<p> 一、團隊建設</p> <p> 我們的隊名是:美女與“也瘦”隊</p> <p> 我們的口號是:青春不打烊,fighting ! Fighting ! Yeah!</p> <p> 接下來是我們的Logo</p> <p> 1.隊名來源</p><p> “美女”指的是我們小班級部的12個青春美少女老師????,“也瘦”指的是我們小班級部的最近外出學習,想自己“也是瘦”的唯一一個男老師,就是我們的王園長、王小松老師??????</p><p> 2.我們的口號寓意</p><p> 我們希望我們永遠年輕,永遠有活力,團結一心一直為幼兒的茁壯成長努力、奮斗!</p><p> 3.我們設計的Logo</p><p> 13個卡通頭像代表的是我們小班級部的13個老師,然后團結一心??,共同呵護幼兒(花朵??)的成長。</p> <p> 二、問題研討(第一次研討)</p><p> 我園戶外“混齡游戲”的總體目標是:</p><p> 1.激發(fā)幼兒主動參與游戲的興趣,增強幼兒的體質。</p><p> 2.提高兒童的社會化發(fā)展,滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要,擴大幼兒的接觸面,促進幼兒交往、合作、評價、分享等社會性能力的發(fā)展。</p><p> 3.游戲本著自由,自主,自選的原則開展,充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性,滿足幼兒好動探究的本性。 </p><p> 圍繞總體目標,我們在開展戶外“混齡游戲”活動時出現(xiàn)了一些需要解決的問題,所以我們小班級部進行了研討。</p><p> </p> <p> 第一次研討主要是討論“混齡游戲“活動時各區(qū)域中遇到的問題。</p> <p> 首先,各班提出各自管理的戶外“混齡游戲”區(qū)域中遇到的需要解決的問題……</p> <p> 緊接著,由梳理員陳燕婷老師根據(jù)記錄員賀訓美老師的記錄,梳理大家存在的共性問題。</p> <p> 三、方法研討(第二次研討)</p> <p> 這是我們的第二次研討,這次主要是針對梳理完后的一個共性問題(人員流動大,規(guī)則意識不強,不好開展活動)進行研討,大家一起探討解決問題的方法。</p> <p> 大家把覺得可行的方法記錄下來,然后依次討論可行性。</p> <p> 三、全園研討(集思廣益、取長補短)</p><p> 首先,向中大班級部簡單的介紹我們的團隊。</p> <p> 接著,介紹我們的問題以及我們的解決方法。</p> <p> 第三,認真聽取中大班老師給我們提出寶貴建議。</p> <p> 然后取長補短,中和我們自己的方法……找到最優(yōu)的解決方法。</p> <p> 最后就是等待在戶外“混齡”游戲中驗證方法是否可行……</p><p> 期待下一次的研討……</p>
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