展班級文化，揚崇文風采——崇文小學班級文化建設評比

王晨曉

教育家蘇霍姆林斯基說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規則，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學校的墻壁也在說話。”班級文化是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。為了充分發揮環境育人的功能，豐富教室文化內涵，創設高雅的學習氛圍。       在平常的教育教學及班主任管理工作中，班級文化建設是不可或缺的部分，它是一種特殊的教育形式，在我們的教育教學和班級管理中起著潛移默化的作用和“潤物細無聲”的育人功效。      2020年11月18日，崇文小學開展了班級文化建設評比活動。       歡迎大家來到一年級一班參觀。首先請看我們的班級名片，我們中隊的名稱是晨星中隊。星光能給人帶來光明和希望，給人們指引方向，我們希望每一位同學在這個集體中，都能發出自己獨特的光芒，匯聚成一整片閃耀的天空。 班徽寓意我們每一個人都是班級里一顆耀眼的明星。班風：勤勞   勇敢   誠信    團結      班訓：愛心   細心   耐心    恒心    班級口號：快樂學習、快樂成長，勇于拼搏，點亮夢想！班級愿景：點亮自己，照亮他人，團結合作，共同進步！班主任寄語：星空為什么燦爛，不是因為一顆星星耀眼，而是無數顆平凡的小星星成就了璀璨的星空。愿你們閃耀自我，溫暖別人，照亮彼此前行的方向。       班務欄，主要包括了課程表、作息表、值日表和教師任課表，它們提醒我們大家按時到校，課前做好準備，按時打掃衛生。       側墻上是社會主義核心價值觀和法制教育板塊。      后面有節日小報板塊，通過節日小報學生們了解中國的傳統節日。班級前方我們的班級圖書角，每人都把最愛的書獻出來，與他人一起學習交流。這里也是同學們最喜歡的一角。         班級就是我們第二個“家”，良好的班級環境、文化建設，使我們更加的團結，上進。       接下來，來到一年級二班。      歡迎大家來到到一年級2班參觀。      首先，是班級名片，我們中隊的名稱是陽光中隊。班徽設計是一個五顏六色的太陽寓意我們班是一個充滿陽光，充滿活力的班級。 一、班務欄，主要包括了課程表、作息表、值日表和教師任課表，它們提醒我們大家按時到校，課前做好準備，按時打掃衛生。二、社會主義核心價值觀。三、活動剪輯板塊，記錄了孩子們參加活動時一些快樂瞬間，記錄下了孩子們的歡聲與笑語。四、法治宣傳欄，向學生們宣傳了一些法律常識，督促大家在日常生活中，要遵循這些規則。        班級圖書角，每人都把最愛的書獻出來，與他人一起學習交流。這里也是同學們最喜歡的一角。六、植物角，既有綠色植物，也有五顏六色的花朵。為大家營造了一個綠意盎然的學習環境。       來到一年級三班，首先映入眼簾的是我們的班級名片。我們的班名：啟航中隊我們的班風：我自信！我能行！我最棒！我們的班訓：用進取寫成長，用快樂記時光。我們的班級口號：三班三班，非同一般，啟航揚帆，奮步向前！班級愿景：讓每一顆幼苗茁壯成長，讓每一個孩子快樂學習！      班務欄上面寫有課程表、教師任課一覽表、作息時間表、值日生表，同學們可以在這里了解本班上課安排，作息時間和每個同學的值日任務。      班務欄的旁邊是拼音園地，上面有我們學習的聲母，韻母和整體認讀音節，在大家的設計下，拼音變得可愛了，美妙了，親近了，增加了我們對拼音學習的興趣與熱愛。       接下來有社會主義核心價值觀小學生守則，沒有規矩不成方圓，讓每個學生知道班級的規則。