)特點(diǎn)并指導(dǎo)間架結(jié)構(gòu)，學(xué)生在評(píng)改過(guò)程中能把字寫(xiě)美觀，這樣的寫(xiě)字訓(xùn)練做到了循序漸進(jìn)，有實(shí)效。給在座的老師起到很好的示范作用。 　　課后四位老師針對(duì)課堂實(shí)際情況進(jìn)行了反思，接著進(jìn)行本次活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)，由第二小學(xué)的李延春老師和王巖老師圍繞“整體把握單元內(nèi)容，落實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)”進(jìn)行了主題講座。兩位老師就低、中段語(yǔ)文閱讀課如何落實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)行講座，為教師的課堂教學(xué)提供了很好的抓手。 　　整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，阜寧小學(xué)的老師們都在用心傾聽(tīng)，認(rèn)真做筆記，活動(dòng)結(jié)束后徐琨校長(zhǎng)給予本次活動(dòng)高度評(píng)價(jià)。