專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，追求卓越——贛州市地理學(xué)科組長(zhǎng)高級(jí)研修班精彩紀(jì)實(shí)

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　2020年11月17—20日，雖是深秋，但紅色于都卻用盛夏的熱情歡迎贛州市高中學(xué)科教研組長(zhǎng)高級(jí)研修班（第二期史地政）正式開(kāi)班。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     </h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">一、領(lǐng)導(dǎo)淳淳囑托</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       開(kāi)班儀式上，贛州市委教育工委委員、教育局副局長(zhǎng)郭強(qiáng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，鼓勵(lì)學(xué)員好好學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)員提出三點(diǎn)希望：一是要堅(jiān)持立德樹(shù)人，質(zhì)量為本，以人為本；二是教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮人格魅力，團(tuán)結(jié)示范，帶出有戰(zhàn)斗力的教研組。三是培養(yǎng)好青年教師，讓團(tuán)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">        贛州市教科所所長(zhǎng)、贛州市教研室主任李建分析了贛州近幾年高考成績(jī)，肯定了大家的努力。同時(shí)對(duì)教研組長(zhǎng)提出了三個(gè)能力要求：大局上有謀劃能力、教學(xué)過(guò)程有執(zhí)行能力、學(xué)科建設(shè)有參謀能力。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，不虛此行。</font></h3> <h3>　　近200名學(xué)員滿懷期待，內(nèi)心雀躍，十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不負(fù)時(shí)光不負(fù)卿！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>二、通識(shí)培訓(xùn)，理念引領(lǐng)——站的高看得遠(yuǎn)。</b></font></h1> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　1.廈門(mén)大學(xué)黃朝陽(yáng)教授《增效減負(fù)如何以批判性思維改革創(chuàng)新教學(xué)方法》專(zhuān)題講座</b></font></h3> <h3>　　來(lái)自廈門(mén)大學(xué)人文學(xué)院黃朝陽(yáng)教授作《增效減負(fù)——如何以批判性思維改革創(chuàng)新教學(xué)方法》的講座。黃教授從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴大家，鍛煉好身體才能更好地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　黃教授首先讓大家思考什么是“有意義的學(xué)習(xí)”，引領(lǐng)我們進(jìn)入神奇的批判性思維培養(yǎng)領(lǐng)域，分享了他的研究成果。主要分享了四個(gè)方面的內(nèi)容：1.基礎(chǔ)教育的困境及其對(duì)策，2.批判性思維的概述，3.批判性思維開(kāi)始在改革創(chuàng)新教學(xué)方法中的應(yīng)用，4.最后是余論。讓大家明白規(guī)則教育，概念教育在教學(xué)中如何進(jìn)行。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　2.福建師大張榮偉教授《核心知識(shí)核心素養(yǎng)與教學(xué)改革》專(zhuān)題講座</b></font></h3> <h3>　　張教授跟首先跟大家分享他學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷，讓我們理解積極上進(jìn)、追求卓越對(duì)自身、對(duì)社會(huì)是多么有意義</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      張榮偉教授首先分析了教育改革過(guò)程，強(qiáng)調(diào)改革是大趨勢(shì)。并對(duì)比分析傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育對(duì)人才培養(yǎng)方式的不同。他提倡教育三個(gè)層次：體力、智力、心力，暨教育應(yīng)側(cè)重體育、智育、魂育。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　3.集美大學(xué)方元山教授《走向教師本位的學(xué)校教育科研》專(zhuān)題講座</b></font></h3> <h3>　　方教授語(yǔ)言生動(dòng)幽默，互動(dòng)豐富有趣，掌聲連連，讓我們理解成熟的教師應(yīng)該是專(zhuān)家型的教師，應(yīng)該擁有積極的心態(tài)，永遠(yuǎn)不做氣氛和情緒的污染者。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        方教授用最簡(jiǎn)單而又風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓我們理解最新的教育理念、最新的校本教研方式。讓我們知道教育科研對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意義。方教授還告訴我們?nèi)绾巫稣n題、如何選題以及課題研究的基本途徑。給我們打開(kāi)了課題研究的一扇窗，開(kāi)闊了視野。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">三、同課異構(gòu)——精彩課堂展示</font></b></h1> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　1.