駐足反思砥礪前行—西外附校高中部外語教師期中階段總結(jié)會暨學(xué)科融合研討會順利舉行

西安外國語學(xué)校高中部

時光在忙碌中悄然而逝，轉(zhuǎn)眼學(xué)期已過半。在這期中階段，2020年11月17日，我校高中部全體外語教師開展了主題為“駐足反思砥礪前行”的教研活動，助力下半學(xué)期更好地開展工作。 　　會議主持人馬亞娜老師介紹了本次會議的流程及研討內(nèi)容。 小語種組總結(jié)反思 　　李曉老師對小語種各學(xué)科組的期中考試成績進(jìn)行了分析，就如何提高課堂效率、維護(hù)、維持學(xué)生的積極性以及如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與大家進(jìn)行了探討。她指出讓學(xué)生體驗到成功的樂趣很重要，使其產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，突破“舒適區(qū)”，進(jìn)入“學(xué)習(xí)區(qū)”，同時要避免讓學(xué)生進(jìn)入超水平的“恐慌區(qū)”。希望廣大教師結(jié)合近期期中考試的情況，給學(xué)生設(shè)立實際可操作的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重視及時的獎勵。 　　隨后，李老師匯報了優(yōu)秀作業(yè)情況和優(yōu)秀教案情況，并做了總結(jié)。 英語組總結(jié)與反思 　　馬亞娜老師首先對三個年級的期中考試做了回顧，其次結(jié)合近期聽課情況強調(diào)，教師要因材施教，分層布置作業(yè)；課堂要做到“有趣”、“有序”和“有效”，要讓學(xué)生動起來：“思考、討論、參與活動”課堂節(jié)奏應(yīng)有緊迫感。在課堂評價方面需按照我校多元交互式評價體系，理論與實踐相結(jié)合，使得廣大外語教師反思了自己的日常教學(xué)，為后期的教學(xué)做好準(zhǔn)備。在總結(jié)的過程中，馬老師還向大家展示了英語組優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀筆記。 小組討論分享交流 　　在外語教師自由討論環(huán)節(jié)，大家就會議主題互相交流感悟、分享心得。 學(xué)科融合經(jīng)驗分享 最后，席燕副主任做了上半學(xué)期外語教學(xué)情況的總結(jié)，并結(jié)合未來教師應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)，分享了近期英語組進(jìn)行的“英語+”學(xué)科融合實踐的經(jīng)驗，號召大家培養(yǎng)自身的跨學(xué)科素養(yǎng)，在外語教學(xué)中，嘗試與政治、地理、歷史、生物等學(xué)科進(jìn)行融合，充分提高外語教學(xué)的綜合性和實踐性，與未來接軌，為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的人而不懈努力。 　　教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云。通過此次外語教師期中階段總結(jié)會暨學(xué)科融合研討會，我校外語教師在總結(jié)、反思與交流中，得到了提升，推動了我校外語學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，為后半學(xué)期的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。