深秋，赴一場與東達山的約會

雪落簫簫

又一次踏上東達山的土地。鹿城十一月的深秋，天空高遠，陽光柔暖。自從東達山藝術節那天來過之后，我就喜歡上了這里。對它逐漸熟悉，對它的了解也日益加深。 步入藝術區首先映入眼簾的依然是這組紅色西行漫記的大型雕塑群。當年，“走西口”是中國移民史上波瀾壯闊的一頁。“先有復盛公，后有包頭城”的民諺膾炙人口。晉商悠悠的駝隊曾經為包頭的繁榮立下汗馬功勞。如今，草原絲綢之路融入了新的時代精神，駱駝是體現“一帶一路”的重要文化元素和載體。 東達山藝術區目前主要有七個主題活動場館。分別為：當代美術館、民間美術館、藝術大講堂、藝術家工作室、藝術體驗中心、鹿文化藝術館、鹿文化研究院。 東達山藝術區四位創始藝術家。 劉占強作品。 《回家·一帶一路》 王紅川作品。 ??? 《跨馬驅疫》 《居家防疫》 《春意生升》 《逐光》 《鹿鳴春回》 《春聲習習》 郭其鵬作品。 《飛鹿》 雕塑作品《飛鹿》代表了包頭的氣度和騰飛的愿景。基座采用了陰山巖畫中的日月星辰鹿紋圖形。 《童子軍》系列。 王海燕作品。 今天是兩周一次的原創手工藝術微市集。除常駐東達山的藝術家外，還有包頭市一些手工原創制作者加入到這項活動中來。 我來到藝術體驗中心，首先看到了王海燕老師和她的助手。短短一個多月的時間，我們已經沒有了當初的陌生感。她高興地和我握手，讓我隨意參觀，又忙碌著接待別的觀摩者。我特別喜歡王老師原創的項鏈、手鏈和陶藝茶具。項鏈有很多款，每一款都喜歡，可我也不能全部都擁有。所以每次來都照一些。 接下來我就見到了包頭市級非遺項目面塑傳承人邢茹老師。她是包頭市民間文藝協會會員、包頭市婦女手工協會副會長，青山區文聯民間文藝協會副主席兼秘書長，也是東達山邢茹面塑工作室創始人。 俏麗溫婉的邢茹老師工作照。??? 面塑是我國非物質文化遺產項目，也叫"面人""面花""花饃""花餑餑"。按其使用功能可分為兩類。一類是專用于觀賞、收藏的面塑。另一類是可以食用的面塑。由于各地叫法不同，一般說的“捏面人”是常用于觀賞收藏的面塑之一。“面人”以面粉、糯米粉為主要原料,再加上色彩，石蠟、蜂蜜等成分,經過防裂防霉的處理，制成柔軟的各色面團。捏面藝人,根據所需隨手取材，在手中幾經捏搓，用小竹刀刻劃，塑成身手頭面,再披上發飾和衣裳，栩栩如生的藝術形象便脫手而成。做為旅游紀念品和收藏品一直深受中外人民的喜愛。可以食用的面塑中，“花饃”是我國黃河流域小麥產區特有的民間藝術，源于古代祭祀活動。后應用于各個節日、人生節點、婚喪嫁娶，是民俗風情的載體和特定傳統文化的寓意符號。花饃是用小麥粉發面，塑成各種造型后蒸熟，集食用與觀賞于一體的藝術品。 邢茹老師是花饃家族制作第三代傳承人。師從陜西國家級工藝美術大師、面塑大師行俊肖，山西面塑省級傳承人續愛華、民間藝人馮元蘭、王建平，山東面塑藝人孫桂玲等。 “邢茹面塑花饃”在傳承包頭花饃特色的基礎上，博采各地眾長，使用菠菜、南瓜、蝶豆花等蔬菜，紅曲米等中藥材調色，設計制作了“彩色面鎖”“婚禮喜饃”“壽桃”“祝福禮饃”“生日花饃”等，集觀賞與實用于一體，深受包頭群眾的喜愛。 今年3月4日，工作室精心制作了“齊心協力同舟共濟”的創意花饃。 