說(shuō)出心意，賽出好課

河?xùn)|鎮(zhèn)第一小學(xué)

說(shuō)出心意，賽出好課 ——五華縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽暨優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)在縣一小舉行 　　為了推進(jìn)我縣“聚焦課堂教學(xué)變革，構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系”的活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，促進(jìn)課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，2020年11月19日－20日，五華縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽暨優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)在五華縣第一小學(xué)順利拉開(kāi)了帷幕！來(lái)自全縣各學(xué)校的選手以及小學(xué)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)成員等二百多名教師全程觀(guān)摩了此次活動(dòng) 。 　　五華縣教育局、教師發(fā)展中心和五華縣第一小學(xué)為本次活動(dòng)做了精心的準(zhǔn)備。 　　比賽分兩個(gè)階段：第一階段為現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課。參賽教師按照抽簽的順序號(hào)依次進(jìn)行說(shuō)課。第二階段為現(xiàn)場(chǎng)上課。由第一階段說(shuō)課成績(jī)的前3名選手參加復(fù)賽，按說(shuō)課的內(nèi)容借班現(xiàn)場(chǎng)上課，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課展示。 　　比賽中，參賽教師個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備、激情飛揚(yáng)，精彩紛呈的展示，贏(yíng)得在場(chǎng)評(píng)委和教師們的一致好評(píng) ！ 　亮點(diǎn)一:選材豐富，注重動(dòng)手操作   本次說(shuō)課比賽，25個(gè)選手的說(shuō)課內(nèi)容涵蓋了一至六年級(jí)的教材內(nèi)容，主要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)理念、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行說(shuō)課，突出“我是怎么上的？” “為什么要這樣上？”教師們?cè)诮虒W(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的能力。讓學(xué)生在操作中感知、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在感悟中明理、在探究中提升，較好地滲透了數(shù)學(xué)思想方法。  亮點(diǎn)二:專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，精彩紛呈 參賽選手們激情自信，目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)合理，說(shuō)理清晰，說(shuō)課與課件操作同步，融合現(xiàn)代信息技術(shù)于教學(xué)之中，表現(xiàn)出了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，展示了我縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師的風(fēng)釆。  亮點(diǎn)三 :更新理念，聚焦核心素養(yǎng) 本次參賽選手的教學(xué)設(shè)計(jì)能立足課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦核心素養(yǎng)，以學(xué)生為主體，站在學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué)、在活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)、在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)，感受趣數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。 　　經(jīng)過(guò)激烈的角逐，龍村鎮(zhèn)中心小學(xué)何裕平、五華縣第一小學(xué)周梓紅、五華縣第二小學(xué)李桂靈三位老師進(jìn)入第二階段的優(yōu)質(zhì)課展示。最后，龍村鎮(zhèn)中心小學(xué)何裕平獲得比賽總分第一名，將代表我縣參加梅州市小學(xué)數(shù)學(xué)教師技能比賽。 　　教研室副主任朱文輝在總結(jié)講話(huà)中，充分肯定了各位選手的精彩表現(xiàn)，并作了精準(zhǔn)、到位的點(diǎn)評(píng) 。隨后，他上了一節(jié)教學(xué)專(zhuān)題講座《聚焦課堂改革，提高課堂效益》，他指出：一節(jié)課好不好，關(guān)鍵要看學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài) 。在這一教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，他提出了“453”教學(xué)模式 :四環(huán)節(jié)：即情境--探究--反饋--應(yīng)用；五學(xué)：即研學(xué)--對(duì)學(xué)--群學(xué)--展學(xué)--延學(xué)；三動(dòng)：即問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、生生互動(dòng)、師生互動(dòng) 。他要求老師們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，聚焦課堂變革，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。  最后，朱主任提出了幾點(diǎn)教學(xué)建議:  一、數(shù)學(xué)課應(yīng)有溫馨的人情味、濃濃的思考味、清晰的數(shù)學(xué)味和醇厚的文化味。讓課堂成為潤(rùn)澤生命的文化場(chǎng) 。 二、數(shù)學(xué)課堂要從教師驅(qū)動(dòng)走向問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 三、教學(xué)目標(biāo)要聚焦能力提升。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“用數(shù)學(xué)的眼光觀(guān)察世界”，“用數(shù)學(xué)的思維思考世界 ”，“用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)世界” 。 　　陳雨新副局長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)，并鼓勵(lì)青年教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，學(xué)習(xí)新理念，大膽創(chuàng)新改革，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，樹(shù)立五華教育新形象。 領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們的合照。 　　教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“得高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能得教育天下”。這次活動(dòng)不僅鍛煉了一批青年教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，更體現(xiàn)了參賽選手團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步推動(dòng)了我縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的不斷向前發(fā)展。