匠心傳承鑄師魂青藍攜手譜新篇

水無憂

青藍工程啟動儀式 　　一個人能走多遠，就看他與誰同行； 一個人有多優秀，就看他有什么人指點； 一個人有多成功，就看他與什么人相伴。 人的成長需要長者的提攜，需要導師的指點，需要朋友的幫助。骨干與新秀的攜手，是經驗與關愛的傳遞，是收獲與激情的融合，是生命與事業的延續，是成熟與積累的再生。 　　冬寒意暖，奮進正當時。2020年11月19日下午，伊寧市第二十二中學青藍工程師徒結對子儀式帶我們一起來見證這個美麗而難忘的時刻。 　　黨總支部書記何缺同志、教學副校長黃白生老師、教務主任辛姝老師、德育主任徐萍老師及初中部全體教師參加了本次活動，活動由教研室主任陳霞主持。 宣讀結對名單 　　在老師們的熱情期待中，黃白生副校長先后宣讀了“青藍工程”教學工作、班主任工作師徒結對子名單。 校領導頒發聘書 　　“春泥護花傳幫帶，青藍攜手展風采。”一直以來，學校都非常重視師資隊伍的建設，“青藍工程”正是學校加快青年教師專業成長的一個重要途徑。何缺書記和黃白生副校長為師傅教師們頒發了聘書。 　　凡學百藝，莫不有師。 班級管理也是一項藝術，為了培養學校的后續班主任隊伍，提高年輕班主任老師們的班級管理工作，學校決定，由具有豐富班主任工作經驗的老師與青年班主任教師們結對，以老帶新，互相勉勵，互相學習，共同做好學生的德育工作。德育主任徐萍老師為班主任師傅教師頒發了證書。 拜師儀式 　　獻一束鮮花，鞠一個深躬，拜師儀式不僅表達了徒弟們對導師的敬意和答謝，而且也表明了自己學習的態度。 在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心： 誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度; 勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法; 成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的和信念。 簽訂愛的協議 　　一份責任，一份承諾，一份期待。年輕意味著活力與生機，更意味著憧憬與渴望。青年教師們，憧憬著師傅們的言傳身教，渴望著師傅們的點化指導。今天，青年教師們已經實現了自己的夢想。師徒雙方鄭重地簽訂了“青藍工程”愛的協議。 師徒表態發言 　　有緣復得結成對，談笑師徒同成長。擔任師傅的老師，要胸懷大局，以我們的事業為重，以促進青年教師成長為重，在努力做好自身工作的同時，指導好徒弟的成長。擔任徒弟的老師們，要虔誠虛心，積極主動地向師傅們取經。 　　香滿春城梅不傲，更隨桃李拜師來。南京援疆教師師傅代表李梅老師作了熱情洋溢的表態發言，《靜待花開的日子》，是李老師萬里援疆、傾情奉獻的日子，李老師心中有愛，眼里有光，言有溫度，寄予厚望，青年徒弟教師們受益匪淺！ 　　與善人居，如入芝蘭之室。學校師傅教師代表靳霄云老師表態發言《奔涌吧！后浪！》，心中有火，眼里有光，字里行間洋溢著對徒弟滿滿的期望和愛心。 　　青，取之于藍，而青于藍。讓我們聽一聽徒弟們的心聲。 　　江山代有才人出，各領風騷數百年。優秀徒弟教師代表陳晶晶老師和黃瑞老師道出了徒弟教師的心聲，讓我們繼續懷揣理想、不忘初心，心系三尺講臺，砥礪前行。 專家引領微講座 　　援疆教師黃白生副校長精心準備了《做一個有溫度的教師》微講座，講座從22中中學部教師隊伍的實際情況出發，明確了“青藍工程”任務，提出了殷切希望，師傅引路，充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師迅速成長，勇挑重擔，獨當一面，為學校的發展貢獻力量和智慧。 高屋建瓴書記總結 　　何缺書記對本次活動進行了總結，何書記推心置腹地分享了自己的成長經歷，指出師徒結對是一個雙方互動、不斷開拓、不斷創新、不斷提高的過程。他希望師傅們嚴格要求、傾囊授藝；徒弟虛心求教、善問勤思，師徒共同結下友誼之花、希望之花。 　　只有辛勤耕耘，才能桃李成蹊。我校將會繼續為這些年輕教師提供更多的發展平臺，以“青藍工程”為核心，以老帶新、教學相長，幫助新教師真正達到“青出于藍而勝于藍”的目標。 　　回首來路，我們更憧憬前景；展望未來，我們更期待輝煌。讓我們在二十二中學這個朝氣蓬勃的校園里，用愛心施肥，用堅韌培育，讓教育之花、青藍之花在學校和諧氛圍下茁壯成長，開花結果。 攝影：李平撰稿：陳霞審核：黃白生簽發：何缺