<p> 今天天公不作美,略帶寒意,2020年廣東省強師工程教師教育創新試驗區項目縣整體提升教師能力計劃項目培訓班的學員們繼續走在學習、提升的道路上。</p><p> 上午8:30,第二屆全國鄉村教師專業發展論壇在肇慶學院教師發展中心如火如荼開展。分論壇一:文化視域與鄉村教師發展專題論壇由屈書杰教授主持,惠州學院教育科學學院陳偉教授、北京大學教育學院方程煜博士、香港大學教育學院鐘亦洋博士、肇慶學院肇慶教育發展研究院陳錫堅研究員分別發表了精彩講話。方程煜博士向我們闡述“邊緣敘事”與鄉村教師邊緣化背景、鄉村教師是鄉村社會生活中的“邊緣人”、鄉村教師“邊緣敘事”的原因探析等。鐘亦洋博士讓我們了解鄉村教師成長的環境有系統性劣勢與相對性優勢,中國傳統文化資源有助于鄉村教師的精神成長和專業成長,“創造性轉化與創新性發展”為傳統文化助力鄉村教師發展提供了科學的方法論等。</p> <p> 分論壇二:政策尋思與鄉村教師困境在106室開展。遼寧師范大學教育學院副院長閆守軒教授、湖南理工學院教育科學學院院長劉理教授、寧夏師范學院教師發展研究中心副主任朱許強副教授作了精彩發言。</p> <p> 分論壇三:職業品質與鄉村教師成長在305室開展,廣東省教育研究院 戚務念研究員、韶關學院省級中小學教師發展中心院長助理陳慶禮、賀州學院教育與音樂學院前院長韋祖慶教授、衡陽師范學院朱夢蘭分別作了精彩講話。</p> <p> 分論壇四:職業精神與鄉村教師培育在307室開展,南京郵電大學李峻教授、廣西民族師范學院王波平教授、安徽碭山教師進修學校副校長范留壘、懷集縣中洲鎮中心初級中學校長楊少青分別作了精彩發言。</p> <p> 分論壇五:學科素養與鄉村學校管理在401室進行,北京市聯合國教科文組織協會小學生汽車文化筑夢課堂項目辦公室杜盈、衢州學院于曉紅教授、湖南人文科技學院劉黎明副教授、賀州學院教研室主任宋俊娟分別作了精彩發言。</p> <p> 面對來自全國各地教育界的“大咖”,學員紛紛與專家互動交流,氣氛熱烈。</p> <p> 分論壇結束后,我們移步圖書館報告廳,繼續聆聽各組組長匯報學習交流情況。</p> <p> 下午14:00,我們在圖書館報告廳聆聽湖南理工學院教育科學學院院長劉理教授《教室里的生命溫度及其育人價值》。劉教授的講話讓我們了解了我國和美國教室文化差異,優秀的教室文化可以讓孩子更快樂,讓教育更有溫度。隨后,馬云鄉村教育人才計劃張文斐總監與我們分享《教師如何讓孩子健康快樂成長》,張總監通過多個視頻讓我們了解馬云的鄉村教師計劃,要讓孩子具備情商、智商和愛商,才能迎接人生路上那場創造力和想象力的競爭,讓孩子更健康快樂成長,要培養這樣的學生,作為老師要有陽光心態、終身學習的感悟。</p> <p> 聆聽了多位專家、教授的分享,我們收獲滿滿,大家紛紛發表了自己的心得體會。</p> <p> 今天的培訓猶如一盞指路明燈,為我們指引了前進的方向。獨行快,眾行遠,“強師工程”是教師成長的修煉場、加油站和助推器,相信在各級領導關心、專家引領下,大家齊心協力,用真情相擁,用行動助力,以強師工程為突破,博取他人之長,在自我成長的奮進之旅中,鑄造輝煌,收獲教育芳香。</p>
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