兄弟聯盟手拉手，切磋共研促提升——晉莊、橋頭、大馮營中學連片教研活動

晉莊中學

“教而不研則淺，研而不教則廢”為了貫徹了新課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養，專業水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流、探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，晉莊中學、大馮營中學、橋頭一中和橋頭三中于2020年11月25日在教研室領導的組織下開展本次連片教研活動。 連片教研活動計劃活躍的課堂 　　為了使課堂收到高校，各位老師通過精心的課前準備，扎實的課堂教學呈現出了一節節各具特色、精彩紛呈的課堂，教師們或聲情并茂導入新課，引導學生進入文本的學習；或有效利用多媒體點燃了學生的學習激情；或讓學生靜心思考碰撞出思維的火花…… 教師們教學手段多樣，展示了實際教學水平，取得了良好的教學效果，學生對課堂內容也表現出濃厚的興趣，讓學生在快樂的學習氛圍中得到發展。 　　大馮營中學王秋珂老師講的九年級語文《記敘文考點探究之材料組織》。 　　王老師的整堂課目標明確，內容豐富，備課充分，通過《簌簌衣巾落棗花》閱讀教學把語文教學優點呈現在大家面前，讓我們領悟到語文知識的博大精深。 　　橋頭三中的胡宛麗老師為我們帶來精彩無比的《二氧化碳的制取探究》。 　　晉莊中學楊清老師做歷史學科課題觀摩課，充分發散學生思維，提高了學生課堂的積極性。 　　晉莊中學徐廣生老師做道法學科觀摩課《中國人，中國夢》，結合時代信息，與時俱進，課堂氣氛十分活躍，吸引了多數師生的注意力！ 認真聽講，用心記錄 　　觀摩課學習重要的是心靈碰撞，是提升是成長，大家帶著求知的心態走進課堂，記錄著，思考著或收集閃光點，或發現問題拿出對策 ……凝聚眾力促提升！ 高效的研討 　　聽課結束后，進行評課環節。 教研室領導講解并強調了兄弟學校組策劃組織此項活動的目的和意義，對積極參與教研的教師進行了表揚，對授課教師給予鼓勵并提出了期望。 　　各個學科教研室領導從教學內容，教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，并針對每一個細節都做了很好的小結，這讓每位教師都受益匪淺。 　　教研室張老師指導物理教學。 　　教研室周主任，聶老師指導數學教學。 　　老師們進行了評課及經驗交流，講課教師將自己的教學思路，設計意圖一一闡述，聽課的老師把自己聽課的看法、見解、認識、收獲、共同分享，整個交流活動氣氛熱烈融洽。在交流中，大家共同提高，共同進步。 　　教研室苗老師指導歷史教學。 　　教研室董老師指導英語教學。 　　教研室李老師指導道法教學。 　　教研室李主任指導語文教學。 活動總結 　　教研室各位領導針對學科做出了精彩的點評，充分肯定了授課教師在教學活動中的亮點。優點，精彩點建議老師們注重課堂的有效實效和高效，并對如何提高課堂的實效性做了切實可行的指導，得到老師們的一致認同。 　　活動最后，晉莊中學的張校長及其他幾位校長都紛紛表示:這次活動讓每位教師都受益匪淺，以后四個學校之間要多組織進行此類教研活動，以促進教師的教學水平和能力，促進教學交流，達到互學共建，共同成長的目的。 　　這次連片教研活動加強了我校和兄弟學校的教研交流，促進了教師的專業發展，為教師展示自我，相互學習，共同提高，搭建了專業發展的平臺。同時也促進了我校教育工作的全面發展。 本次活動雖然時間短暫，但是內容豐富，參與的教師都有感悟和思考，我們相信老師會以此活動為契機，聚焦課堂，碰撞思維理念，共謀發展，學以致用，把好的教學思想和方法用在平常的教學工作中，相信在追尋高效課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福！ 　　問渠那得清如許，為有源頭活水來，教研沒有終點，學習永無止境，前往優質教學的旅途中，我們一直在努力！