如今會做花饃的人越來越少，變成了記憶中奶奶的味道。為了不讓這門寓意美好、傳遞祝福的傳統手藝在我們這代人手里斷了，也為了讓更多的人知道面塑花饃在生活中的應用，讓包頭當地的婦女掌握一門謀生的技藝，提升自信帶來經濟收益，讓孩子們親近熱愛、了解保護傳統文化非遺項目，從2017年開始，邢茹老師帶領她的工作室成員，走入社區，走進學校。 從孩童稚嫩光滑的小手到白發蒼蒼的非遺傳承老人嫻熟帶著歲月滄桑皺紋的雙手，她們不僅是用手更是在用心塑造著自己理想世界中的美好！小小面團，承載了無限的希冀和祝福。看著孩子們發自內心的快樂和欣喜，我也深深地被感染。體會到了邢茹老師從喜歡到熱愛，從拜師學藝到傳播弘揚非遺花饃文化前行的心路歷程。擁有愛，創造美；擁有美，傳播愛！傾注心力，讓這份寶貴的非物質文化遺產傳承發揚，煥發新的生命活力和藝術魅力！ “邢茹面塑”旁邊是王維老師的國畫作品。 王維老師非常和善，頭發黑黑的，我看不出他的年齡，只以為和自己年齡接近。但看他的畫清新俊逸，功底深厚，我怎么也不好意思貿然說出口。我好奇地問王老師怎么這幾年在包頭美術館的畫展中從沒見過他的作品？他告訴我這些年一直在外面，各地拜訪名師，求學作畫。 今天還認識了郭老師邀請來的在包頭花苑做“黃河情”泥塑的閆老師。她對泥塑有著自己獨到的見解和表現方式。經過長期的實踐摸索，閆老師決定塑造出呈現包頭地區黃河泥本色的泥塑作品。在黃河岸邊，選取歷經黃河河水無數次蕩滌而日積月累沉積在河床底部的細膩膠泥來完成創作。泥塑上面極少彩繪，只添畫龍點睛的幾筆，突出地表現包頭地區黃河泥泥土風干后獨特而又天然的顏色。故取名為“黃河情”泥塑。。 ? 閆老師把我老公手里抽剩的煙蒂放在最下面的泥塑嘴里，他叼著煙頭，更加活靈活現。一副桀驁不馴賴嘰嘰的模樣逗得我倆哈哈大笑。閆老師說，“怎么樣，好玩吧？藝術就是玩個樂呵~怎么高興怎么來~”我覺得前幾個臉譜做的象老外，就去問閆老師。她說她是想用作品表達人生百態、世象萬干。。。小老虎和福娃都是彩繪作品，色彩處理得簡潔、生動、恰到好處。 ?愛花之人一定是熱愛生活，追求美好的人。而各種美麗芬芳的花兒，用她們的千姿百態、姹紫嫣紅裝點了人間四季。“如果你來訪我，我不在 請和我門外的花坐一會兒 它們很溫暖 我注視它們很多很多日子了” ——汪曾祺 DIY是“Do It Yourself”的英文縮寫。簡單來說,DIY就是自己動手制作。利用DIY做出來的物品自有一份自在與舒適。DIY的理念是：源于自然，回歸自然。令你放松身心，去感受我們身邊一切美麗的事物。它的宗旨是：給生活加點糖！小麗老師給自己用彩色材料繩美扮花瓶的工藝起了個好聽的名字：“小小創意DIY”。??小小創意DIY 家居生活更美好?? 我看中了那個最高的用淺棕色麻繩裝飾的花瓶。里面裝著小蘆葦、云杉果、稻穗、寶石草。小麗老師說里面的插飾都還有，一模一樣的瓶子好象沒了。我說，就要這款，你好把你照相這個、你家這個給我吧~她忍住笑，說“行行，先緊你~”?? 我們正說笑著，看到人群都向大廳后面聚集。郭其鵬老師帶領兩名學習的徒弟也出現了。今天市集的重頭戲——雕塑主題授課講座開場了！ 