共啟愿景，我們在路上，——惠東縣初中生物教研活動紀(jì)實(shí)

張惠芳

乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時。2020年11月13日上午9時許，惠東縣平山飛鵝中學(xué)的會議室里座無虛席，全縣的初中生物學(xué)科教師在這里齊聚一堂，參加由惠東縣教師發(fā)展中心生物教研組舉辦的初中生物學(xué)科教研活動。此次活動旨在提高惠東縣初中生物學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長，發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，為打造一批能在全縣起示范作用的高素質(zhì)專業(yè)化培訓(xùn)者隊(duì)伍奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。活動伊始，惠東縣教師發(fā)展中心生物兼職教研員、惠東縣高級中學(xué)劉志強(qiáng)老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了舉辦此次講座的重大意義，系惠東縣初中生物學(xué)科首次開設(shè)講座，首次邀請本土優(yōu)秀的一線老師來開設(shè)講座，并希望前來參會的老師們老師們用心聆聽、學(xué)有所獲。同時，劉志強(qiáng)老師還結(jié)合自身的成長經(jīng)歷指出成績是奮斗出來的，只有不斷地努力方能水滴石穿最后水到渠成。簡短的介紹開始后，惠東縣初中生物名師工作室主持人周志明老師為全縣初中生物老師帶來了他的專題講座——《基于2020年廣東省初中生物學(xué)會考試題的思考》。會考試題是課堂教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，這個指揮棒決定著平時的教學(xué)方向。周志明老師結(jié)合2020年廣東省初中生物學(xué)學(xué)業(yè)水平考試試題，非常專業(yè)、透徹地給大家解讀了《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版），引起了在座老師們的濃厚興趣，幫助老師們填補(bǔ)了原有的課程標(biāo)準(zhǔn)知識空白，升華了原有的認(rèn)識結(jié)構(gòu)，讓一線老師們進(jìn)一步理解了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、基本目標(biāo)和課程內(nèi)容，為今后的教研教學(xué)指明了方向。講座中，周志明老師對會考試題作了深度的分析，特別是講到了試題從知識、能力和態(tài)度與價值觀等三方面對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的考察更是娓娓道來，讓人耳目一新、醍醐灌頂，博得參會老師們陣陣發(fā)自內(nèi)心的掌聲，讓一線老師們深深地感悟到生物學(xué)會考試題聚焦課程標(biāo)準(zhǔn)、突出主干內(nèi)容、導(dǎo)向科學(xué)素養(yǎng)重視能力考察、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的重要性，在以后的教學(xué)與命題過程中有路可循。此外，周志明老師還依據(jù)會考命題與課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系更是深入淺出地對今后的教學(xué)提出了要圍繞生物學(xué)概念開展組織教學(xué)、重視對學(xué)生探究能力的培養(yǎng)、創(chuàng)設(shè)新情境巧用身邊事、落實(shí)科學(xué)技術(shù)和社會的教育等策略，用鮮活的事例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論進(jìn)行闡述，屢次博得熱烈的掌聲，使一線教師在思維碰撞中不斷地閃現(xiàn)教學(xué)之火花，為在教學(xué)之路探索的教師指明了方向。接下來，是名師工作室成員開展教學(xué)研討《如何利用現(xiàn)有條件完成初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)》。先是大嶺中心學(xué)校的胡玉賢老師向在坐的老師們展示了在惠州市生物實(shí)驗(yàn)操作與創(chuàng)新技能競賽中優(yōu)秀教師的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)作品，并簡要介紹了她剛獲得惠州市生物實(shí)驗(yàn)操作與創(chuàng)新技能競賽第一名的《模擬人體吸煙簡易模型》。其實(shí)驗(yàn)構(gòu)思新穎、步驟準(zhǔn)確、過程科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和效果明顯的特點(diǎn)讓評委老師們無可挑剔，這為一線老師今后進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。<br><br> 然后，惠東中學(xué)初中部的楊秋嘉老師通過分享實(shí)踐教學(xué)案例《洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片制作》。楊老師總結(jié)了實(shí)驗(yàn)場所、備選方案、實(shí)驗(yàn)時間可以靈活多樣，隨時隨處都可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，還介紹了用優(yōu)質(zhì)案例視頻和nobook虛擬實(shí)驗(yàn)室軟件等輔助教學(xué)。楊老師的分享深深地烙刻在老師們的腦海中，難以忘卻。最后，黃埠中學(xué)的周鈺嬋老師提出了目前一線老師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的一些困惑，結(jié)合自身的經(jīng)歷提出了應(yīng)對策略。此外，周鈺嬋老師還展示了《研究細(xì)胞大小與物質(zhì)擴(kuò)散的關(guān)系》這一實(shí)驗(yàn)操作的過程，讓老師們今后開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)開拓了思路。此次講座開設(shè)得非常成功，是我縣初中生物勇敢邁出的第一步。我們名師工作室全體成員一定會積極協(xié)助惠東縣教師發(fā)展中心，為我們縣優(yōu)秀的一線老師搭建類似的教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享平臺，讓更多優(yōu)秀的一線老師來通過講座的形式分享他們寶貴的教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。<br>　　歷經(jīng)春風(fēng)化雨，方能收獲春華秋實(shí)。惠東縣初中生物名師工作室定能在共啟愿景后繼續(xù)乘風(fēng)破浪，繼續(xù)為我縣初中生物教研教學(xué)作示范、引領(lǐng)作用。教研教學(xué)，我們在路上！（撰稿編輯：張惠芳，周鈺嬋）