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"同課異構,綻放異彩" --宣化六中成功舉辦張家口市"同課異構"活動

Miranda娟

<p>微風搖庭樹,細雪下簾隙。</p><p>縈空如霧轉,凝階似花積。</p> <p style="text-align: justify;">  為研究課堂教學、以相同的教學內容,不同的教學構思進行教學研討;彰顯教師個性,資源共享,優勢互補,探索符合實際的有效教學,從而進一步提高教師專業水平和業務能力。11月23日,我校成功舉辦了張家口市“同課異構”活動。</p><p style="text-align: justify;"> 市教科所初中室張俊馨主任、市各學科教研員、宣化區教研室王愷東主任、各學科教研員、左衛中學教師代表以及區各校教研組長出席參加了“同課異構”活動。共同領略了市、區兄弟學校郝翠萍、趙春麗、王仙、李科飛、安曉偉、安立新、張娟娟以及我校倪曉穎、栗淑紅、唐慧杰、李 璇、劉春葉、申志娟、沈雅靜、金 華、李海燕、陳勝寶、張永樂、張雪嬌 程海英、姚曉濤21位教師風格迥異的魅力課堂!</p><p><br></p> <p>一、精彩課堂綻放異彩</p> 語文學科 <p>  栗淑紅老師,教學過程中注重方法的落實與指導,朗讀指導到位有效。</p><p> 郝翠萍老師:親切依然,如沐春風,教學思路清晰,與學生溝通交流貫穿整節課堂。</p><p> 倪曉穎老師:課堂充滿生命的張力與激情,學生朝氣蓬勃。教師語言具有感染力。</p><p> 三位老師的課堂共同優點:補充資料貼近學生,更好推進學生閱讀;立足學生,關注學生,關注對學生的評價。</p> 數學學科 <p>  六中數學組唐慧杰老師雖是剛入職的年輕教師,但教態活潑大方,親和力強,課堂氣氛活躍,整節課緊扣優學課堂四環節,知識落實到位,課堂節奏緊湊有序,穩扎穩打。</p><p> 新開區寧遠中學趙春麗老師的課教態自然,語言親切,在如沐春風細雨中讓學生學習新知,完成教學任務。</p><p> 六中數學組李璇老師的課充分落實優學課堂教學四環節,每個環節緊緊相扣,整節課對課前展示內容進行充分挖掘使展示內容貫穿始終,服務于整節課,體現了老師對教材的深刻理解和課堂把控能力的靈活性!課上習題采用一題多變,難度層層上升,重難點突破自然!</p> 英語學科 <p>  劉春葉老師的課堂采用情景教學,精彩的課前展示更是展現以學生為主體,從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發,倡導體驗、實踐、參與合作與交流的學習方式,發展學生運用語言的能力,所設計的一切課堂活動都圍繞著話題電影展開從個人發表意見到小組討論,學生的語言實踐活動始終圍著話題展開。這些活動的設計緊扣中考,循序漸進教授閱讀學習方法。</p><p> 市第十九中的王仙老師的課堂采用階梯教學形式,讓學生從基礎單詞,基礎句型聯系開始進行聽力輸入,通過小組練習對話進行討論發明的語言輸出,由易到難,由淺入深,符合學生的認知水平整堂教學緊貼課本,注重細節處理,聽力教學有了新高度。</p><p> 申志娟老師的課堂以影院為情景主線,引導學生走進影院去選擇自己想看的電影,通過設置搶電影票游戲環節,激發學生閱讀和回答問題的動力,學生各抒己見談論自己喜歡的電影,最后贏得了選擇自己喜歡的電影的權利,完成了學習目標同時也提升了學生的自信。</p> <p>政治學科</p> <p>  李科飛老師的課,堅持從生活中來到生活中去的理念,深入貫徹情感態度價值觀目標,金華和沈雅靜老師的課高水平展示了我校優學特色文化課堂模式,注重培養學生的能力。三位老師的課課堂氣氛活躍,師生關系融洽,均突顯了對學生核心素養的培養。</p> <p>教研室王愷東主任和李利明校長走進道法課堂</p> 歷史學科 <p>  李海燕老師講授的《溝通中外文明的絲綢之路》,以三個篇章為引領,目標明確,形式新穎,史料豐富,充分滲透歷史核心素養。</p><p> 張家口十九中的安曉偉老師講授的《漢武帝鞏固大一統王朝》一課,以秦漢時期抗擊匈奴的史實貫穿整節課,妙語連珠,課堂富有魅力,充分挖掘史料,注重培養學生的歷史思維,精準點撥,課堂氛圍好。</p><p> 陳勝寶老師講授的《溝通中外文明的絲綢之路》一課,依托學案夯實基礎,小組合作提升能力,視頻史料感人涕下,語言精彩娓娓道來。將古代絲綢之路和現代一帶一路戰略完美結合。</p> 物理學科 <p>  張永樂老師講的眼鏡眼鏡一課,課前展示的同學,展示了我校優學課堂的特色環節。孩子的生動洪亮的語言,瞬間抓住同學們的注意,引出了本課的主題。</p><p> 安利新老師的透鏡一課,課前魔術引入,新穎而具有神秘感,引起同學們的好奇心。小組合作探究,安利新老師的小組指導,給同學們思路的啟發。</p><p> 張雪嬌老師同樣講的眼鏡眼鏡一課。通過課堂上的小組合作學習,探究不同厚度的凸透鏡對光線的作用有什么不同。她還應用了現進的多媒體技術,使實驗效果的可視性大大增強。</p><p><br></p> 化學學科 <p>  化學學科的三位教師就“溶液的形成”進行同課異構:</p><p> 程老師的課貼近生活取材于生活學生更容易接受。</p><p> 張娟娟老師帶來的省級課,讓我們對課的設計有了煥然一新的感覺。</p><p> 姚老師經驗豐富,展示了老將之風采。</p> 二、 教研交流促成長 <p>  三節課后,各學科在教研員的帶領下進行了研討及交流意見,大家暢所欲言,互通有無。各位市教研員也對我校的兩節異構課給出了高度的評價和認可,并且提出很多可行性意見。所有與會教師都感到參加此次活動,收獲頗豐!</p><p><br></p><p><br></p> <p>  愛爾蘭劇作家蕭伯納說過:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們彼此交換,每人還是一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們彼此交換,每人可擁有兩種思想。” "同課異構"造就了百花齊放的課堂,彰顯了老師們不同的教學風格,最大程度的激發了教師的創意才智。這次活動不僅給聽課教師提供了豐富多彩的課堂盛宴,也為每位教師的專業發展搭建了一個平臺,讓教師們能及時吸收經驗、拓寬教學思路。“同課異構”活動讓老師們深切地感受到了集體教學研討活動的價值所在,體會到了在“同課異構”有關“同”的要求下凸現出的多元各“異”的教學魅力。提升了教師課堂教學能力和反思能力,解決了教師在教學中存在的實際問題,也為教師專業成長提供了一個寬廣的平臺,使教學質量得到全面提升。</p><p> 本次我校承辦的張家口市“同課異構”活動,是一場視覺與聽覺的盛大宴會,這里有智慧的交流,有思維的碰撞,有理念的交融,更有情誼的綿長。六中人定會懷揣著育人的情懷與夢想,共赴遠方,開創教育事業新的輝煌!</p> <p>  每一次遇見都是重逢,今日與大家在六中邂逅,是這個冬季最美的風景!</p> <p>文字編輯: 王秀娟、各教研組教師</p><p>攝影、圖片編輯: 錢學琪、各教研組教師</p><p>審核: 李利明、李進紅</p>

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