交流互訪·學研共進——記萬州區小學數學教研工作坊、開州名校長李繼兵工作室走進南門小學交流研討

南門小學

為更好落實立德樹人根本任務，加強區域及校際交流互動，提高辦學治校水平，促進教師專業成長，提高教育教學質量，11月20日，重慶市第三期農村中小學領雁工程項目萬州區小學數學教研工作坊、開州名校長李繼兵工作室走進南門小學交流研討暨鄉村學校少年宮成果展示活動成功舉行。參加此次活動的有開州區教師進修學校副校長肖登權、開州區人民政府專職督學陳廷海，萬州區教委基教科，開州區教委組干科、基教科、法規宣傳科、技管中心相關負責人，開州區教師進修學校相關處室負責人和教研員，長沙片區教管中心相關負責人，萬州區雞公嶺小學，萬州區小學數學教研工作坊各成員學校，開州名校長李繼兵工作室各成員所在學校，區內其他相關兄弟學校及重慶三峽融媒體中心、開州區融媒體中心。 精心準備 　　為確保活動順利進行，學校多次召開行政會、教職工會，反復商量課堂展示、活動準備、后勤保障等具體事項。同時廣泛聽取區教委、區進修校、長沙片區教管中心、開州區歇馬小學、萬州區高梁小學相關領導和專家的建議，最終形成完整的《活動指南》。 參觀校園 　　初冬早晨，天氣小冷，卻無法阻擋前來參加活動的各位來賓。早上7:00開始，來賓們陸續走進南門小學。早餐后，來賓們參觀南門小學校園，陳佑兵校長向來賓們介紹學校發展歷史，交流校園文化建設心得。 交流研討 　　上午8:10，各位來賓及南小教師齊聚南小大會議室，先后觀摩了由南門小學教師程荔澴和萬州區高梁小學教師李雪執教的二年級數學《簡單的搭配》和三年級數學《分數的初步認識》。隨后，區進修校小學數學教研員譚明鋒組織開展了評課議課，首先由兩位執教者談教學感悟，然后五所與會學校的代表針對兩堂課進行了精彩點評。 專題講座 　　萬州區雞公嶺小學教導主任張進就新課標的十大核心素養帶來了專題講座《例談幾何直觀中的數與形》，開州名師龔祖華工作室主持人、開州區小學數學教研員龔祖華就《讓常態課更有效》進行了分享。他們智慧的分享、專業的引領，既立足當前、又著眼長遠，讓全體與會者沉醉于學術的盛宴中，時而專注聆聽、時而認真記錄、時而認真思考。 大課間活動 　　南門小學秉承“呵護師生生命成長，為孩子未來幸福生活做準備！”的辦學理念，以培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人為目標，讓孩子健康、快樂、茁壯地成長。第一節聽課結束后，全體來賓觀摩了學校師生大課間。我校大課間由“廣播操、足球啦啦操、跑操”三個部分組成。和著音樂的節拍，廣播體操是孩子們快樂青春的彰顯；踏著音樂的節奏，足球啦啦操展現了中國足球的希望；而跑操那一聲聲洪亮的口號，無不展現著師生充滿激情的生命，也體現了南小師生積極向上的精神風貌。全體來賓被南小師生充滿激情的生命和律動的節奏所感染！ 鄉村學校少年宮成果展演 　　南門小學是重慶市鄉村學校少年宮第二期項目學校，從文體娛樂、技能培訓等方面入手，開設了籃球、足球、古箏、書法、合唱、手工、繪畫、管樂、信息技術等18個興趣活動小組，為孩子們的成長搭建了更為廣闊的平臺，在全校師生的共同努力下，自成立以來，取得了豐碩的成果。第二節聽課結束后，全體來賓在運動場觀摩了南門小學鄉村學校少年宮成果展演。 　　學生管樂隊演奏：聽，青春的交響正綻放出華麗的激情，看，自信的步伐正充溢著豪邁的氣概。南小“雛鷹”管樂隊以整齊的鼓點、堅定的步伐正展現著新時代少先隊員們的朝氣與活力。 　　師生古箏演奏：“秦箏吐絕調，玉柱揚清曲，弦依高和斷，聲隨妙指續。”楊梅老師領銜古箏合奏《愛我中華》，錚錚的琴聲從師生指間緩緩流出，隨著琴聲，中華民族復興的畫面一幅又一幅在腦海中閃現，曲畢，手指微揚在半空，但琴音仍在耳邊回蕩，中華民族像巨人一樣屹立于世界東方的畫面仍在眼前。 　　