童樂二幼中三班–《我是小畫家》

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<h3 style="text-align: justify;">藝術是幼兒園素質教育的重要內容，也是人生啟蒙教育的重要一環。孩子們不僅能夠從藝術活動中得到無窮無盡的樂趣，而且還可以發展動手動腦能力、創新能力、模仿力、觀察力、想象力……</h3> 幼兒時期是孩子了解美、表現美的最佳時期。對于低年齡段幼兒來說,對色彩的興趣能夠推動并不具備分析色彩能力的自己,表達出對色彩的單純的認識。思考的較少,畫面顏色的使用就會比較大膽,易于創作。即色彩在幼兒繪畫中的表現是以探索的方式進行的對令人好奇的未知世界的一種繪畫表現方式。 課前問好 老師講過要做一個懂禮貌的好孩子，所以我們每節課前都會向老師問好?? 老師拿著小象的頭飾讓我們觀察小象的頭部結構，??還讓我們戴著頭飾扮演小象呢 大象長什么樣子呢？大象的耳朵像扇子，大象的鼻子像水管，大象的腿像柱子。 涂色握筆姿勢很重要哦 　　這節課以涂色為主，孩子們自己動手涂小象，我們用蠟筆來涂色，增加色彩，如何給簡筆畫之小象涂色和大家一起分享。 涂色 幼兒涂色有利于增強幼兒雙手的靈巧性，有利于發展幼兒的智力和創造才能，幼兒涂色也是一種視覺藝術活動。 老師在幫我指導呢 瞧我畫的認真嗎 作品展示 瞧，我畫的好看嗎 通過本次活動，幼兒對涂色的方法有了進一步提升，在操作中進一步鞏固了對顏色，形狀認識，從而激發幼兒繪畫的興趣，體驗繪畫的快樂。 小插曲如何正確涂色 1、握筆姿勢: 建議家長在家進行一對一指導時，鼓勵幼兒將油畫棒的屁股藏在手心里，大拇指、食指、中指握筆，其他手指輔助握筆練習。 2、涂色的順序 :涂色時應按照從上往下，從左往右的順序按斜角涂色，顏色均勻，畫面干凈。 3、堅持性 :有的寶貝喜歡涂色，但往往開始時涂得很認真，越到后來越沒有信心，導致畫面顏色不均勻，建議您鼓勵寶寶自始至終都認真涂色，養成做事堅持如一的好習慣。 4、先嘗試單色涂色，慢慢再過渡到多色涂色。