后面是我們的法制欄目，告訴孩子們普法懂法。      還有我們班級公約“愛的約定”，這是對孩子們日常行為規范的一種溫馨提示，看到這個約定，孩子們就會少犯錯誤，努力完善自己，成為一名人見人愛的小學生。       東墻上有防疫情欄目，告訴孩子們疫情當下如何正確防護；班級之星板塊上張貼著每個孩子的精彩瞬間；還有我們的書畫天地和心愿樹。心愿樹上寫著每個孩子的愿望，雖然畫的不是很完美，但是相信未來的繪畫家就出自這里，愿望會慢慢努力實現。      為了給我們的班級增添生機，我們在教室的花架上擺了美麗的鮮花，不管是虎皮蘭還是綠蘿，無不給人一種美的享受。這些植物都是同學們自己從家里帶來的，它們將伴隨著快樂的三班同學一起成長。      “享受閱讀，品味人生：----這就是我們班的圖書角，現有書籍50本，基本上可以滿足班內同學的讀書需求。這里是我們的快樂讀書樂園，在這里我們可以盡情地沐浴書香，放飛夢想。課余時間，同學們在這里遨游知識的海洋，吸收知識營養。每天閱讀都有我們班三個小小圖書管理員專人整理書籍，檢查還書時是否有損壞，給大家一個人人看護書籍、愛護他人物品的意識，養成良好的習慣。 一年級四班中隊名稱：逐夢中隊。班徽設計：是一個騰飛的小鳥，寓意我們追逐夢想。班務欄：包括課程表、作息表、值日表和教師任課表。側墻上第一塊板：是一棵心愿樹，由孩子們手寫的41張心愿便利貼組成。側墻上第二塊板：社會主義核心價值觀。美術天地：張貼了10位優秀孩子畫的精美圖畫。照片墻：由41位美麗、帥氣的照片組成了一個大愛心。       一年級5班是一個健康、活潑、向上的班集體,中隊的名稱是奪冠中隊。班徽設計是一個沖刺的運動員寓意我們班為集體奪冠的目標。      班務欄，主要包括了課程表、作息表、值日表和教師任課表，它們提醒我們大家按時到校，課前做好準備，按時打掃衛生。側墻上是社會主義核心價值觀和法制教育板塊。       乘風破浪板塊，五顏六色的卡紙代表了孩子五彩繽紛童年很精彩，小船代表的是老師們帶領著孩子們揚帆起航共同努力，在海的深處是采用了海綿寶寶的家預著當遇到成長中的挫折是，還有溫馨的家為我們遮風擋雨，最后一條跳出海面的小魚預示著孩子們乘風破浪實現自己的愿望。      “明星風采” 的展示欄，展示的是由同學們從衛生、紀律、學習等各方面評選出來的 “班級小明星”。將其照片貼出，每月更換一次，同學們你追我趕，爭當“班級小明星”的勁頭可足啦！乘風破浪板塊，五顏六色的卡紙代表了孩子五彩繽紛童年很精彩，小船代表的是老師們帶領著孩子們揚帆起航共同努力，在海的深處是采用了海綿寶寶的家預著當遇到成長中的挫折是，還有溫馨的家為我們遮風擋雨，最后一條跳出海面的小魚預示著孩子們乘風破浪實現自己的愿望。“明星風采” 的展示欄，展示的是由同學們從衛生、紀律、學習等各方面評選出來的 “班級小明星”。將其照片貼出，每月更換一次，同學們你追我趕，爭當“班級小明星”的勁頭可足啦！      在班級圖書角，每人都把最愛的書獻出來，與他人一起學習交流。這里也是同學們最喜歡的一角。       三年級一班，志成中隊，是由45個學生組成的大家庭。      班務欄，上面寫有課程表、作息時間表，、值日生表，同學們可以在這里了解本班上課安排，作息時間和每個同學的值日任務。      班級公約是對孩子們日常行為規范的一種溫馨提示，看到這個約定，孩子們就會少犯錯誤，努力完善自己，成為一名人見人愛的小學生。      班主任寄語，老師希望希望孩子們今天多努力一點，明天學習實力就會增強一點       語文園地，這里有孩子們的繪畫展示和書法展示。雖然畫的不是很完美，寫的不是很規范，但是相信未來的繪畫家和書法家就出自這里。      