<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2020年11月17日，培訓第二天，上午昆明市宜良縣第五中學楊忠梅老師給我們參訓教師進行關于“數與代數”領域知識點梳理及教學策略方面的講座。楊老師從以前的學業水平考試題目入手開始分三塊給我們進行講解:整合知識散點，構建知識系統；構建數學模型，落地核心素養；培養計算能力，提高解題質量。楊老師均用不同策略和豐富的案例進行生動解釋，通過學習，我們對“數與代數”部分的教材又有了更好教學辦法，讓我們今后的教學課堂更高效！</span></p> <p>上午講座結束后，為在19日的小組說課展示中讓我小組參加的楊建老師更好的發揮展示，也希望有一個更好的展示課件，我們第四小組一部分老師犧牲午休時間一起與楊建老師打磨說課課件！通過大家商量。決定說課內容是四邊形中的《平行四邊形的性質一》。</p> <p>下午，由昆明市盤龍區教科中心陳益民老師給我們帶來了《統計與概率教材內容梳理及分析》的講座。</p> <p>下午培訓開始，先由我縣中排中學教師趙新祥就上午的講座作課前分享，后便開始了陳老師的講座！陳老師就初中數學中的統計與概率部分用三塊與我們進行了分享。第一部分是統計與概率在云南省初中學業水平考試試題提現，在這一部分，陳老師就近四年中統計與概率出現的試題進行了分析；第二部分是初中教材中關注的一些問題，分析了教材內容反映的、課程目標、數學教學、存在的問題等方面給我們進行了分享，再從統計與概率在教材中的分布、編寫特點等方面進行分析；第三部分就如何教學與大家進行了教學研討，陳老師將統計與概率的每一節內容如何教學與我們參訓教師進行了分享。通過陳老師的培訓分享，讓我們參訓教師對初中數學中的統計與概率部分的教學又有了新的認識，也為我們今后對這個部分的理解有了新的提高。</p>
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