趣味足球，歡樂(lè)教研——文昌路幼兒園足球教研活動(dòng)

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幼兒足球的主要目的是讓幼兒享受足球樂(lè)趣，核心理念是足球游戲，幫助幼兒通過(guò)足球游戲享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。 怎樣才能讓幼兒在足球游戲中享受足球樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、快樂(lè)游戲，句容市文昌路幼兒園的教師在每周教研中研究足球游戲，利用放學(xué)后時(shí)間分年級(jí)展開教研！ 小班組☆ 中班組☆ 大班組☆ 　　作為幼兒教師在我園開展并推廣足球運(yùn)動(dòng)，我們還要努力做到: 1.有針對(duì)性的進(jìn)行鼓勵(lì) 鼓勵(lì)，對(duì)于幼兒時(shí)期的孩子們十分有效，但是不能“消極鼓勵(lì)”，比如：你好棒，你做的很好。應(yīng)該在足球訓(xùn)練的過(guò)程中觀察每個(gè)孩子的訓(xùn)練情況，對(duì)于他們做的好的環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性鼓勵(lì)。 例如： 錯(cuò)誤：你很棒× 正確：你的雙腳交替跳踩球做的很棒√ 2.使足球訓(xùn)練情境化 幼兒對(duì)事物的理解有限，在上足球課時(shí)可以把孩子們感興趣或者熟悉的情境帶入到足球教學(xué)中，這樣他們更容易接受并記住。小到某個(gè)環(huán)節(jié)，大到整節(jié)課都可以帶入一些有趣的情境。 3.強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性 雖然孩子的年齡較小，但是也不要做“保姆型”教師，過(guò)于“溺愛”或者被灌輸太多道理，孩子們會(huì)產(chǎn)生自己是“老大”的意識(shí)。所以，幼兒足球教學(xué)過(guò)程中一定要以教練的教學(xué)目的為中心，并設(shè)立規(guī)矩。 4.從被動(dòng)到主動(dòng)學(xué)習(xí)足球 幼兒參加足球活動(dòng)的動(dòng)力是幼兒的自主性，因而要始終考慮到孩子們是否在游戲中玩得有趣，是否得到身體上的鍛煉。 另外，讓孩子們主動(dòng)參與足球游戲的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備工作。 （1）參與活動(dòng)計(jì)劃的制定。如，游戲活動(dòng)前，可提問(wèn)小朋友：“今天的足球游戲你們想怎樣玩?”給孩子們都提供一個(gè)商討、計(jì)劃的機(jī)會(huì)，使他們明確活動(dòng)目的并逐步地實(shí)施計(jì)劃。 （2）參與活動(dòng)的準(zhǔn)備及布置。通過(guò)提出任務(wù)，引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦想象設(shè)計(jì)。 （3）參與活動(dòng)的組織和設(shè)計(jì)。引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿骱退伎迹欣诎l(fā)展他們的想象力。 活動(dòng)結(jié)束后，教師及時(shí)填寫教研記錄。 　　足球運(yùn)動(dòng)我園處于剛剛起步階段，還要不斷教研、不斷學(xué)習(xí)、不斷提升，希望我們的教研帶給孩子更多好玩的足球游戲，讓文昌路幼兒園的孩子愛上足球這項(xiàng)能受益終身的運(yùn)動(dòng)！ 編輯：王蓉蓉審核：周懿嘉