<p><span style="font-size: 20px;"> 冬日暖陽(yáng)，我們熱情以拼搏！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 揮灑汗水，我們奮進(jìn)以爭(zhēng)先！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 賽道雖短，然人生之路漫漫！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 激烈角逐，而友誼永久長(zhǎng)！</span></p> <p> 攢著五星紅旗的一角，踏著堅(jiān)定而穩(wěn)健的步伐，喊著“一二一”，20日，4名小護(hù)旗手雄赳赳、氣昂昂地拉開(kāi)了云錦小學(xué)第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。</p><p> 有力的步子，整齊的方隊(duì)，響亮的口號(hào)，團(tuán)結(jié)的士氣，裹挾著初冬的暖陽(yáng)，云錦小學(xué)2020年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)溫暖開(kāi)幕。 </p><p> 五步一吸氣，五步一呼氣，腳步要穩(wěn)，關(guān)鍵時(shí)候要像“阿甘”一樣不回頭向前沖，方能到達(dá)“幸福的終點(diǎn)”。20日，來(lái)自云錦小學(xué)五六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)健兒們，選擇踏上跑道，揮舞雙臂，成為風(fēng)馳電掣的“獵豹”，做一名智慧與力量并存的“投手”，以烈日般的激情沖刺、拼搏，在速度與激情中奮勇奔跑，在超越自我中挑戰(zhàn)無(wú)極限，賽出了各自的“人生巔峰”。</p><p> 在陽(yáng)光的助陣下，這一次又一次的“預(yù)備”和“各就位”，一條又一條充滿力量的拋物線，一圈又一圈的縱情馳騁，一遍又一遍的“龍騰虎躍”，云錦小學(xué)的健兒們展開(kāi)了一場(chǎng)“起點(diǎn)”與“終點(diǎn)”的較量。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span>追求奧運(yùn)精神</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">開(kāi)幕式上，學(xué)校副校長(zhǎng)黃兵為同學(xué)們帶來(lái)了殷切期盼和懇切鼓舞。他告訴同學(xué)們，只要參與便是成功，堅(jiān)持就是勝利，好的名次可以錦上添花，而頑強(qiáng)的毅力更是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員優(yōu)良品德的展示，體育是力量的角逐，是智慧的較量，在緊張激烈的賽場(chǎng)上，希望同學(xué)們以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，團(tuán)結(jié)向上的精神投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)中，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格，用實(shí)際行動(dòng)去追求更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span>7秒成就“速度王”</b></p><p style="text-align: center;"> </p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">“急快仿佛若風(fēng)暴”，這是50米的賽道風(fēng)情，我們要搶出去，緊張而刺激。</p><p class="ql-indent-1">“預(yù)備，各就位”的一聲令下，一秒鐘引擎，一秒鐘加速，不低頭不昂首不減速，我們用力蹬地，心隨秒表跳動(dòng)，大幅度起跑，接著加速跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺，不到十秒的沖刺，我們經(jīng)歷四次“變頻”，雙腿在手臂的帶動(dòng)下快速跑動(dòng)，我們聽(tīng)不到同學(xué)的加油聲，卻聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音，我們?cè)谂c阻力抗衡。</p><p class="ql-indent-1">我們學(xué)貓跑，還想快過(guò)獵豹，最終閃完這條對(duì)角線，秒表定格在了七秒，六年級(jí)一名男生成就了加速度之王，跑出了自己的“人生巔峰”，演繹了青春的速度。</p><p class="ql-indent-1">取得好成績(jī)看似“技術(shù)”，更多的還是日常下坡跑臺(tái)階，上坡練習(xí)弓箭步，擺臂擺腿頻率快，最后一步“大前傾”的練習(xí)……</p><p> 從此，我們練就了速度，領(lǐng)悟了拼搏！</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span> 1分成就“耐力王”</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">與50米短跑不一樣，400米對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是短跑中的“長(zhǎng)跑”，算是比賽中比較難的項(xiàng)目，我們仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)波瀾起伏的“人生”。</p><p class="ql-indent-1">“預(yù)備”！“各就位”！一聲槍鳴，響徹云霄。隨之而來(lái)的是我們飛馳的雙腿，擺動(dòng)的手臂，第一圈我們身輕如燕，健步如飛，第二圈，額頭微微冒汗，但擋不住我們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)，第三圈，速度慢了下來(lái)，步子開(kāi)始變得沉重，賽道仿佛在延伸，我們開(kāi)始聽(tīng)得見(jiàn)鞋子在地上摩擦的沙沙聲，聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲，聽(tīng)得見(jiàn)呼吸聲，開(kāi)始一步一步地踏過(guò)這段長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，第四圈，有些步履維艱，有些虛脫，我們慢慢調(diào)整呼吸，摔倒了再起來(lái)，任汗水打濕脊梁，任汗水模糊雙眼，這一秒不放棄，下一秒就有希望，握著拳頭，開(kāi)始比拼意志和耐力……</p><p class="ql-indent-1">這一圈又一圈的縱情馳騁和跟隨反超，辛勤的汗水最終化作了成功的腳步，1分16秒，五年級(jí)的一名男孩創(chuàng)造了“耐力王”。