遇見國培遇見更好的自己

星期六

2020年11月12日，培訓(xùn)者團隊齊聚河南師范大學(xué)，參加了“國培計劃2020”——培訓(xùn)者團隊研修班。在英皇之星酒店大廳，杜老師和工作人員熱情接待了我們，讓大家安心愉快的入住。 11月13日上午八點半，全體學(xué)員準(zhǔn)時到達培訓(xùn)地點，培訓(xùn)班正式開班啦！ 河師大數(shù)學(xué)與信息學(xué)院黨委書記 姜良致辭，要求我們從思想上高度重視，在學(xué)習(xí)中積極交流、取人之長、補己之短，并且在今后的工作中能學(xué)以致用，引領(lǐng)示范。 班主任曾老師寄語：希望在座的參訓(xùn)老師們珍惜這次難得的培訓(xùn)機會，互相學(xué)習(xí)，深入思考，學(xué)以致用，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為高水平的教師素質(zhì)、教學(xué)水平和育人質(zhì)量，努力成長為學(xué)習(xí)型、專家型的培訓(xùn)師。一起感悟教育的樂趣，收獲自我的成長與完善。我們學(xué)員代表也表示要抓住機會，深入思考、認(rèn)真反思、努力成長！ 我們懷惴著共同的夢想我們有緣相聚一堂 簡短的開班儀式之后，班主任杜老師開始了班會課，大家開始分組并確定了班委。 小組交流后分組自我介紹，大家彼此之間都基本認(rèn)識了，這為我們團隊的交流合作打下了堅實的基礎(chǔ)。 11月13日下午，大家在河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院報告廳準(zhǔn)時簽到，認(rèn)真聽了焦作市特級教師曹松峰的講座。曹老師就什么是校本教研，如何進行校本教研，校本教研中出現(xiàn)的問題等方面進行了闡述，溝通。他提出校本教研必不可缺的三要素:自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。然后對這三方面一一進行了講解。曹老師還提出校本教研的一般步驟:教研制度、教研內(nèi)容、教研方法、教研成果。之后結(jié)合實例對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)進行了解讀，大家如醍醐灌頂，思維豁然開朗。 學(xué)習(xí)、生活兩位班主任都全程陪伴，疫情防控一刻也不放松。 11月14日上午，我們聽課了重慶市田偉老師的《教師培訓(xùn)設(shè)計與實施》，田老師從時代的要求進行了宏觀的闡述，通過大量的實例從學(xué)生、教師兩方面進行了細致的闡述，提出了新時代新要求、培訓(xùn)理念的重塑。田老師重點闡述了教師培訓(xùn)，分別對新入職教師、青年教師、骨干教師、培訓(xùn)者提出了具有針對性的培訓(xùn)要求、步驟、方法，以及課程的設(shè)置等等。未來你只需比一個人更好，那就是現(xiàn)在的你！每一個普通的改變都將改變普通！ 11月14日下午，新鄉(xiāng)市第十中學(xué)張彩霞老師進行了《數(shù)學(xué)活動課及案例分析》的講座。張老師整合了中小學(xué)九個年級的數(shù)學(xué)活動課，進行縱向、橫向進行對比、講解，深入挖掘數(shù)學(xué)活動中蘊藏的數(shù)學(xué)思想，以及與中考的聯(lián)系，使大家明白中考中的題目有數(shù)學(xué)活動課的影子。緊接著張老師為我們講解如何設(shè)計數(shù)學(xué)活動課，以課件為載體，分別對小學(xué)、初中的數(shù)學(xué)學(xué)活動進行了示范。最后，開展了“大家做活動課”，初中老師進行折紙活動，做出15°、30°、60°角，小學(xué)老師制作“神奇的莫比烏斯帶”。然后找老師進行講解如何設(shè)計，所有老師積極參與，親身體驗，實實在在感受到數(shù)學(xué)活動課是快樂的、有意義的。 美麗的校園，貼心的班主任杜老師，是不是應(yīng)該大贊！！！ 王教授從培訓(xùn)項目管理的三個方面出發(fā)，詳細具體的介紹了怎樣組建好管理團隊，踐行好管理理念，把握好學(xué)員需求。要求任務(wù)有清單，工作有流程，質(zhì)量有監(jiān)控，形成一套聚焦學(xué)員需求的工作思路。手把手的給我們上了一節(jié)怎樣做好培訓(xùn)項目管理的大課！ 商丘師范學(xué)院王啟明教授從新時代教師隊伍建設(shè)的新態(tài)勢出發(fā)，直擊教師培訓(xùn)的現(xiàn)狀與問題，結(jié)合新時代教師必備的核心素養(yǎng)，鼓勵大家多總結(jié)、常反思，努力開展教育研究或?qū)嶒灒淖児逃械慕逃^念和思維方式，不斷提升自己的專業(yè)化水平，注重自己的專業(yè)化發(fā)展和成長。 經(jīng)驗＋反思=成長 11月16日上午 ,我們聽了新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室魏銀光老師的《研讀課程標(biāo)準(zhǔn) 落實核心概念》的講座。魏老師為我們講解了教師為什么要研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以及我國中學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的發(fā)展回顧。魏老師以教材的編排為例詳細介紹了課標(biāo)的落實，同時教材和中招命題又是怎樣體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求。魏老師在講座中還給我們分析了初中數(shù)學(xué)十個核心概念與高中數(shù)學(xué)的六大素養(yǎng)，使我們受益匪淺。 11月16日下午，我們在數(shù)學(xué)報告廳聆聽了河師大教授張瑾老師為我們帶來的《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代教育的變革趨勢》的專題講座。