梁遠(yuǎn)芳老師——基礎(chǔ)課</b></font></h3> <h3>　　梁老師充滿柔情，循循善誘，節(jié)奏不緊不慢，從概念講解、實(shí)驗(yàn)操作、知識(shí)總結(jié)，一氣呵成。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　2.夏彩輝老師——實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ嵘n</b></font></h3> <h3>　　夏老師充滿激情，讓學(xué)生不由自主跟著他的思維，沉浸在課堂中，積極參與。亮點(diǎn)是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，將影響風(fēng)形成的幾個(gè)主要影響因素，層層遞進(jìn)進(jìn)行分析。從生活實(shí)際入手，將地理與生活緊密結(jié)合，教學(xué)與高考緊密掛鉤。</h3> <h3><b><font color="#b04fbb">3.真誠(chéng)有效、點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)</font></b></h3> <h3>　　通過(guò)同課異構(gòu)的方式，讓大家領(lǐng)略到不同的教學(xué)風(fēng)格。市教研室楊曉奇老師、于都中學(xué)岳輝華老師、上猶三中舒承文老師、贛州中學(xué)劉海香老師、全南中學(xué)李燕青老師作為老中青代表，對(duì)兩節(jié)風(fēng)格迥異的課做了真誠(chéng)有效的點(diǎn)評(píng)。一致認(rèn)為，這兩節(jié)公開(kāi)課都非常成功，兩位老師準(zhǔn)備認(rèn)真、有特色創(chuàng)意、專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、引導(dǎo)學(xué)生方式積極靈活、課堂互動(dòng)積極有效。</h3> <h1><font color="#1564fa"><b>四、凝心聚力，同行分享——身邊教研榜樣</b></font></h1> <h3><font color="#b04fbb"><b>1.上猶三中舒承文老師《讓評(píng)課成為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的催化劑》專(zhuān)題發(fā)言</b></font></h3> <h3>　　舒老師從評(píng)課作用、評(píng)課過(guò)程、評(píng)課中要注意的幾個(gè)問(wèn)題三方面介紹如何進(jìn)行評(píng)課，教師該如何利用評(píng)課環(huán)節(jié)，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，并結(jié)合公開(kāi)課評(píng)課要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課示范。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>2.南康中學(xué)肖承超老師《南康中學(xué)地理教研組活動(dòng)匯報(bào)》專(zhuān)題發(fā)言</b></font></h3> <h3>　　肖老師主要介紹了南康中學(xué)的教研活動(dòng)常態(tài)化管理，重點(diǎn)介紹了南康中學(xué)中青年教師培養(yǎng)方案、工作要求、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)以及考核評(píng)價(jià)。中青年教師培養(yǎng)是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)、艱巨的工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>3.贛州中學(xué)劉海香老師《給教師成長(zhǎng)助力，讓教研落地生花》專(zhuān)題講座</b></font></h3> <h3>　　劉老師用一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查作為講座開(kāi)場(chǎng)，與學(xué)員良好互動(dòng)，拉近了與老師之間的距離。</h3> <h3>　　劉老師，毫無(wú)保留地將他們學(xué)校特色教研方式、課題研究、組織師生參賽、戶外研學(xué)、發(fā)揮老師特長(zhǎng)以及如何提高老師凝聚力等方面的教研工作介紹給大家。劉老師介紹的方式都接地氣、可操作性強(qiáng)。讓老師們更深刻理解教研活動(dòng)盡量結(jié)合本校優(yōu)勢(shì)，形式可以靈活多樣。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#1564fa"><b>五、課程改革、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)</b></font></h1> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　廣東省教研員施美彬老師《深化教育改革背景下地理教研改革與實(shí)施》專(zhuān)題講座</b></font></h3> <h3>　　施老師從大局高度、歷史角度、問(wèn)題角度跟大家解釋教育深化改革勢(shì)在必行。作為改革開(kāi)放的前沿陣地，廣東省已經(jīng)進(jìn)入新課程改革，并在課程改革實(shí)施路上穩(wěn)步前進(jìn)。</h3> <h3>　　施老師詳細(xì)地介紹了廣東省實(shí)施課程改革的步驟，夏季高考、春季高考的區(qū)別。為了體現(xiàn)教育的公平性，高校錄取有效性和可操作性，成績(jī)采取等級(jí)賦分的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。為我們以后實(shí)施課程改革提供了教研方向。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#1564fa"><b>六、大棚研學(xué)，感受新農(nóng)村建設(shè)</b></font></h1><h3><br></h3> <h3>　　感謝于都中學(xué)的老師，為了這次研學(xué)，特意制作了研學(xué)手冊(cè)。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　1.蔬菜基地的區(qū)位條件</b></font></h3> <h3>　　經(jīng)過(guò)技術(shù)老師介紹，我們了解到，梓山潭頭富硒蔬菜基地，主要因?yàn)楦晃寥馈啛釒Ъ撅L(fēng)、水資源充足、河漫灘地形地勢(shì)平坦、勞動(dòng)力充足、聘請(qǐng)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員、與科研機(jī)構(gòu)合作、交通便利等優(yōu)越區(qū)位條件，政府脫貧攻堅(jiān)政策實(shí)施而大力發(fā)展起來(lái)，成為于都農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的示范基地。