師生大合唱：我的祖國，高山巍峨，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫；我的祖國，大河奔騰，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。金萬珠、黎敏兩位老師領唱的師生大合唱《我和我的祖國》表達了南小人對祖國的依賴，對祖國的熱愛，更彰顯了偉大的祖國必將在所有師生的共同努力下更加昌盛、更加強大！金萬珠老師的鋼琴伴奏感染了所有的來賓和師生。歌聲嘹亮，燃爆全場，全體人員都淹沒在紅色的國旗海洋中。 　　南門小學是全國青少年校園足球特色學校，堅持開展校園足球聯賽和師生足球對抗賽，學校足球文化氛圍濃厚，足球運動在我校蓬勃發展。 中午，一場精彩的校園足球對抗賽在南小的足球場上展開。看，球場上隊員們個個精神飽滿、斗志昂揚，正以團結協作的精神投入比賽；聽，觀眾們吶喊、加油聲是一浪高過一浪，此起彼伏。對，這就是南小校園足球緊張又激烈的賽場。一場精彩的足球盛宴讓所有來賓久久回味！ 活動總結 　　足球對抗賽結束后，全體與會人員在大會議室召開總結會。 南門小學校長陳佑兵在致辭中講到：市委書記陳敏爾指出“萬開云板塊要強化‘一盤棋’思想，加快一體化發展，充分發揮對區域的牽引帶動作用。”浦里新區，未來可期。今天，萬開兩地眾多優秀的教育人跨區縣、跨片區、跨學校齊聚南小，必將牽引帶動南小發展，這一道特別靚麗的風景必將成為我們歲月長河中珍貴的永恒，您的南小之行必定會給我們帶來前進的更大動力。我們將以此為契機，緊抓“萬州區小學數學教研工作坊”、“開州名校長李繼兵工作室”等優質平臺所蘊含的機遇，在各位領導專家的激勵引領下，在萬州雞公嶺小學、開州歇馬小學的示范帶動下，在各位同行的攜手相助下，緊扣立德樹人根本任務，真抓實干，用心辦學，潛心育人，提高教育教學質量，實現“共建、共享、共進”的美好愿景，努力辦人民滿意的教育。 　　開州區教委科室負責人代表陳昌?講到：活動內容豐富，過程精彩，意猶未盡，不虛此行。課例展示體現了高水平、專家評課高水平、展示活動高水平。同時提出了殷切的期盼：在今后的教學中，希望老師們主動積極探索信息技術，讓新技術引領、支撐課堂改革。 　　萬州區領雁工程項目辦負責人胡波講到：萬州區非常重視領雁工程的實施，這次萬開交流互訪活動，增加了雙方學校的感情，也感受到了開州教育的蓬勃生機。希望萬開兩地加強聯系，攜手共進，補短板，促均衡，加速兩地的教育質量發展，定期互訪、創新發展。 開州區教師進修學校肖登權副校長講到：文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發展。結合全區藝體學科質量監測、教學常規考核、教師教學能力測試所了解的現狀，以“怎樣提高教學質量，課堂怎樣才有效”為主題，從兩個方面提出了要求。一是有效課堂要有基本的架構：①教學目標明確；②教學方法的多樣性；③主導主體兩條主線不能變；④教師評價多元化；⑤內容的學科化；⑥檢測的有效性；⑦課堂必須要有文化；⑧有效的課堂要有層次性。二是有效課堂的底線要求：①遵守課堂的顯性規則；②不備課不進課堂；③課堂要有課程意識、改革意識；④正確的價值取向；⑤細節需要研究。 　　此次跨區縣、跨片區、跨學校的交流研討活動，提升了區域之間、校際之間的交流互動水平，對提高辦學治校能力、促進教師專業成長、提升教育教學質量，起到了良好的推動和引領作用。 作為教育人，對教育的執著和熱愛是我們共同的追求，我們的生命因教育而美麗。情系教育、愛灑校園是我們教育人堅定的信念，讓我們攜手向前，為實現區域和學校“共建、共享、共進”的美好愿景而不懈努力！ 策劃：陳佑兵審核：徐重陽譚勤榮袁曉華圖片：王字軍撰稿、制作：楊紅亮