集中研討，且學且思——惠州市龍門縣培訓者培訓第一小組研討總結

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“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習不思考，沒有深刻理解和感悟就會迷茫，而一味空想，不實實在在學習和鉆研就會一無所得。11月18日下午，惠州市“三區”龍門縣培訓者培訓第一組進行了線上與線下相結合方式對這兩天所學知識進行了研討。會議由組長主持，主要從：1.你學到了什么？哪些地方、哪些觀點令你印象深刻。2.接下來在我們教育教學工作中要怎樣做？兩個方面談談心得體會。 　　在這次研討中，第一組學員們都能積極發言，說出自己收獲和感想。 　　龍門中學萬金輝：這兩天的培訓，讓我們見識到各位專家，講師的精彩授課。他們用專業而豐富的理論啟發我們思考，還介紹了各種輔助教學的軟件，小程序等，非常實用。接下來，我們要邊學邊用，教學中理論與實踐相結合，提升培訓管理技能，爭取做一名合格的培訓者。 　　龍門中學楊貴秀：這兩天的學習我收獲了很多，印象深刻的是信息技術在我們教學中的應用，比如用手機的各種App制作微課，用問卷星、問卷網收集相關信息，用umu網頁收集信息還可以即時對數據進行統計分析，方便快捷。華師培訓專家的講座讓我從培訓者的角度思考問題。 　　龍門中學龔麗歡：在這幾天的培訓學習中，我收獲頗多，一是學到了許多信息技術在教學培訓中的巧妙應用，尤其是數據統計、問卷分析、微課制作等方面，收獲了接地氣的技術技巧和實用的經驗，二是充分領悟了中共19大以來我國取得的偉大成就和深刻理解了習近平新時代中國特色社會主義思想，增強了自己的黨性，提高對國情的認識，三是在專家的指導下，作為培訓者的專業素質進一步提升，專業能力的進步也受到了提點，這幾天培訓實在是收獲滿滿。 　　龍華學校陳劍文：經過這兩天的培訓，讓我學習了很多，李教授和王教授讓我們懂得了更多手機對我們學習和制作上的幫助，邱校帶給了我們更深入的探討和了解十九大后黨的前進方向，韓教授帶給了我們如何做好培訓者。這些教授的上課真的太精彩了，環環相扣，結合實際，讓我們都學有所獲，學以致用。在接下來的培訓必須要更加認真的把所學的干貨與教學上的技能都盡可能吸收，帶回學校和學校的老師一起分亨。 　　南昆山學校葉麗花：兩天的學習干貨滿滿，獲益頗多。不僅有技術，而且有藝術。在信息技術的培訓中，理論、實操相結合，讓我學會了利用手機統計數據；利用手機制作微課；利用手機制作微視頻等。最讓我觸動的是韓裕娜教授的講課藝術，她和藹可親，她專業性強，理論與案例相結合，讓我對培訓的設計與開發，過程與反饋有了重新的認識，打開了一個全新的思路。但所有的理論與實踐，都離不開教師的專業素養，因此，在今后的發展中，要不斷提升自己的專業素養，增強黨性，放眼未來，成就更好的自己。 　　永漢實驗學校朱潔娃：這兩天學習理論高、實操多、指導強。邱國耀校長帶領我們詳細解讀和學習十九屆五中全會會議精神，理論高，有深度，從中我們看到了黨十九屆五中全會擘畫的中國未來發展畫卷，這幅壯美的盛世宏圖令人鼓舞，催人奮進。李鳳來教授和王志云老師讓我們改變對手機看法，改變信息化思維，更學會很多手機操作技能，實操多，為我們今后教育教學工作提供很多便利。韓裕娜主任從培訓管理者角度詳細指導我們作為培訓者應如何開展培訓工作，給我們指明了方向，指導性強。今天上午候慧梅副館長更是帶領我們體驗不一樣課堂，游東坡祠。游完東坡祠感慨萬千，一代傅人蘇東坡的一生充滿了神奇的色彩，雖然郁郁不得志，但是他有豪邁的胸襟，能包容天下，他有獨特政治解讀，抱負雖未能施展于朝野，卻通達于后人。其然，我們作為教師、黨員干部、培訓者也一樣，不管在哪個崗位，都要不忘我們教育初心，履行我們使命，提高格局，肩負起責任和擔當，做好教書育人工作，孕育好我們后代。 今后教育教學工作中，要認真做到:1.要加強學習。保持學習的積極性，不斷的豐富自己，使自己有更高的燃燒值，更高的照亮度。2.踏實地教書，盡責的工作。在浮躁年華，要戒驕戒躁、將身體里承載著的許多贊許和虛妄放空，靜心學習、思考、育人。不斷提升自己的格局，虛心請教、盡責工作。 　　本次研討，第一組成員們通過思想交流、思維碰撞，更深刻領悟這幾天所學所獲，提高認識，我們定會把做學切實用在教育教學工作中，真正做到學中思、思中悟、悟中用，不斷提高我們教育教學水平和管理能力。也希望每位成員在今后教學中能像詩人一樣活著，像農夫一樣勞作，追尋我們的詩和遠方，一路芬芳一路歌……