攜手共奮進(jìn) 再攀新高峰 ———記八年級(jí)期中考試成績(jī)分析會(huì)

響亮

秋漸遠(yuǎn)，冬已至，伴著初冬的暖陽(yáng)，育新中學(xué)八年級(jí)組的全體老師們?cè)谵k公樓五樓會(huì)議室召開(kāi)了期中考試成績(jī)分析會(huì)，會(huì)議在副校長(zhǎng)于長(zhǎng)安的主持下進(jìn)行。 會(huì)議共分五個(gè)流程。 一、年級(jí)組王景恒主任做班級(jí)、學(xué)科成績(jī)分析 二、備課組長(zhǎng)匯總各學(xué)科出現(xiàn)的問(wèn)題，并找出解決方案，為下一步的期末統(tǒng)考做充分準(zhǔn)備 三、謝守敏校長(zhǎng)做重要講話(huà) 四、優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹 五、副校長(zhǎng)于長(zhǎng)安做會(huì)議總結(jié) 如數(shù)家珍細(xì)盤(pán)點(diǎn) 　　王景恒主任先從各學(xué)科平均分、平均分差距等方面細(xì)致分析了20個(gè)班的成績(jī)；又以一個(gè)月前的月考為參照梳理了各班各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，讓老師們有目的的培優(yōu)補(bǔ)差。 如切如磋準(zhǔn)分析 　　王景恒主任又從教師所教學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率得分進(jìn)行細(xì)致分析，肯定成績(jī)，認(rèn)識(shí)差距。讓老師們充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，為最優(yōu)化的教學(xué)發(fā)揮做好心理準(zhǔn)備。 如琢如磨共發(fā)展 　　隨后，各備課組反饋了學(xué)生各學(xué)科試題的答題情況，指出存在的問(wèn)題，并提出了下一步的教學(xué)計(jì)劃。 語(yǔ)文備課組 　　語(yǔ)文備課組長(zhǎng)孔令華老師首先發(fā)言，她認(rèn)為本次考試存在的問(wèn)題是：學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，閱讀理解答題不夠規(guī)范，作文書(shū)寫(xiě)有待提高。 針對(duì)以上問(wèn)題，語(yǔ)文組通過(guò)集體商討制訂了下一步的教學(xué)補(bǔ)償計(jì)劃———對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要做到課課清、日日清；對(duì)于閱讀理解要在平時(shí)練習(xí)中，加強(qiáng)學(xué)生答題技巧方面的規(guī)范指導(dǎo)；最后，加強(qiáng)作文的講評(píng)與訓(xùn)練，在廣泛閱讀中提升寫(xiě)作水平。 數(shù)學(xué)備課組 　　數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)黃繼坤老師認(rèn)為，目前學(xué)生的同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)正在拉大差距。具體表現(xiàn)在：高分變少，低分基數(shù)變大。由于本學(xué)期課程為立體幾何，大部分學(xué)生識(shí)圖能力不足，不能在復(fù)雜的圖形中識(shí)別有用信息。 針對(duì)兩級(jí)分化嚴(yán)重的問(wèn)題，黃老師認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)集體備課，夯實(shí)基礎(chǔ)；另外，實(shí)施分層教學(xué)，保證大部分同學(xué)能及格；最后，要做好學(xué)生思想教育工作，以鼓勵(lì)為主，幫助下滑的學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。 英語(yǔ)備課組 　　英語(yǔ)備課組長(zhǎng)黃瑾老師指出學(xué)生失分的題型在于選擇題，從本質(zhì)上看這是學(xué)生單詞量達(dá)不到要求的表現(xiàn)，另外學(xué)生所學(xué)短語(yǔ)也不能靈活運(yùn)用。下一步的教學(xué)計(jì)劃是加強(qiáng)2b和2d的掌握，多默寫(xiě)，多提問(wèn)，整體提升學(xué)生成績(jī)。 政治備課組 　　政治備課組長(zhǎng)陳桂芹老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于所學(xué)知識(shí)不能靈活運(yùn)用，遇到材料分析題時(shí)答題不到位，對(duì)于稍有難度的題目就不會(huì)做。針對(duì)這種現(xiàn)象，政治組決定下一步要在打牢基礎(chǔ)的同時(shí)，教授學(xué)生答題技巧，讓學(xué)生對(duì)于所學(xué)知識(shí)點(diǎn)都能完整靈活運(yùn)用。 歷史備課組 　　歷史備課組長(zhǎng)郭麗芳老師說(shuō)，與月考相比，學(xué)生成績(jī)普遍較低，原因在于復(fù)習(xí)時(shí)間不夠充分，學(xué)生選擇題部分掌握不牢固，同時(shí)試題考察知識(shí)點(diǎn)的方式與傳統(tǒng)的直來(lái)直去的問(wèn)答有所不同，學(xué)生讀題能力、思維能力、自己組織材料的能力都有待提高。這應(yīng)是下一步的訓(xùn)練重點(diǎn)，另外，學(xué)生面對(duì)材料分析題時(shí)，不能從所給材料中找出熟悉的歷史事件，也是需要長(zhǎng)期培養(yǎng)訓(xùn)練。 地理備課組 　　地理備課組長(zhǎng)秦潔老師也對(duì)試題進(jìn)行了總結(jié)，她認(rèn)為學(xué)生缺少有效復(fù)習(xí)時(shí)間也限制了同學(xué)們的發(fā)揮。下一步一定要在保證課時(shí)量、追趕進(jìn)度的同時(shí)，充分挖掘課余時(shí)間讓學(xué)生高效復(fù)習(xí)，也為下一步的會(huì)考做準(zhǔn)備。 