教壇花開新星升起——鄒平市小學教壇新星評選活動

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為引領青年教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)一支高素質的青年教師隊伍，在全市廣大青年教師中樹立一批教育理念先進、教學基本功扎實、教學能力強、教學業(yè)績突出的先進典型，鄒平市教學研究室組織開展了鄒平市小學教壇新星評選活動。 評選活動分為學校評選和市級評選。各小學嚴格按評分標準打分，共推薦85名青年教師參加市級的評選。市級評選分兩步進行，一是工作業(yè)績材料評價，教研室組織7名評委對85名教師提交的材料進行了認真的審核和評分。二是學科教學評價，上課形式為10分鐘無生上課，提前半天公布課題，不用PPT，手寫板書。   經(jīng)過抽簽確定講課順序，11月19日～20日，教壇新星學科教學評選活動在黃山實驗小學舉行。 來自全市不同學校、不同學科的85名優(yōu)秀青年教師，通過精心準備和激烈角逐，展示出了不同的風格和魅力，展現(xiàn)了青年教師的勃勃生機。 　　認真傾聽、不辭辛勞的評委們 　　語文學科的老師們或激情澎湃，或娓娓道來，感情飽滿，語言富有感染力，教學環(huán)節(jié)緊湊，教學方法多樣。 　　什么是分數(shù)？為什么要學習分數(shù)？9名優(yōu)秀數(shù)學老師通過生動有趣的情境，有效的小組合作，在折一折、涂一涂、說一說中認識分數(shù)的意義，注重了學生思維能力的培養(yǎng)及數(shù)學文化的滲透。 　　英語學科的老師個個活力四射，游戲活動貫穿課堂。 　　廣告都可信嗎？8名道德與法治選手精心從學生日常生活中選擇典型案例，引導學生辨別什么樣的廣告是可信的，什么樣的廣告是不可信的，分別從消費者和廣告主兩個方面分析虛假廣告帶來的危害。通過活動，培養(yǎng)學生的法治思維，提升學生的思辨能力。 　　科學老師借助教具、模型，引領學生逐步經(jīng)歷質疑-探究-解惑-運用的思維過程，在層層深入中學生對測量力的工具--彈簧測力計的構造、作用及使用有了深入的認識，通過動手操作、動腦思考，讓探究實驗嚴謹科學。 　　音樂老師吹拉彈唱，樣樣精通，說課思路清晰、教學過程合理、重點突出、方法靈活，體現(xiàn)了自身良好的精神風貌和專業(yè)素質。把自己精心設計的一課聲情并茂的展示給大家。 　　《大人國與小人國》里趣事多，美術教師就從趣味導課入手，精心設計的故事情境，仿佛把大家都帶入了美術課中的奇幻之旅。精美的板書設計和老師們風趣幽默的授課風格，體現(xiàn)出了美術老師對于育人藝術的完美追求。 　　體育教師緊扣體育課程標準，以激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)運動參與意識為立足點，積極構建和諧、歡樂、向上的體育課堂新形式，展現(xiàn)青年教師的責任與擔當。 　　綜合學科（信息技術綜合實踐地方課程心理健康教育校本課程）老師百花齊放秀風采。 　　一路風雨，一路成長，一路鮮花綻放；一路探索，一路收獲，一路昂首前方。相信青年教師們會以更嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，揚起新的風帆！