立志樹上面寫了孩子們以后的愿望，以此來激勵他們為了自己的愿望努力學習。       下面來到三年級二班。      班務欄，在這里同學們了解本班上課安排，作息時間和每天的班級衛生值日表。“小學生守則”板塊，要求我們遵守紀律，做一名合格當代小學生。       “疫情防控”板塊，抗擊疫情，從我做起，宣傳疫情，防控一些注意事項，“入校四部曲”、“七步洗手法”，做好自我防護。還有疫情期間為中國加油的模板，手工剪紙拼接而成，紅飄帶、五星紅旗表達愛國之情，團結一心。      “收獲園”張貼的是同學們優秀的繪畫作品，希望這一幅幅認真創作、畫作，能帶給大家美得享受。      “乘風破浪”板塊，“知識伴我遠行”的主題，分享了名人名言，寫作技巧和有趣小故事，上面的“乘風破浪號”是代表我們的班級，“起航班”是我們班的名稱，表達了老師、家長對孩子們的美好期望，希望孩子們勇往直前、揚帆起航、努力進取。 三年級三班，大拇指中隊有44個人，每個人都有自己的特長。班級口號:雖然我個頭矮，但我志向高；雖然我力量小，但我能量大。班風：樂學、會學、博學、勤學。書法天地，同學們的習字成果展示在這里。法制園地，讓大家都做知禮懂法的好少年。安全在我心版塊，讓同學們了解更多的安全知識。 國學知識版塊，讓我們更明理。愛我中華版塊，同學們用畫筆描出了對祖國的愛。我們還有植物角和圖書柜。       三年級四班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。班訓是:樂學善思，勤學自律。      班務欄，在這里同學們可以了解本班上課安排，作息時間和每天的班級管理人員。“植物園”里綠意盎然，它們凈化了教室的空氣，美化了教室的環境。下課后學生們走到綠蘿旁邊望一眼，既能放松眼睛，也能放松心情。       “入班即靜，入座即學”是班級的勵志標語，每天來到教室，抬頭看到它，就會提醒每一位同學時刻努力做到最好。       “書畫園地”和“優秀作品”中，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫都具有它們獨特的風格。      學生風采”展示了學生們學習生活中的點點滴滴，記錄了每一位同學的成長。“許愿樹”是同學們的最愛，一顆顆小心上寫滿了同學們的愿望與決心。讀書、追夢，只要堅持、努力，相信大家都能實現愿望。      “小學生守則”和“法制歌”約束和培養了學生們良好的行為習慣，爭當做一名崇文好學生。 三年級五班的名稱為啟航班！口號是：揚帆起航、劈波斬浪；班訓是揚理想之風帆，抵成功之彼岸。      在班務欄這里可以了解學校的常規信息如課表,作息時間表和四值日表和任課教師表。      評比欄，這里可以讓同學們產生竟爭意識，同時提醒著同學們向更優秀的同學學習。班級公約，是各位同學對自己提出的要求和標準。       社會主義核心價值觀、小學生守則和法制教育使每一位同學更好地遵守行為規范。書法天地教育同學們端端正正寫字，堂堂正正做人。班級之星的同學,無不鼓勵著每一位同學奮勇前行。      繪面天地里的作品雖然不是特別完美，但只要敢寫敢畫就是最棒的。 五年級一班，搏毅中隊      首先映入眼簾的是班務欄和圖書角，圖書角里有各種各樣的作文書和豐富多彩的課外書。      作品欄里的手抄報和繪畫作品都是同學們精心繪制的，同學們使用的小學生守則是我們日常行為習慣的標準。英語天地里的英語作品都是根據同學們日常積累詞匯和短句所書寫的。      植物角里的綠植都是同學們在自己家里帶來的，裝點著同學們的學習環境。       