啟思引領(lǐng) 輻射共進(jìn)——記啟思小語(yǔ)名師工作室五家戶(hù)分站揭牌儀式暨教學(xué)培訓(xùn)研討活動(dòng)

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2020年11月20日是個(gè)特殊而美好的日子，為進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)與輻射作用，啟思小語(yǔ)名師工作室部分成員在坊主賈楚漪主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到五家戶(hù)中心學(xué)校這片熱土，開(kāi)展名師工作室五家戶(hù)分站揭牌暨教學(xué)培訓(xùn)研討活動(dòng)。巴岱、好力保、努文木仁全體語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)。 揭牌儀式 會(huì)議伊始，揭牌儀式拉開(kāi)序幕。五家戶(hù)中心校黨支部副書(shū)記包文全主持會(huì)議并對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)、蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及老師表示熱烈的歡迎。 　　13:15分，揭牌儀式正式開(kāi)始。坊主賈楚漪主任及工作室成員、五家戶(hù)中心學(xué)校鄭玉章校長(zhǎng)共同為五家戶(hù)分站揭牌并合影留念。坊主賈楚漪主任做了精彩發(fā)言，她向大家闡明了工作站的職責(zé)以及成為名師必需的堅(jiān)守與智慧，并希望大家利用工作室這個(gè)平臺(tái)，做到理論與業(yè)務(wù)的雙豐收。 　　鄭玉章校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與厚望表示感謝。他表示:五家戶(hù)中心學(xué)校分站將會(huì)是工作室的先鋒力量，會(huì)不遺余力的帶動(dòng)區(qū)域教研，成為教師成長(zhǎng)最好的平臺(tái)。 培訓(xùn)研討 揭牌儀式結(jié)束，坊主賈楚漪主任躬身示范，親自執(zhí)教一節(jié)繪本示范課。課堂中，賈主任始終引導(dǎo)學(xué)生一邊欣賞畫(huà)面一邊猜測(cè)內(nèi)容一邊核實(shí)故事情節(jié)，自始至終都用想象猜測(cè)這一線(xiàn)索，牢牢吸引孩子的興趣點(diǎn)。孩子在零壓力的情況下，帶著好奇、興奮的心情融入繪本的故事情境，同時(shí)學(xué)會(huì)了閱讀繪本的方法:讀文字、看圖猜、用心想。賈主任又通過(guò)有意義的提問(wèn)和引導(dǎo)，培養(yǎng)了孩子邏輯思考、預(yù)測(cè)推理能力，還提高了學(xué)生傾聽(tīng)、理解、表述、交流、欣賞、閱讀等各方面的能力，將孩子帶入快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅。 　　示范課結(jié)束，坊主賈主任又通過(guò)精彩的講座向在場(chǎng)教師詳細(xì)闡述了聽(tīng)讀訓(xùn)練的重大意義、具體方法及努力方向。她用生動(dòng)鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵給了在場(chǎng)教師具體的操作指導(dǎo)，雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫，但給予大家的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。 　　隨后工作室成員、五家戶(hù)中心學(xué)校張麗穎主任為大家?guī)?lái)精彩的《美麗的小興安嶺》一課。在本課的教學(xué)中，張主任合理運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，通過(guò)圖文結(jié)合的生動(dòng)畫(huà)面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其能夠積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。在知識(shí)、情感、能力方面，既得到美的熏陶，美的享受，又掌握了學(xué)習(xí)方法，多種能力得到訓(xùn)練和培養(yǎng)。課后，張主任對(duì)其所執(zhí)教的課，從理念、學(xué)情、目標(biāo)、教法、學(xué)法等方面進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)課，令在場(chǎng)教師收獲頗多。 　　愉快的時(shí)間總是過(guò)的很快，本次啟思小語(yǔ)名師工作室五家戶(hù)分站揭牌儀式及教學(xué)培訓(xùn)研討活動(dòng)雖然結(jié)束，但老師們卻在這場(chǎng)精神盛宴的記憶中開(kāi)啟了深深的思考。寧?kù)o致遠(yuǎn)，讓我們整好行裝，攜手并肩，奮力前行。相信在啟思小語(yǔ)名師工作室的帶領(lǐng)下，我旗小語(yǔ)教育教學(xué)工作一定會(huì)碩果累累。