郭老師略微卷曲的長發及肩，頭戴一頂深灰色的禮帽，上身穿一件淺迷彩綠顏色的夾克，下身著黑色哈倫褲，足蹬馬丁靴，時尚又有藝術家范兒。他鼻梁高高的，目光敏銳又富有激情，手指看上去頎長而且有力量。 郭老師首先介紹了今天雕塑主題的內容，是為中間高凳上這位年輕美麗的女孩塑像。參加人員分為三組：第一組是他帶過來的兩位年輕人，他們已經有幾年的雕塑實踐，這次是專程來學習的。第二組是右邊的幾位高中美術生。他們有畫素描色彩的功底，也曾嘗試過制作一些手工藝品。第三組是左邊幾位小學生。他們今天第一次接觸玩泥巴，沒有美術基礎，但可以盡情發揮想象力，感受泥巴在手中柔軟變化的樂趣。郭老師還向大家介紹了閆老師的“黃河情”泥塑品。 人像造型的第一步：扎骨架。然后上泥。 小學生們興致盎然，他們嘰嘰喳喳地一邊說笑著，一邊用自己的小手隨心所欲地揉捏著泥巴。相比之下，高中生那邊就很安靜。 郭老師和學生們上泥，開始造型。造型中遵循的對稱法則、核心法則、寧方勿圓法則、多維觀察塑形法等等都會在實際操作的過程中被很好地運用到和感受到。 閆老師也在后面工作臺上開始做塑像。精雕細琢，反復比對。 中間有重要的注意事項和環節，郭老師停下來，耐心地進行講解。 中場休息，小模特來到閆老師身邊。閆老師說：“來小美女，看看你…”“咱們把它捏得和你一樣漂亮。”小美女模特拍下一張，饒有興趣地看著手機里泥塑的“自己”。 這是經過一上午的時間，小學生們首次完成的“雕塑”作品。有位家長說：“看那個馬尾巴，捏得真帶勁兒！”大家紛紛拍照。孩子們也異常興奮，一副意猶未盡的模樣。郭老師的一位學生把未完成的練習稿——蒙古族姑娘的小型雕像拿到了工作臺，我覺得好看就拍了下來。 這是三座雕像中午完成時的樣子。郭老師和女弟子顧不上吃午飯，還在熱烈地交流探討著。 下午繼續塑形、造像。“如切如磋,如琢如磨”。如果能真正體會到藝術家們在追求真善美的路上那種精益求精、精雕細琢的工作態度，就會發現《論語》里的這句話說得有多么的恰當！ 經過整整一個下午，雕像基本上完成了！ ? 時近傍晚，我踏上了歸途，沿路整面整面長墻的壁畫又讓我駐足細細端詳。 這位壁計劃藝術工作室的老師一定非常有熱情，而且富有童心童趣。孩子們最喜歡的卡通動漫人物、武俠人物都在他滿墻的繽紛里得到了很好的詮釋和演繹。那吹著彩色泡泡的女孩，放飛的是所有人童年最純最真的美麗夢想…… 我一路走一路拍，覺得這里的路標都比別處好看，有藝術氣息。爬山虎紅紅綠綠的枝葉藤蔓因為有彩繪過白云的墻壁做背景，也顯得很有韻味。 東達溝村囗，郭老師的群雕像作品：《登高望遠》。落日的余暉把他們圓圓可愛的臉蛋鍍成金黃色，他們一對對面帶著微笑，滿懷憧憬地眺望著遠方，是翹首以待欲歸家的學子，還是打工省親的兒女，抑或是以東達溝村人的熱情，歡迎八方來客呢？我遐想著……夕陽里，作別。 美麗的東達山，來日再相約！ 2020年深秋于鹿城包頭 感謝劉占強、王紅川、郭其鵬、王海燕、邢茹、王維、閆曙珍、強麗八位老師提供珍貴精彩的原創照片及視頻。如有轉載或商用者應與本文作者和原創者聯系。交流學習請聯系以上各位藝術家及手工原創制作老師。

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