累累碩果的版面里生長著一顆碩大的蘋果樹，樹上結滿了蘋果，每一顆蘋果上都貼著同學們的照片，照片旁邊寫著同學們的目標，每當下課看到自己定下的目標時，同學們就會更加的努力去實現自己的目標，旁邊是同學們的書法作品。      璀璨星光這一版面中是同學們所寫的法制小論文。      揚帆起航，版面上用同學們的生活照，組成了一艘船的形狀，寓意著乘風破浪，揚帆起航。 五年級二班，一個健康、活潑、團結、向上的班集體。圖書角，平時同學們會把自己最喜愛的書拿來放在這里，與他人進行互換閱讀，從而達到資源共享。書法天地和畫展，這一幅幅五彩繽紛的圖畫和書法字帖很漂亮吧！ 五年級二班大家庭是由42位同學組成的，照片記錄著每一個同學的歡聲笑語，見證了同學們的快樂成長和學習。多彩生活”展示是同學們優秀的手抄報作品。這些手抄報都是由同學們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報里，蘊藏著個大大的世界。同學們為班級捐獻的吊蘭綠蘿、多肉植物等等，一抹綠色景觀給同學們的課余提供了觀察自然、親近自然的機會。 五年級三班，云帆中隊      班務欄，為大家呈現的是課程表、作息時間表、任課教師表等班級信息。      “寫一手漂亮的中國字，做一個驕傲的中國人”，書法展板上刊載的是一些優秀的書法作品。      今年是建國71周年，同學們用繪畫傳達著對祖國母親深深的祝福。       如果把這棵樹比作我們班，那么老師們是樹根，我們是樹葉，正因為她們將吸納的營養毫無保留地輸送給我們，我們才會枝繁葉茂。      “讀萬卷書，行萬里路”，展板上呈現的是四大名著的一些經典故事。      邊上的展板呈現的是我們手拉手共同慶祝祖國媽媽71周年華誕。 五年級四班，春蕾中隊。      班級名片，分別介紹了我們班的班訓、主要任課老師和班主任寄語。‘班主任寄語’用班詩的形式寄托了老師對孩子們的殷切期望。      班務展示欄，上有四表，《課程表》《任課教師一覽表》《時間表》和《值日生表》，與學生們的學習生活息息相關，一目了然。“破繭成蝶”展示欄：      老師根據對同學們的考察，將班級的同學分為優秀、中游和后進三個層次，分別用“蟲”“繭”和“蝶”代表這三個層次的同學，蟲者，需要厚積薄發；繭者，切不可作繭自縛，要尋求突破；蝶者，雖羽化成蝶，但不能驕傲自滿，更應該修身養性，尋求更大的進步。      圖書角，閱讀，是一種高貴的獨處，做為學生，更應該博覽群書，養成良好的閱讀習慣。      “博學慎思，持之以恒”八個字鞭策著每一位同學不斷進步。班訓下面是班內常規檢查記錄表，各小組成員之間的紀律、衛生情況一目了然。 優秀作品專欄：      優秀作品專欄展示的是班級優秀作品，有紀念抗美援朝手抄報、國慶和重陽節手抄報等作品，這些作品是我們學習的榜樣。春蕾萌動萬物生：展示著春蕾中隊全體同學的照片，春蕾萌動萬物生，老師希望同學們像破圖的春蕾一樣生機勃勃。春蕾古韻，墨硯飄香；      文化是一種體驗，文化是一種感受，文化是一種傳承，在文化專欄的熏陶下，讓孩子們體會到中華文化之韻，中華文化之美。班級公約下面是植物角，它們為班級增添一抹綠色，美化了教室環境。 五年級五班，晨曦中隊。晨曦象征著我們像初升的太陽步步高升，充滿朝氣，生機勃勃。班務欄，上面包含了值日生表，課程表，作息時間表，教師一覽表。班級口號“奮斗”。我們要努力奮斗，實現我們的心愿。心愿樹。最外面的是25男生的心愿,里面是17個女生的心愿，最里面是老師對孩子們的寄語。書法展上面展現了同學們的書法功底與仔細。 雙節同慶板塊  這些是同學們在中秋國慶節時畫的，同學們畫得可能不是很好，但是表現了對祖國濃濃的愛。數學天地這是同學們總結的數學知識點，表現回學的對數學的熱愛。班級公約是我們班全體同學都要遵守的約定。 