這一分鐘很短，短到我們可以跑400米；這一分鐘亦很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我們可以反敗為勝！</p><p class="ql-indent-1">至此，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不放棄!</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>2米2的 “距離王”</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"> 與跑步不同的是，無(wú)需助跑，袋鼠似的起跳，在空中走步，立定跳遠(yuǎn)的賽場(chǎng)，腿長(zhǎng)不一定能取勝，腿短也有爆發(fā)力，我們比彈跳、比爆發(fā)，額頭不出汗，手心卻冒汗。</p><p> 袋鼠的起跳可以幫忙，羚羊的騰空助力遠(yuǎn)近，大幅度揮舞雙臂，身體微微向前傾，神情篤定，縱身一躍，預(yù)備、起跳、伸展、落地，2米2，我們跳出了遠(yuǎn)超身體的長(zhǎng)度，也跳出了姚明的高度。</p><p class="ql-indent-1"> 這一回又一回的起跳，一次又一次的屈膝，賽場(chǎng)上跳出的一小步，是我們跨出的人生一大步！從此，我們學(xué)會(huì)了從容!</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">?10米“巧力王”</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">實(shí)心球的賽場(chǎng)，今天，我們是一名“投手”，比力量，更比智慧！“大力士”不一定有用，長(zhǎng)得高、力氣大，不一定就投得遠(yuǎn)，仰首，抬臂，借助腰部力量，我們緊握住球，不靠蠻力，身體用力有順序，5米……6米2……7米，不同的出手速度，出手角度，出手高度，結(jié)果卻千差萬(wàn)別。9.9米，六年級(jí)的“巧力王”刷新了一條完美的拋物線，引來(lái)周圍一片驚嘆！這重量，如同我們的夢(mèng)想，我們投出去的沉甸甸，是我們的理想和希望。</p><p class="ql-indent-1">從此，我們知道了協(xié)調(diào)的意義！</p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">?花絮：</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> </b> </p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> “拼搏”的啦啦隊(duì)</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，充滿活力的不止我們的運(yùn)動(dòng)健兒們，賽場(chǎng)的中心和周圍，是另外一個(gè)“競(jìng)技場(chǎng)”，這里同樣“硝煙四起”。</p><p class="ql-indent-1">“跑步”“跳高”“跳遠(yuǎn)”，各種運(yùn)動(dòng)不在話下，比士氣，比口號(hào)，比嗓門(mén)，還比精神面貌！啦啦隊(duì)員們的“參賽”熱情絲毫不亞于我們的運(yùn)動(dòng)員們，看似混亂，卻有著各自的“陣營(yíng)”。 </p><p> 高舉的助威牌，是真切的鼓勵(lì)；響亮的口號(hào)，是必勝的信心；緊隨的腳步，是友情的步伐，始終與我們的運(yùn)動(dòng)員們“不離不棄”。</p><p> 我們的啦啦隊(duì)，一道別樣的風(fēng)景！</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">? 演繹“阿甘正傳”</b></p><p> </p> <p class="ql-indent-1"> 看過(guò)電影《阿甘正傳》的觀眾都知道，阿甘的智商不高，不被常人看好，但他的一生始終堅(jiān)持著一個(gè)簡(jiǎn)單的信念：“奔跑，向前奔跑！” 他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越南叢林、跑遍了全美國(guó)、跑到了珍妮身邊，最終跑到了人生成功和幸福的終點(diǎn)。阿甘告訴了我們什么是認(rèn)真、堅(jiān)持、執(zhí)著、不放棄！</p><p class="ql-indent-1">今天，在這個(gè)充滿比拼與合作的競(jìng)技場(chǎng)，我們?cè)棋\小學(xué)的健兒們也在盡情地拋灑汗水，彰顯著自己的實(shí)力，詮釋著自己的堅(jiān)韌和毅力，用青春與時(shí)間賽跑。比賽雖已結(jié)束，但那些激動(dòng)人心的時(shí)刻，一幀幀、一頻頻，久久地在我們的腦海中浮現(xiàn)。那些拼搏的瞬間，仍歷歷在目，鞭策著我們的人生。那些跑過(guò)的足跡，跳過(guò)的距離，拋出的路線，正如我們的求學(xué)路，人生路，不可退卻，只能勇往直前。</p><p> 我們的比賽盡管到達(dá)了終點(diǎn)，而我們積極向上的求學(xué)路，不畏艱難的人生之路，永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)！</p><p class="ql-indent-1">我們的“比賽”還在繼續(xù)，合作也未完待續(xù)，在學(xué)習(xí)的路上，在前進(jìn)的路上，在未來(lái)工作的路上，在拼搏的路上，在人生的路上……</p><p class="ql-indent-1">今天，我們有一個(gè)不一樣的名字，叫青春，叫活力，叫奮進(jìn)，更叫拼搏！有人說(shuō)，成功總是與孜孜不倦和一往無(wú)前相伴！</p><p> </p><p> </p>
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