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　2.育苗盤(pán)的神奇功效</b></font></h3><h3> 營(yíng)養(yǎng)充分合理，均勻分布，方便移栽，防病蟲(chóng)害等。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　3.營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。</b></font></h3><h3><font color="#191919"> 富含營(yíng)養(yǎng)，透氣保水。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　4.多重棚膜</b></font></h3><h3><font color="#191919"> 透明膜，透光保溫，黑色膜，防熱降溫。</font></h3> <h3>　　老師們認(rèn)真的樣子太可愛(ài)了</h3> <h3>　　我記我記我記記記</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　5.捕蠅器 </b></font></h3><h3> 生物滅蟲(chóng)，綠色環(huán)保</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　6.粘蟲(chóng)板</b></font></h3><h3><font color="#191919"> 需要?dú)⑾x(chóng)的信號(hào)板</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　6.滴灌技術(shù)</b></font></h3><h3><font color="#191919"> 節(jié)約水源，精準(zhǔn)澆灌，水肥結(jié)合。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　7.機(jī)器人</b></font></h3><h3><font color="#191919"> 機(jī)器人地加入，讓我們深刻感受到科技農(nóng)業(yè)真的到了我們身邊。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　8.選種實(shí)驗(yàn)</b></font></h3><h3> 大棚重要作用是選種和育苗，讓潭頭村蔬菜種植戶有地方買(mǎi)種子、秧苗，而且能保證質(zhì)量和產(chǎn)量。</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>　　9.大棚調(diào)節(jié)溫度光照濕度</b></font></h3><h3><font color="#191919"> 水墻與排風(fēng)扇構(gòu)成降溫設(shè)施，頂棚開(kāi)放排濕，減少病蟲(chóng)害，補(bǔ)光燈增強(qiáng)光照。科技讓農(nóng)業(yè)更美好。</font></h3> <h3>　　接近三個(gè)小時(shí)的大棚研學(xué)，老師們有太多的問(wèn)題，技術(shù)人員熱情回答解決了很多疑惑，也讓老師開(kāi)闊的眼界，有圖有真相。</h3> <h3>　　希望的田野，來(lái)自大棚的實(shí)力。</h3> <h3><font color="#1564fa"><b>　　七、美麗鄉(xiāng)村潭頭古村行</b></font></h3> <h3>　　幸福是奮斗出來(lái)的</h3> <h3>　　下午4:30學(xué)校，為留守兒童提供一片樂(lè)園。</h3> <h3>　　古村處處彰顯美。</h3> <h3>　　每一處古建筑都是深厚的歷史文化，脫貧攻堅(jiān)讓人民的生活越來(lái)越美好！</h3> <h3>　　孫觀發(fā)老人激動(dòng)回憶著他與習(xí)近平總書(shū)記交談的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，臉上掩飾不住的驕傲與自豪。祝福老人家，身體健康，永遠(yuǎn)幸福。</h3> <h1><font color="#1564fa"><b>　　八、收獲滿滿，交流期盼</b></font></h1><h3><font color="#191919"> 四天的時(shí)間，大家收獲滿滿，不僅有理論的提升，也有實(shí)踐操作，接地氣的經(jīng)驗(yàn)交流，更有心靈的碰撞，讓大家意猶未盡。在分享會(huì)上大家積極發(fā)言，表示一定將這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果帶到學(xué)校，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。</font></h3> <h3>信豐中學(xué)戴志明老師談感受</h3> <h3>南康三中邱娟老師談感想</h3> <h3>瑞金三中周昌蘭老師說(shuō)收獲</h3> <h3>上猶三中舒承文老師感嘆時(shí)光易老，學(xué)習(xí)不減</h3> <h3>南康中學(xué)肖芳梁老師感嘆教研難，就要迎難而上。</h3> <h3>南康二中鐘華老師談設(shè)想</h3> <h3>定南中學(xué)黃志成老師表示從專(zhuān)家講座中收獲太多</h3> <h3>全南中學(xué)李燕青老師暢想</h3> <h3>平川中學(xué)楊荷輝老師真情實(shí)感</h3> <h3>贛州中學(xué)劉海香老師發(fā)言</h3> <h3>　　楊老師最后為這次培訓(xùn)做了總結(jié)。在這次培訓(xùn)當(dāng)中，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，與專(zhuān)家積極互動(dòng)，紀(jì)律嚴(yán)明，氛圍濃厚，值得表?yè)P(yáng)。同時(shí)，也對(duì)所有老師提出希望，希望大家這次培訓(xùn)后回到學(xué)校，積極行動(dòng)起來(lái)，將學(xué)校的教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。</h3> <h3>　　最后，感謝贛州市教育局為大家提供了一次這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝為組織培訓(xùn)積極的工作人員。</h3>