五年級六班，小蜜蜂中隊，是一個健康、活潑、和諧、向上的班級。心中的約定:關于班級的規章制度，一是班委會的職責，二是班級各團員的用心: 三是全體同學的團結，托成了我們共同的約定。用動物的特征來讓我們擁有著美好的理想和燦爛的明慶,爭做“一流的班級”。班務欄:一般包括值日生名單，各科教學老師、課程表等，班務欄可以明確每節課應上的課程,認識各科教師，讓班務欄成為一種不同的學習天地!許愿墻:許愿墻是集體同學的愿望、期盼、祝福都在上面，把有些無法寄出的信，有些無法說出的話，有些無法實現的夢以書寫的方式寫在許愿墻上。小蜜蜂中隊:主要讓每一位同學都像蜜蜂一樣勤勞，在知識海洋中不斷汲取養料,在日常中做一個勇敢的人，在班級中學會團結，使班級永遠天天向上! 中國著名數學家華羅庚說過，這樣一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”事實證明，這個的確是一個真理！這塊板子象征著我們班級的勤奮，象征著我們的未來，讓我們插上一雙知識的翅膀，讓別的班級瞧瞧我們班的厲害！將來知識可以改變我們的命運，現在讓我們用勤奮改變成績，一步一個臺階。珍惜時間，珍惜現在，才能掌握我們的未來！”蜂之巧手”是因才我們都是小蜜蜂，而且我們的手很巧。看這美麗的畫，工整的字。而且右邊這個場景也是很有意義的，因為這只燕子代表我們的老師，正在風雨中前進、進步，我們作為勤勞的小蜜蜂也應該學習我們老師。每日共勉：是每一位同學的向往，因為這公正的6行名言和6個字都是值得每一位同學學習的。我愛你中國板塊：為什么叫”我愛你中國”呢，因為中國是我們所有人的母親，從小就養育了我們，因此我們從小就要愛自己的祖國，保護自己的祖國。“班級小書庫”，里面的書全部是課外讀物，同學們可以在書里自由自在遨游，在書香里漫步。讀書開闊了我們的視野，豐富了我們的知識。 五年級七班，薔薇中隊。班風：勤學多問團結友愛。班訓：和諧、團結、誠實、自信。班務欄，上面寫有課程表、作息時間表、值日生表，同學們可以在這里明確本班課程安排，作息時間和每個同學的值日任務。黑板的左側是班級公約“愛的約定”，這是對薔薇娃日常行為規范的一種溫馨提示。“法伴我成長”，這是班級的法制專欄，讓學生們用這個欄目了解青少年保護法。許愿樹，是孩子們許下的愿望，孩子們以愿望為目標，激勵著他們不斷努力。 “書香滿園”中的照片是剛入學的時候老師為孩子們拍下來的讀書照片，是讓薔薇班的每個孩子記住，牢記初心，繼續努力下去，做個愛讀書的孩子。“愛國專欄”中少年強，則國強的手抄報都是同學們精心繪制的，代表同學們的愛國心。“學習的階梯”從最初的我不會到我問了再到我懂了、我理解了、我掌握了、我記住了、我鞏固了再到我記住了，老師讓我們時時回顧，看看自己到哪一步了，并查漏補缺。在學習上更進一層樓。“思維導圖”專欄中是同學們繪制的關于節日的思維導圖。 五年級八班，向陽中隊。班務欄，分別是老師任課表、值日生表、作息時間表和課程表，可以讓大家明確課程安排、作息時間和值日任務。“文采飛揚”版塊，是語文課本中每個單元的好的作文習作，更好地讓同學們寫出越來越好的作文。“讓書成為你的朋友”版塊，是同學們的讀書筆記，讓同學們有更多的知識積累，使得我們越來越喜歡讀書。 “我愛你中國”版塊展示的是同學們的關于中秋和國慶節的手抄報，體現了同學們的愛國情懷。旁邊是“法制”專欄，時刻提醒著同學們做一個知法守法的小學生。接著是“最亮的星和評比欄”，最亮的星是班級之星，是同學們學習的小榜樣。       通過此次“展校園文化，揚班級風采”班級文化建設評比活動，營造了班級良好的文化氛圍，同時還增強了學生的集體榮譽感，既充分發揮了師生的參與熱情，又促進了良好班風的形成，進一步推動了校園文化的建設。