張教授對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對生活和教育的深遠影響，以及學(xué)校教育變革面臨的挑戰(zhàn)趨勢與關(guān)鍵技術(shù)等方面為大家做了詳細的解讀，強調(diào)了移動教育正逐步成為在線教育的主流，移動教育能提供個性化的學(xué)習(xí)場景，構(gòu)建個性化的人機交換場景，能提升學(xué)習(xí)本身的趣味性，教師工作本身及其對學(xué)生的引領(lǐng)都需要掌握并使用信息技術(shù)。 講座過程中，張教授還專門拿出30分鐘時間，讓老師們小組交流討論各自在教學(xué)工作中使用信息技術(shù)時遇到的問題，然后各組派出代表和大家進行問題分享，這樣的講座方式，讓每一個與會老師都能在互動學(xué)習(xí)中受益匪淺，給每位老師都留下了深刻的印象。 來自安陽曙光中學(xué)的馮濤老師以經(jīng)典的勾股定理的證明為例，用幾何畫板展示了多種證法，并且從零基礎(chǔ)開始，演示了整個的制圖過程以及制圖過程中的一些技巧，讓大家對幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用有了新的認(rèn)識；馮老師又展示了圓錐和側(cè)面展開圖、圓與切線、坐標(biāo)系中的函數(shù)關(guān)系這三類動圖的制作過程，讓我們迫不及待的想親自做一做，熟練掌握這個數(shù)學(xué)工具。 呼寶珍，數(shù)學(xué)正高級教師，一場《數(shù)學(xué)概念課教學(xué)的思與行》專題講座，讓我茅塞頓開，如何體現(xiàn)概念教學(xué)的價值，讓概念教學(xué)為學(xué)生的生命成長助力？應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)概念被“發(fā)明”或“創(chuàng)造”的過程，從而更加深刻的體驗到數(shù)學(xué)學(xué)科的最基本的學(xué)科思維特征。呼寶珍老師還分享了“學(xué)教評一致性”的從經(jīng)驗走向?qū)I(yè)的備課原則，怎樣讓數(shù)學(xué)課堂從枯燥走向有趣的“問題串引領(lǐng)思考”模式。 呼寶珍老師是一位大師級的名師，更可貴的是一直堅守在三尺講臺，她分享的內(nèi)容精彩紛呈，課間休息時老師們也不想錯過，抓緊時間請教、交流。我們老師總是在努力：我們還能為孩子們做些什么？其實我們更應(yīng)該讓學(xué)生站在教育的中央，為孩子更好的成長創(chuàng)造更多可能…… 11月18日河南師范大學(xué)教育部副部長、河南省教師發(fā)展評估院執(zhí)行院長、教育部全國高級教育規(guī)劃師、美國AACTP注冊國際行動學(xué)習(xí)促動師肖廣軍教授，應(yīng)用世界咖啡World Cafe新型交流活動。首先向我們介紹了什么是世界咖啡、世界咖啡怎么做、世界咖啡做什么、世界咖啡怎么樣等四方面內(nèi)容。緊接著我們就：如何引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)需求、如何設(shè)計鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)方案、如何開發(fā)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)課程、如何選擇鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)方法、如何評估鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)效果，五個問題進行了四輪深度匯報。第一輪深度匯談（40分鐘）桌長組織，每人思考5分鐘后并逐一發(fā)言（話霸），將每個人的重要觀點寫在桌布（大白紙上）。第二輪深度匯談（20分鐘）桌長留下，其他成員第一次分散到其他不同咖啡桌。桌長向新成員介紹本桌匯談情況，新成員補充本桌觀點。桌長認(rèn)真聆聽并補充、完善觀點。第三輪深度匯談（10分鐘）桌長留下，其他成員第二次分散到其他不同咖啡桌。桌長向新成員介紹本桌匯談情況，新成員補充本桌觀點。桌長認(rèn)真聆聽并補充、完善觀點。第四輪深度匯談，自由交流。經(jīng)過多次交流后我們進行了豐富多彩的展示活動，在此老師們都得到了很大的提升！ 老師們的激情被點燃，充分交流、合作共建……熱乎乎的照片來一波！ 11月18日下午依然是肖廣軍教授帶領(lǐng)我們完成了《以行動學(xué)習(xí)引領(lǐng)教師培訓(xùn)師的專業(yè)化發(fā)展》的學(xué)習(xí)活動。我們共同展望未來、對優(yōu)秀培訓(xùn)師進行了分析、承諾、經(jīng)歷了團隊共創(chuàng)、書寫了行動計劃以及分組進行了展示。世界咖啡這種人人參與的培訓(xùn)模式，深深的吸引了大家。我們從中學(xué)到了很多東西，收獲了共同合作探究的成果以及組員之間親密的友誼！ 有幸認(rèn)識親和力超強，特別有遠見、有深度的周學(xué)良老師 學(xué)習(xí)了這么多天，需要總結(jié)、反思，好好的寫作業(yè)吧 11月20日上午，我們早早的來到師大的生物標(biāo)本館，等待參觀。師大的標(biāo)本館果然名不虛傳，給師大點贊！ 參觀完標(biāo)本館，十點開始分組展示，班主任杜老師主持全程，老師們積極展示，充分交流，把幾天學(xué)習(xí)中的感悟和收獲展示交流，氣氛熱烈而融洽！從第一組馬老師開始展示，有各個地區(qū)的教研室以及進修學(xué)校的老師進行指導(dǎo)，期間商丘進修學(xué)校楊老師以及永城進修學(xué)校周老師對它們進行的點評，指出優(yōu)點并給出更好的建議，希望我們可以快速成長。 討論交流的下午場，由幾位德高望眾的老教師分享，讓我更有感觸，他們都是我的引路人 學(xué)習(xí)，我一直在路上，讓我們一起加油！！！