生物備課組 　　生物備課組長(zhǎng)李文英老師，分析了本次考試的題型設(shè)置，學(xué)生整體做答良好，下一步也要及時(shí)趕上教學(xué)進(jìn)度，保證在年前學(xué)完所有課程，給復(fù)習(xí)備考留下充足時(shí)間。 物理備課組 　　物理備課組長(zhǎng)王宜英老師發(fā)現(xiàn)，各班的物理成績(jī)差距比較大，下一步要在平時(shí)多加練習(xí)，讓學(xué)生形成物理思維，多做多練穩(wěn)步提高。 優(yōu)秀班主任發(fā)言 　　隨后，三位優(yōu)秀班主任做了典型發(fā)言。8.3班的王薇主任對(duì)3班取得的成績(jī)向大家做一介紹，各種管理經(jīng)驗(yàn)的傳授讓大家受益匪淺；8班管老師的發(fā)言更切合實(shí)際，讓老師們感同身受；年輕班主任孫運(yùn)超老師任教的8.12班在本次期中考試中取得了巨大的進(jìn)步，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。孫老師在也會(huì)上分享了自己的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)心得和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，孫老師雖然年輕，但踏實(shí)肯干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是年輕老師的楷模。 如火如荼再出發(fā) 謝校長(zhǎng)親臨指導(dǎo) 　　會(huì)議進(jìn)行的如火如荼，謝校長(zhǎng)也親臨現(xiàn)場(chǎng)，聆聽(tīng)了各備課組長(zhǎng)的總結(jié)與計(jì)劃。他對(duì)八年級(jí)取得的成績(jī)給予了極高的評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)下一步的全縣統(tǒng)考也提出了殷切希望和具體的教學(xué)建議。他指出，方法是千變?nèi)f化的，適合自己的就是最好的。 在宏觀指導(dǎo)的前提下謝校長(zhǎng)又給大家提出了具體的教學(xué)建議。 第一，建議八年級(jí)各備課組要做到教學(xué)內(nèi)容、測(cè)評(píng)周周清。利用周末晚自習(xí)時(shí)間對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行反饋補(bǔ)償訓(xùn)練；在周周清的同時(shí)，還可以利用強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量，選取有價(jià)值的題目進(jìn)行一日一練，強(qiáng)化鞏固所學(xué)知識(shí)；謝校長(zhǎng)說(shuō)，下一步學(xué)校將統(tǒng)一印發(fā)錯(cuò)題本，真正把考、批、改、練結(jié)合起來(lái)。 第二，要打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)。謝校長(zhǎng)說(shuō)，獨(dú)行速，眾行遠(yuǎn)。每個(gè)學(xué)科組要資源共享，互幫有無(wú)，加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真組卷，統(tǒng)一進(jìn)行考試。 另外，謝校長(zhǎng)也指出，在打造一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的同時(shí)還要打造一個(gè)班級(jí)團(tuán)隊(duì)，以班級(jí)為單位，以班主任為中心，各任課教師要統(tǒng)籌兼顧，補(bǔ)弱科提升班級(jí)戰(zhàn)斗力。 謝校長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)，任何團(tuán)隊(duì)的努力都是有價(jià)值的，團(tuán)結(jié)就是力量，八年級(jí)要在年底的全縣統(tǒng)考中再接再厲，再創(chuàng)輝煌！ 于校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言 　　最后，于校長(zhǎng)從四個(gè)方面對(duì)本次成績(jī)分析會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。 首先每個(gè)班級(jí)要形成樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)的濃厚班風(fēng)，并制定相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)； 其次，各備課組要加強(qiáng)集體備課，老師們課下要積極鉆研教材教法；另外，于校長(zhǎng)也指出，任課教師也有管理關(guān)注學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，各任課教師要與班主任協(xié)同一致，共同管理班級(jí)。 最后，于校長(zhǎng)指出，各班要深入分析本班成績(jī)，及時(shí)和學(xué)生本人和家長(zhǎng)做好溝通。成績(jī)進(jìn)步的要鼓勵(lì)，成績(jī)后退的要及時(shí)鼓勵(lì)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。 結(jié)束語(yǔ) 　　大浪淘沙方顯真金本色，暴雨洗禮更顯青松巍峨。此次成績(jī)分析會(huì)在熱情洋溢的掌聲中結(jié)束了，老師們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，均表示力爭(zhēng)在追求中進(jìn)步，在拼搏中奮發(fā)，在磨練中成長(zhǎng)。 山因脊而雄，屋因梁而固，此次成績(jī)分析會(huì)給大家指明了前進(jìn)的方向，鼓舞了精神，增添了動(dòng)力。迎著寒冬的朝陽(yáng)，八年級(jí)組的全體教師們將繼續(xù)砥礪前行，創(chuàng)造下一個(gè)輝煌！