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課堂教學展風采,同臺競技促成長——于都縣九章路小學第一屆“九章杯”數學課堂教學大賽紀實

從前慢

<p> 冬日暖陽,銀杏飄蕩,去九章路小學感受“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”!</p> <p>  聚焦學科課程標準,優化課堂教學。為了鞏固和提高教師對學科課程標準的理解,能夠在課堂教學中有效的落實課程標準,體現出扎實教學基本功,促進教師專業發展。我校以第一屆 “九章杯”課堂賽課活動為契機,拉開了全校數學教師課堂教學大賽活動的序幕,旨在通過此次活動使教師相互促進提升,不斷強化教師的教學能力,提高教育教學質量。</p> 準備篇 <p>  學校對此次活動高度重視,周密部署,統一安排。活動前,召開了專題會議,要求所有數學老師參與本次活動,從10月2日—11月6日,開展數學課堂教學活動初賽。劉瓊華主任負責,以年級組為單位進行初賽。一位老師上課,其他同年級老師為評委,評選出一名優勝者進入決賽。</p> 初賽篇 <p>  每位老師都精心準備,認真備課、授課,充分運用電子白板等現代化教學手段進行教學,發揮學生的主體作用,將新課改理念滲透到教學的各個環節中。老師們精彩巧妙的教學設計,使課堂教學精彩紛呈,教學風格各異,特色鮮明。展現了我校教研活動開展的蓬勃態勢和教師深厚功底以及個人魅力。</p> <p>  一二年級的數學老師妙語連珠,數字、符號在他們口中好像變成了樂章,孩子們在歡笑中獲得了知識,也獲得了人生的啟迪。</p> <p>  三四年級的數學老師講課深入淺出,條理清楚,用思維的邏輯力量吸引學生的注意力。學生不僅學到知識,也受到了思維的訓練和感染。</p> <p>  五六年級的數學老師提供了豐富的教學內容,在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會,學生在思考、實踐中學習知識。</p> 決賽篇 <p>  經過初賽選拔,六個年級六位老師進入決賽,采用抽簽辦法決定上課順序。</p> <p> 活潑靈動的曾志梅老師帶著可愛的一年級小朋友來了。曾老師用她那燦爛的笑容,甜美的聲線引領著孩子們走進《鐘表》的世界。讓孩子們在不知不覺中認識了鐘表。我們與孩子們一同歡笑,一起期待;一同進步,一起成長。懷揣著喜悅,咀嚼著幸福,孩子們意猶未盡,滿載而歸。</p> <p>  李小卉老師以其沉穩干練的上課風格,引導孩子們在已有的知識經驗上,化繁為簡 。以學習單為導向,放手讓學生自己發現問題,探究問題,并給足學生思考空間,從而使學生有思維火花的閃現。李老師的課像一塊磁鐵一般, 深深的吸引著孩子們。</p> <p>  年輕充滿活力的江雪花老師,根據二年級學生的年齡特點創設有趣的情境,讓學生通過寫一寫,擺一擺,說一說初次體驗排列組合的數學思想,培養學生有序地全面地思考問題。</p> <p>  賴偉騰老師充分利用多媒體的聲音、圖像、動畫等進行教學,全方位地刺激學生的感官,調動學生的學習積極性,從生活中常見的沏茶問題,滲透優化思想,給我們演繹了一節多彩激情的數學課。</p> <p>  充滿智慧的梁麗紅老師,用她的耐心和愛心靜待花開。運用一系列操作活動,連一連,圈一圈,寫一寫等活動,將抽象的集合知識帶入數學課堂。</p> <p>  鐘發發老師以他特有的幽默風趣的教學風格為學生營造了一個和諧、平等的課堂氛圍,一步步引導學生探究數與形的奧秘。讓人感到親切自然,給人耳目一新之感!</p> <p>  “教學有法,教無定法,貴在得法”。每位老師的講課方式新穎獨特,形式靈活。此次課堂教學競賽活動,有力地彰顯出我校教師的實力和魅力,充分體現了老師們對教育事業的熱愛與激情。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我們堅信,在校領導的帶領下,在這些朝氣蓬勃,積極進取,陽光自信的老師們的努力下,九章路小學的明天將更加美好!</p> <p>圖文:謝圣蘭</p><p>審核:劉瓊華</p>

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