<p> 為開闊教師視野,學習先進的教育理念,借鑒先進的教學模式,進一步提高教師教學和教育科研水平,促進教師專業發展,2020年11月23日,岳陽縣三中高二年級18名教師,在付道勇、袁威副校長的帶領下,赴岳陽市十六中進行為期一天的參觀學習。</p> <p> 岳陽市第十六中學位于風景秀麗的君山區,按省級示范性高中標準修建,占地9萬平方米,建筑面積6萬平方米,規劃建設72個班,可容納學生3600人。校園整體布局生態優先、以人為本且可持續性發展,大氣壯觀,疏朗有致。擁有一流的硬件設施一流的師資團隊!</p> 處室對接篇 <p> 教導處、教科室、德育處、年級組向十六中相對應處室學習教學管理、考試管理、學生管理、培優輔導等方面經驗。大到學校管理理念、師生管理模式,小到處室人員設置和分工,學生自主管理,學科考試的安排與協調等,都是學習和借鑒的重點。</p> 課堂觀摩篇 <p> 不論走進哪間教室,教師們都有著相同的感受:教室干凈整潔,幾乎一塵不染;物品陳設整齊劃一;班級文化建設精彩紛呈;學生表現綻放光彩。</p><p><br></p> <p> 課前準備積極投入、課堂學生精神飽滿、成果展示激情飛揚、問題分析全面細致、教師點撥適時到位......</p><p><br></p> <p> 聽課學習的教師無不感慨:“一堂課教師講課不超過8分鐘,幾乎大部分時間都是學生在分析問題、解決問題,教師針對課堂生發出來的問題進行點撥、提示和總結。這種課改模式不光對學生要求高,對教師的要求更加高?!薄斑@才是真正的新課改,真正的以學生為中心,真正的素質教育!”</p> 備課組長交流篇 <p> 如何打造優質高效課堂?如何調整課堂教學結構?如何激發學生自主學習熱情,怎樣提高課堂教學效率?教學進度如何做到新課、練習兩不誤?學考復習如何進行?......帶著許多問題,三中的備課組長們抱著學習與吸收的態度,與十六中各科備課組長進行了深入交流。</p> 班主任學習篇 <p> 班級是學生學習生活的文化載體。關注教育,一定要重視對班級的管理研究。</p><p> 班主任代表們觀摩了十六中學生自己組織的“民族團結”主題班會,仔細參觀了他們的班級文化建設窗口——班委會構成、成員職責分工、班級風采、小組特色文化......參與并聆聽了部分班級的夕會:班干部總結各小組學習、紀律、衛生等方面情況,對學生典型性表現進行點評,班主任就夕會中發現的問題進行分析,并總結提出解決辦法。科學而極富創新特色的班級管理讓前往學習的班主任們獲益匪淺。</p> <p> 此次觀摩學習,讓縣三中教師們開闊了眼界,汲取了經驗,在心靈上受到了洗禮、思想上得到了升華。教師們紛紛表示:十六中整潔干凈的校園環境、多彩的校園文化內涵、健康良好的育人氛圍、活力四射的高效課堂、細致入微的日常管理、務實高效的班子團隊精神、教師嚴謹認真的教學態度都是學習的榜樣。在以后的教學路上他們將繼續前行,砥礪奮進。</p>
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