助推成長綻放——市教研室蒞臨金雞湖路小學(xué)開展調(diào)研工作

金雞湖路小學(xué)

徐徐涼意，暖暖人心。 2020年11月17日上午，宿遷市教研室蒞臨我校開展調(diào)研工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作和管理建設(shè)工作進(jìn)行了全面而精細(xì)地視察與指導(dǎo)。 聽課篇 　　專家組觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、道德與法治、信息與技術(shù)、科學(xué)等15節(jié)新教師課堂。精彩紛呈的課堂展示，體現(xiàn)了各位老師扎實(shí)的教學(xué)功底，富有鮮明個(gè)性和現(xiàn)代化教學(xué)手段，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提升了課堂的教學(xué)質(zhì)量，取得了良好的教學(xué)效果。 評(píng)課篇 　　聽完課后，專家組成員分小組與各位執(zhí)教的教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流。專家們從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)理念、教師的專業(yè)素養(yǎng)、教風(fēng)等方面對(duì)老師們進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。他們精辟的點(diǎn)評(píng)和中肯的意見給了上課的教師莫大的鼓舞。他們蹲下身子與青年教師營造出了親切溫暖的教研氛圍，這種不比高低，只關(guān)心成長與進(jìn)步，這種真正以人為本，以教師發(fā)展內(nèi)需為動(dòng)力的教學(xué)指導(dǎo)，切實(shí)催生了我校教研文化的優(yōu)化，充分挖掘了教師的學(xué)習(xí)潛力，點(diǎn)燃了教師的教研激情，在每一位青年教師的心田里播下了希望的種子。 　　調(diào)研組肯定了我校自辦學(xué)以來取得的成績(jī)，同時(shí)從學(xué)校的定位、師資隊(duì)伍的建設(shè)、教學(xué)管理、教科研等方面提出了自己的一些建議。 　　高保銀校長從校園建設(shè)、師資力量配備、校園“若水文化”、學(xué)校以后的發(fā)展情況等方面向?qū)＜医M匯報(bào)了我校的情況。闡釋了“若水教育”的理念，我校始終遵循著教育發(fā)展和青少年成長的規(guī)律，把立德樹人、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展放在工作的首要位置。隨后專家組對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致總結(jié)，對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)能力給予了肯定。　　 　　“關(guān)山初度塵未洗，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄”。高保銀校長衷心感謝市教研室對(duì)金雞湖路小學(xué)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)與支持，期待各位專家多來“把脈”，同時(shí)高保銀校長表示：以后會(huì)不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，創(chuàng)造更多讓新教師研課磨課的機(jī)會(huì)，打造高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍，切實(shí)提升金雞湖路小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，不辜負(fù)市教育局領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界對(duì)金雞湖路小學(xué)的厚愛與厚望！ 文字：袁久梅張樂圖片：各聽課組審核：李群峰王梅