課題促發展，成長你我行——記廣東省勞動教育專項研究課題開題論證會

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在這冬日暖陽、豐收滿滿的美好季節，我校教育科研工作迎來了喜信，我校梁藝紅老師主持的省級課題《鄉鎮中學家校村融合的勞動教育研究》成功立項，在我校梁彩眉副主任的帶領下到北慣中心小學參加開題報告。參加本次開題報告的有課題主持人梁藝紅老師以及課題組成員傅紹冰副主任、李大偉老師、許麗施老師。這是我校有史以來第一個省級德育課題，這是我們課題組團隊共同努力的結果，也是塘圍初級中學教育科研工作中的一件大喜事！ 　　蒞臨本次開題論證會的專家及領導有廣東省教育學院胡軍茍教授，陽江市教育教學研究院黃舉泮院長，陽江市教育教學研究院薛子永主任、李程禎主任，江城區教師發展中心鄧梅主任，陽東區教育局教學研究室吳大挺主任，陽西縣教育局教學研究室薛明健主任及陽東區北慣鎮中心小學吳仁創校長，各課題組成員共20余人。開題論證會由陽江市教育教學研究院李程禎主任主持。 　　接著，由陽江市五個省級課題的負責人老師向各位專家闡述各自課題的開題報告。他們向專家組詳細匯報了課題的研究與實施方案，深入細致地介紹了課題的界定，課題提出的理論依據、研究的目標、研究的方法、研究的內容，實施步驟與措施，經費預算以及課題組成員的課題研究分工和預期成果。 　　開題論證會中，專家們就各課題組的開題報告認真點評，有針對性地提出改進意見，老師們專注地傾聽，凝神地思考，會心地鼓掌，深切感受到教育的擔子日漸沉重，課題的責任任重而道遠。 　　我校課題負責人梁藝紅老師所做的開題報告得到了專家們的一致好評，課題專家們充分肯定了本課題的選題、研究思路、前期準備，并就課題的國內外研究現狀、研究目標、課題的界定、經費分配進行了有效指導，提出系列建議。 研究背景 2020年3月20日，中共中央、國務院印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》強調勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，要把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結合經濟社會發展變化和學生實際，積極探索具有中國特色的勞動教育模式，創新體制機制，注重教育實效，實現知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 研究意義 1、以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，增強學生勞動教育的意識。2、通過課題研究，開發勞動教育校本課程，培養學生愛勞動、會勞動、懂勞動的勞動習慣、勞動能力和勞動價值觀。3、加強勞動教育，關系到國民綜合素質的提升，對培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華民族優良傳統，培養擔當民族復興大任的時代新人，具有重大意義。 研究思路與方法 思路：實地調查、提出問題、分析論證、實踐研究、形成成果、申請結題。方法：文獻研究法，調查研究法，實踐研究法，案例研究法，觀察分析法，經驗總結法。 研究特色與前期準備 通過課題的實踐活動，整合資源，與學校家委會、塘圍村委會建立“家校村共育實踐基地”，形成獨具特色的“鄉鎮中學家校村融合的勞動教育”模式，聯動家庭、學校、村委會，三位一體，在實踐中提高學生的勞動能力，為勞動教育的實施開拓新途徑。 　　本次開題論證會緊張有序，熱烈規范，效果顯著。通過課題專家們的論證交流，本課題組成員受益匪淺，對研究的課題有了更深層次的認識，更加明確清晰地知道課題研究的內容與實施操作方法，對今后課題的實施做法與努力方向有了一個清晰的認識。 　　我校本次省級課題的立項開創了我校德育課題研究的新開河，具有里程碑意義。課題已開，今后本課題組成員將會以更高的熱情、更大的干勁投入研究中去，以課題促進發展，以課題解決實際問題，促進學校的發展，為進一步提升我校的辦學特色而做出努力! 撰文：許麗施<div>圖片：李大偉、傅紹冰、梁藝紅</div><div>審核：梁彩眉</div>