[爭彩活動]“家長有'情'，教師有'力'—— 共情聚力話育人”--芒市教育體育局第六期校長沙龍論壇

永遠的10號

學術的交流思想的碰撞道德的高地一場關于家校共育的饕餮大餐 為積極探索和實踐校長專業發展、學校辦學特色、師生發展的路徑和方法，提升芒市教育的均衡發展水平，2020年11月20日下午，在芒市第六小學（三小南蚌校區）以“家長有'情'，教師有'力'——共情聚力話育人”為主題開展芒市教育體育局第六期校長沙龍活動。芒市人民政府副市長趙明快、芒市教育體育局黨組書記、黨工委書記、局長馮鸞芳出席本次活動。參加此次活動的還有全市中小學（幼兒園）校（園）長、德宏州人民醫院、云南杰云律師事務所、芒市教育科學研究中心及特邀嘉賓等共計130余人。本期輪值主席由芒市第六小學執行校長李曉東擔任。 　　本次活動共分為三個環節：一是嘉賓發言；二是分組研討；三是專家點評。 第一環節:嘉賓發言本期沙龍有八位特邀嘉賓作主旨發言。德宏州人民醫院陳云東副主任醫師發言中表示，教師和醫生都是渡人的職業，用“忙”字來凸顯崗位的艱辛萬苦。教書育人、救死扶傷，表達了對醫生和教師的敬畏之情，作為家長再苦再累也要重視孩子的教育，理解老師的工作，做好父母的職責，既要多與孩子溝通，又要培養廣泛興趣愛好，鍛煉獨立自主能力，特別要關注孩子的身心健康教育。云南杰云律師事務所張麗律師發言中，結合法律知識從校園各種安全事件案例中透徹剖析解讀，對學校、教師、家長提出指導性建議與意見：學校要健全校紀校規，提倡依法治校、依法治教；教師要建立更為科學合理的獎懲體系；家長要積極配合學校管理，不混淆是非、不庇護子女、不破壞學校規章制度等。 　　民族學生家長代表德昂族楊宏明同志，一位曾經的代課教師，始終對教育保持一種激情與熱愛，在發言中他從學校的過去、現在、未來談教育發展，同時提出希望：一是改善山區學校的教學環境；二是配齊配強師資力量；三是招聘民族教師；四是教師多關注關愛孩子；五是開好心理健康教育活動。 　　留守及進城務工子女家長代表饒萬丙同志方言中指出：因公租房地理位置、家庭生活條件、家庭教育的特殊性，給學校在交通、教學等方面加大了教學管理的難度，希望在社會、學校、家長的共同努力下，在相關部門的協調落實下，讓學校周邊環境得到更好的改善，同時提到了家長要積極配合學校的工作，學會高效完成教師布置的任務，學會不在孩子面前議論是非，家長要學會換位思考問題，只有積極配合，才能與學校形成最大的合力，才能使孩子得到最大程度的發展。 家長發自內心深處的告白芒市第一中學王成芬老師從如何培養學生閱讀習慣、如何科學的利用手機學習知識及班主任如何做好家校教育等方面進行交流發言，并表示優秀的孩子是需要家長們的陪伴，學會和他建立情感的連接；學會引領孩子，讓他獲得專注的力量；學會接納孩子，給他留條親情的退路；學會托舉孩子，幫他得到父母的合力；學會深愛孩子，讓他覓得幸福的模樣。 　　芒市民族中學李婭楠老師發言中，以“初小英語教學銜接的思考”為題，從《英語課程標準》出發，多角度剖出目前學生英語學習力的現狀、困惑和努力的方向，并傳授了自己的教學經驗：一是注重興趣的培養，關注學科核心素養；二是注重提升課堂教學時效性，注重對教材的整合與開發；三是扎實抓好26個英文字母的教學，抓好規范書寫。四是抓好語音起步教學。 芒市第六小學沈攀攀老師分享了自己音樂道路中的成長經歷，為了音樂課堂教學，從鄉村到城鎮，在教育路上經歷的迷惑和彷徨，受過苦悶和焦慮，也體驗過順達和愜意，為能使孩子從音樂中變得性格開朗、學會欣賞、開闊視野、解放天性、建立自信，他在音樂育人的道路上德育優先，不斷加強自身專業學習，不斷提高自身修養，在工作中敢于創新、鼓足勇氣、敢走新路，用樂曲凈化學生心靈的所感所想。 　　芒市教科中心小學語文教研員蔣麗麗老師以成才“情”和學習“力”兩者關系，提出：教師在扎實高效的課堂教學中，要會學習，會反思，讓課堂有生機、有活力；教師在德育工作中要關注學生的身心健康教育，尊重孩子的個性發展，做好家校合力教育工作，使校園活動豐富多彩。最終努力做學生喜歡，家長滿意，學校放心的好老師。 第二環節:分組研討根據本期沙龍主題，由參會校長分成教研、法律、醫務、小學教師、少數民族、留守務工、高中教師、初中教師八個小組，針對嘉賓發言展開交流和討論。討論現場交流探討過后，參與沙龍的校長針對發言嘉賓的觀點、經驗和做法表達了小組意見和建議，并在現場針對問題談想法、解疑惑，讓本次活動推向高潮！交流展示第三環節:專家點評芒市人民政府副市長趙明快同志點評中指出：教育是一項偉大的事業，教師在平凡的崗位上，做著不平凡的事，教書育人；作為學校管理者要具備教育思想、管理智慧、科研意識、創新視野等多種能力的不易，表達了對教師職業的尊重與理解。芒市教育體育局黨工委書記、局長馮鸞芳點評中指出：校長論壇活動，致力于營造、打造培養一批優秀的校長，來引領全市各級各類學校健康、有序發展并倡導“家校共育，健康第一”的理念，從學校改變，從家長改變，立德樹人，培養“德智體美勞”全面發展的社會主義接班人。 　　教育發展的進程，其實就是不斷遇到問題、又不斷解決問題的過程。而在這個過程中，家庭和學校應該共同面對，為積極探索和實踐家校發展找路徑、找方法，為芒市教育的均衡發展錦上添花。 圖像:黃國福趙文龍郭興梅圖文編輯:萬宏龍審核:李曉東