一程又一程出發，一期一會在當下

伏羲云書院傅維偉

三毛說：歲月極美，在于它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。十一月，指尖的光陰，裹挾著淺冬的清冷，悄然而至。 身處喧囂、忙碌的塵世，大家從起床就開始忙碌：忙著上班、忙著工作、忙著下班、忙著吃飯、忙著看手機……于我們而言，還忙著找尋屬于自己的那份靜好，天寒了，和我一起讀讀書，聊聊天吧！ 一期一會，讀好此刻 人生如浮萍，我們在世事紛紜的塵世間，如一葉扁舟，在羈旅中漂泊。但如若能心系一事，便能專心一事，把自己交付給每一刻，一顆心也能夠由此找到依托，有所棲泊。如小朋友蹲在樹下看螞蟻，或是每天在家里寫著字，會忘記周邊的光影變幻，只專注于螞蟻小小的身體，它們行進的路徑，專注于手下筆墨與紙張間的歡愉的時刻。 當我們縱身投入此刻，同時知曉結果并不是全部，于是沒那么緊張，沒那么計較，便可以自在、安然。帶著這樣的態度，我們去讀書寫字，不是為了讀得如何，寫得多好，也不是為了能夠在2分鐘之類能夠讀誦完《學記》，而是為了自己高興，為了抒發當下一刻的真心。 　　莊子說：乘物以游心。讓心靈在萬物間游走，去飽覽，去看到，寫字如此，生活如此，讀書也如是。不帶功利目的地，會更容易投入進去，會感到時間過得很快，能真正做到心無雜念，澄澈清明，好像有溪流在心底流過。小時候我們背過很多詩，但是詩里的意思，可能要到該懂的時候才會懂。 看看眼下擁有的，能做的，就是把熱情投入到現在所能做的事情里，因為我們真正能把握的也只有當下。《刻意練習》那本書里說，“最杰出的人是那些在各種有目的的練習中花了最多時間的人”，在自如表達我們的性情之前，這是我們必經的途徑。而精心地誦讀，書本的嫻熟，是一些方法。我們所誦讀的每一頁，每一首，每一本，都來自當下自己的真心，我們最終要讀的，是我們的心與此刻。 一卷經書，不爭河山，不念過往，不問將來，愿我們都能以一期一會般的珍貴，去投入與對待。 若是真心想讀 讀書學習，本來就是一件主動的事兒，也是時間和空間都不可作為借口的，若是有一顆篤志求學的心，無論何時，去到哪里，都是可以有所習得的，也永遠不會沒有時間。董遇，好讀書，有聲名，他曾說：“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余?！倍湛勺x，夜里可讀，雨天可讀，都是忙的這一刻與忙的下一刻之間，那一點閑余的時間，只要有心，總是能找到那一點點時間的。 每當讀書的時候，都要有一個非常直覺的東西讓我們拿起書本，就是“我要讀書”。相信讓我心動的不止是可以背出整本《學記》，還有那個滿懷熱情的自己。 古人說，讀書隨處凈土，閉門即是深山。愿我們都如此，能夠付與同樣的珍惜與熱切，讀書快樂?? 366天和它們相見 在這里和學友們一起度過了366天，從秋意涼涼到落露為霜，由草木繁茂到天朗氣清，一日一日讀過來，轉眼已是初冬了。 在練功夫這條長長的路上，不停下前進的步伐，也一路移步換景。相逢周年紀念日之時，小小地駐足并回望，一日一月的誦讀里，相信我們都進步不小呢。所以也想要好好地記錄我們一同進步的時光，為這一年里的投入與專注，也為我們好好讀書的情意。?? 　　春天，春光明媚，惠風和煦，柳樹發芽，鳥語花香，打開吳教授手寫的經典書籍，墨香撲面而來，清新中透出幾分愜意，舒卷耕讀，書與人共鳴互融，快樂俱在其中。 　　夏天，太陽早早升起，我們也適宜與太陽一同起身的。夏日苦熱，白日漫漫，早晨的時刻，四下安靜又清新，在自己的一方天地里，拿起書本與自己好好相處，給自己一片安定與清涼。 　　秋天，坐在秋天的陽光里，喝會茶，聽會音樂，讀讀書，微風拂過，空氣中彌散著茶香，書香。我們端坐于時光的一隅，這樣的遇見，是不是也很暖。亦或是，碧云天，清風起，片片銀杏葉被微微寒意染成金黃，紛紛揚揚飄落而下，為大地鋪成一片“銀杏黃”。此時此刻，趁著冬雪未至，帶著經典，在層層落葉上走過，想來也別有一番滋味在心頭吧！ 　　冬天，萬物且收著，藏著，裹上披肩，窩在家里，一杯熱茶，一本經書在手，書里有勃勃的生機，也有娓娓的故事，我們一起同享這歲朝樂事。這樣的冬天想想都美吧！