創特色班牌，展民小風采 ——2020年民族小學特色班牌設計評比活動

民族小學

彼時正值秋冬交接之際暖陽的芬芳在校園里氤氳著 　　班牌，象征著一個班級的文化內涵和思想底蘊。為進一步增強校園文化氛圍，培養學生集體榮譽感，促進良好班風形成，加強班級文化建設，2020年11月13日下午，民族小學進行了特色班牌設計評比活動！ 　　我們的班牌由班級理念、班級目標、班級口號、班主任寄語、班級合影、月校園之星等內容組成。五彩繽紛的班牌，就像一道道亮麗的風景，展現在師生的眼前，點綴著美麗的民小校園。 　　各班要本著為孩子們建造一個“溫馨的家園”、創造一個“開心的樂園”、營造一個“心靈的港灣”的原則，充分調動學生的積極性，巧妙構思，精心設計，力求做到讓“每一塊班牌”成為“無聲的導師”，讓班級的每個角落都洋溢著濃濃的文化氣息，達到“潤物細無聲”的效果。? 此次活動由全體校領導擔當評委，滿分10分，9分以上為優秀班牌，其它為合格，設計優秀的班牌照片將在會議廳進行展示，供全校老師欣賞。 接下來讓我們看看各班的精心設計吧！ 一年級組 一年級優秀班牌：7個（1）班、（3）班、（4）班、（5）班、（6）班、（7）班、（10）班 二年級組 二年級優秀班牌：6個（2）班、（4）班、（5）班、（6）班、（9）班、（10）班 三年級組 三年級優秀班牌：4個（2）班、（4）班、（5）班、（7）班 四年級組 四年級優秀班牌：6個（2）班、（3）班、（4）班、（5）班、（6）班、（7）班 五年級組 五年級優秀班牌：6個（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（6）班、（8）班 六年級組 六年級優秀班牌：7個（1）班、（3）班、（4）班、（6）班 到這里展示就結束啦，感謝同學們的精心設計，也感謝老師們的指導。 　　本次活動的開展給我校師生提供了一個展示藝術風采的平臺，體現了各班的特色與精神，更重要的是對學生進行了一次很好的班集體教育，通過學生自主設計班牌，培養學生的設計能力和創新思維，宣揚班級特色，匯聚班級集體的精神，進一步增強班級凝聚力，營造出健康快樂、積極向上的民小氛圍！ 班牌圖片：評委們文字編輯：吳川審核：龍榮華

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