延安育才學校術科組教學融合教研活動

琪琪

11月20日上午，延安育才學校術科組全體教師齊聚一堂，在學校電教室開展了體育、美術、音樂、科學、道德與法治等術科教學融合教研活動。 　　本次教研活動由術科組組長喬延琪老師主持，她解讀了課程整合是指調整學科分割所造成的知識支離破碎的狀態，把不同學科的內容進行有機組合，把知識與思維，理論與實踐，感性與理性辯證統一起來，課程整合既有教育技術的整合，又有學科知識的整合。 　　美術組組長黨黎老師說：跨學科知識的融合與滲透是現代課程改革的趨勢，美術課要打破與其他學科之間的壁壘，突破學科界限，整合學科知識，充分體現學習過程中的多元化，培養學生的綜合思維方式和綜合解決問題的能力，使學生得到全面發展。 　　音樂組組長韓小燕老師說：在教學活動中，學習實踐活動的目的是讓學習者親身經歷與學科知識建立聯系，讓學生通過經驗獲得知識，要體現主體性，讓學生成為活動的主體。 　術科組的所有教師都能熱情飽滿的參加本次活動并能暢所欲言談自己的收獲。    最后，魏主任總結不管是什么樣的整合，我們都要打破學科邊界，充分利用課程及資源，構建完整的知識體系，把知識與技能有機地結合，讓學生在學習過程中獲得智慧的提升，能力的鍛煉和心靈的成長。