天寒來，讀書去！?? 　　一期一會，日日相見，從春花讀到秋月，從夜雪初霽讀到朝輝甫上，是不是一點一點發現了它的好，也愈發地覺得，身邊少不了它。 愿我們都能把書作為生活的常態，把它讀成生活里最美好的習慣。 如愿的時刻 在練功夫的日子，會發現大家對讀誦經典書籍多多少少有畏難心理，練功夫這件事兒，捷徑無用，不企望越級成長。過目不忘的，是天才，天才很少，我們都是平常的大多數人。所以眼要高，亦肯接受現階段中的“手低”，如實以待每一階段的自己，才可以扎實成長。 像砌磚師傅堆砌磚塊一般，耐著性子仔細地壘好，將一個個未來的日子拖至身畔，再送向身后，一日一日，扎扎實實。 在萬事萬物都在飛速變化的時代里，我們被生活推著走，很難沒有不進則退的焦慮。而我們要做的就是站在自己的時間里，自律，專注，不急，不間斷，老實，聽話，真讀，不急不急，一步步踏實往前，如同一位有智慧的農夫，只是心無旁騖地看顧著自己的一方園地，不教一日閑過，最后的果實自然而然會到來，所以我們只需安靜好好用功成長就好了。 只要有一些片刻，是溫柔的片刻，專注的片刻，投入的片刻，俗事暫時忘懷于心的片刻，便已是如愿的時刻。 身教大于言傳：我們同好 在寫這篇心得的時候，宸寶那天發著高燒，自己躺在沙發上，我隱隱約約聽到嘀嘀咕咕的聲音，我看過去，發現宸宸正一字一字的指著沙發上的字，仔細一聽，“天尊地卑，乾坤定矣。卑高以陳，貴賤位矣。動靜有常，剛柔斷矣……”原來宸宸正在背《易經》，雖然沒有帶宸宸讀過，但因有時我讀書的時候，宸宸在旁邊，所以也能背一些出來。 每次我錄音頻的時候，宸宸就會在旁邊靜靜地聽著，或者和我說：“媽媽，你讀《易經》，我讀《學記》好嗎？”也會說：“媽媽，你聽我讀，你先給我錄音。”然后就開始自己讀了起來“一起讀好書，一起練功夫……”在他的意識里，就是每天要把讀書、寫字這些事都做一遍。 所以，我們希望小朋友做到的那些事情，大人最好能夠自己先體驗一下，也與他們一同去做，會讓他們覺得有一個朋友，有一個陪伴。我們期待小朋友很愛讀書，那我們自己有沒有先讀書呢？ 　　豐子愷先生說孩童天生有一種能力，叫做“絕緣”，就是可以摒除掉前因后果，去掉外界的牽繞，單單純純地活在當下，專注在這一刻里，眼前一顆糖果，一支筆，一本書就值得全心全意。　　當然，書能夠背誦出來，那只是一個表象的結果，它不是一個原因，也不是一個起點，更不是唯一的目的和收獲。是通過每天讀書，對家庭，對孩子，都有潛移默化的影響，不教而教，不學而學。讓我們在每一刻的進步和快樂中，有自己和孩子們共同造就和享受著的每一個扎實的當下，它是禮物。我們要珍惜這能夠和小朋友一起成長的機會，如同一趟旅程，我們要與孩子一起去探險，一起去經歷。 花朵盛開，孩子可愛，都是珍貴且不易再來的時刻。所以愿我們都能投注以深情與熱忱，以日日月月誦讀的用心與記住，惜取這些片刻，也讓陪伴孩子成長所遇的所有美好，一一停駐。 一起品嘗過的“開胃菜” 關于“開胃菜”，姜博士如是說：“通過每天不同風格、內容、調式的詩詞吟誦，我們能進一步感受古人讀書之樂、讀書之美。其次，能避免我們每天只讀《學記》的單調。更重要的，是讓我們每天既溫故又知新，始終保持學習的狀態與活力?！?lt;/p> 憶往昔，《勸學詩》《觀書有感》《陋室銘》《正氣歌》《蘭亭序》《水調歌頭》《短歌行》《將進酒》《關雎》...我們在詩詞里一句一句讀誦，在抑揚頓挫中，同享古代文人墨客的情操和志趣，緩慢入心，如涓涓細流，滋潤心田。慢慢的，慢慢的，心里會有酒，有夜，有漫漫江水，有悠游的船，有甜蜜，有清香，有友伴，有歡喜，有清清淺淺的柔軟，以及那些書卷里的清歡，也彌漫開來。 　　你呢，是不是也一樣，在日日精進收獲了屬于自己的可愛和閃光。當我們身心明凈，放松下來，每天長進一點點，這樣的開心，也是扎扎實實的。 最后想說，愿每一個有書可讀的日子，我們都能帶上愛與熱愛，用心去感受，認真去踐行。好期待，也好歡喜，等你來，邀請你和我一起以童子之心，淺淺行，慢慢過，且耍且讀，讀出當下的自己。

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一程又一程出發，一期一會在當下

伏羲云書院傅維偉