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藍圖已繪就,奮進正當時!—— 唐中西校區初三年級部成績分析會

張慧瑤

<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">  根據唐中教育集團統一部署,11月18日,唐中西校區初三年級部期中成績分析會在黨員活動室召開。初三黨支部書記程克主持會議。西校區執行校長楊曉梅,辦公室主任張瑤,教務處主任莫妮,教務處副主任夏宇敏、馬永輝、趙澤國以及全體初三教師出席。</b></p> 整體分析 <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">  程克書記先從整體分析了期中考試成績,本次考試滿分710分,最高分663.9分??荚嚳颇堪ㄕZ、數、外、物、化、政、史、體育和信息技術,較能全面反映學生本階段的學習情況。接著,程克書記又從各班均分,每分數段人數、臨界生培養等方面具體分析,利用大數據直觀地反映了學生的成績變化。老師們在這些數據中陷入思考,接下來的教學方向,課堂改革是否有效,家庭作業是否分層布置等。</b></p> 學科分析 <p><b>  各學科備課組長就試卷分析、學生存在的問題,今后的教學方向和改革措施方面提出了本組老師的觀點,引發在座老師的深思。每份試卷的命制緊扣中考方向,堅持原創,抓基礎教育,強化能力培養,體現了唐中教研的嚴謹作風。</b></p><p><b> </b></p> <p><b>  語文備課組長翟建紅老師提出,語文注重平日的積累,在家庭作業的布置中,應引導學生有效預習課文,并注重讀、背、記。</b></p><p><b> 數學備課組長張娜老師分析到,學生仍存在不注重技巧、理解能力較弱等問題,因此教師應在教學中,立足課本,加強學生基礎知識的鞏固。</b></p><p><b> 英語備課組長程梅老師說到,語言學習貴在思維方式的差異,不同的語言背后是略有差異的文化背景。在教學中應注重培養學生英語思維能力,同時加強閱讀訓練。</b></p><p><b> 物理備課組長馬鵬老師分享到,對于學困生,可以采取“幫扶”、“帶動”等措施,讓一位成績較好的同學幫助兩位成績較弱同學,通過每天的小任務,讓學生在進步中獲得信心。</b></p><p><b> 化學備課組趙換萍老師代表備課組,提出幾點思考:教師應提高課堂效率,精心設計每一節課;課堂中注重規范性教學;平時多培養學生學習興趣。</b></p><p><b> 政治備課組陸芳老師通過試卷分析,提出在日常教學中應夯實基礎,引導學生注重學法,常識性內容需要熟記,側重答題技巧的培養。</b></p><p><b> 歷史備課組張瑤老師簡單介紹了中考歷史的改革方向,提出了此次考試中學生的問題:審題不清,歷史思維能力較弱等問題。也給教師們提出幾點建議:加強學生心理建設,不懼怕,不輕視;注重學生歷史框架的構建,認真審題;重視學科間的共通性。</b></p><p><b> 體育備課組張黎老師客觀分析了體育分數的差異,同時希望班主任老師多給予幫助和配合,讓所有學生都重視起來。</b></p><p><b> 信息技術備課組王薇老師分析到,此次考試多失分在七、八年級的內容,隨后的教學中會加強復習,制定科學合理的復習計劃,提高學生成績。</b></p><p><br></p> 我有“高招” <p><b>  如果說青春期的孩子很“難管”,那么來聽聽班主任老師們的“高招”吧!</b></p> <p><b>  郭睿老師平時和學生關系相處融洽,善于鼓勵學生,通過與學生民主協商的方式共同制定學習目標。同時嚴抓作業質量,杜絕考試抄襲行為,班級紀律井然有序。</b></p><p><b> 王國花老師性格直爽,激情四射,在班會中注重對學生價值觀的引導,先育人再教學,和家長統一戰線,做好配合。作為一名年輕班主任,虛心向同事請教,不斷提高業務能力。</b></p><p><b> 張娜老師作為一名“媽媽型”班主任老師,分享自己的帶班高招:注重班委的培養,選擇三觀正,有責任心的學生擔任班委;小組制管理班級,獎懲分明,充分調動學生的積極性;教師加強學生的學法指導,建立高效課堂;注重學生的思想建設,通過班訓等引導學生提高個人素養。</b></p><p><b> 王健老師對于臨界生的培養,分享了自己的心得。多鼓勵,多關注,多引導,多幫扶,多示范,這是日常教學的主旋律。讓學生在努力中提升,在提升中享受成功。</b></p><p><b> 王芳老師就體育訓練,建議班主任老師加強和任課教師的配合,并且積極跟操,給予學生更多的陪伴和關愛。同時注重跑后的輔助性訓練,采用多種方式,提高訓練質量。</b></p> 厚積薄發 <p><b>  為了推進教育改革,關注學生成長,唐中西校區通過問卷星調查,了解在校生家庭作業完成情況,最終收集到1032份的有效問卷。夏宇敏副主任針對調查結果,給教師們提出幾點建議:</b></p><ul><li><b><u>多關注學生,尤其學習較為薄弱的學生;</u></b></li><li><b><u>建議合理布置分層作業,可分必做和選做內容,滿足各階段學生的需求;</u></b></li><li><b><u>提高課堂質量,更新教育理念;</u></b></li><li><b><u>教師注重和學生的有效溝通。</u></b></li></ul><p><br></p> <p><b>  莫妮主任通過對年級成績的細致分析,指出學科均分差距較小,肯定了教師們的努力。但全優班級較少,存在短板學科,建議班主任組織搭班教師的協作組會,均衡各科發展。同時給予老師們幾點建議:</b></p><ul><li><b><u>加強備課組會的交流,引導青年的成長和發展,實現合作共贏;</u></b></li><li><b><u>協調好家、校、學生之間的三方關系,勁往一處使,達到事半功倍;</u></b></li><li><b><u>教師們調整好工作狀態,學會換位思考,以飽滿熱情的狀態投入到日常教學生活中。</u></b></li></ul><p><br></p> 脫貧攻堅教育力量 <p><b> 聽完老師們的分享,楊曉梅校長肯定了老師們的努力和付出。楊校長深情地說到,隨著西吉縣退出貧困序列,標志著寧夏歷史性的告別貧困。教育的脫貧攻堅戰也已打響,“控輟保學”“教育資源均衡”等成為首要工作,“一個都不能少”是銀川市對教育扶貧的莊嚴承諾。楊校長要求到,對于學困生,對于需要幫助的學生,教師要及時關注,家訪,讓每一個孩子完整義務教育階段的學習。同時,我們作為一個團體,應當齊心協力,每位教師種好自己的責任田,相互配合,共同進步!最后,楊校長規范了教師隊伍的師德師風建設,重溫唐中精神。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">  博觀約取,厚積薄發。引用張娜老師所說“悄悄拔尖,驚艷綻放”,相信初三年級組定能不負眾望,中考,我們一直在努力??!</b></p> <p><b>攝影:趙丹月</b></p><p><b>制作:張慧瑤</b></p><p><b>審核:許福琴</b></p>

學生

老師

備課組

注重

教學

唐中

教師

班主任

成績

分析

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