馬堂幼兒園“游戲——伴我快樂成長”親子活動美篇

清風

在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了“游戲——伴我快樂成長”親子活動。這次，我們把活動日定在11月15日下午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。寶寶們和爸爸媽媽爺爺奶奶在本園度過了快樂的時光 為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的時光，我園安排了一系列的親子游戲 家長們的熱身運動《金龍拍拍操》 看我們老師的開場舞《浪漫櫻花》 我們全體小可愛為家長們帶來的舞蹈 《我是小可愛》 ??接下來我們第一個親子活動是大大班，游戲《兩人三足》我們的目標：1、在兩人三足的游戲過程中體驗合作的重要，感受團隊合作帶來的成功喜悅。2、在合作游戲中克服消極情緒，嘗試理解對方、幫助對方，共同努力獲得成功。 ??——兩人將相鄰腿綁定，綁繩的位置不能高于膝蓋也不能低于腳腕處，兩人、三條腿行走。所以，這個游戲的名字就叫兩人三足。 ??——如果沒有完成任務，遇到了什么困難?(步伐大小不一致、步伐快慢不一致—看來你們合作得并不成功!) ??——成功了又是怎么做到的?(綁在一起的兩只腳就像一只腳走路一樣，合作得真好!) ??——兩個人合作并不像我們想象的那么簡單，想要成功不僅要掌握正確的方法，還要和同伴不斷練習、密切配合。 ??——想要獲得成功需要嘴上口號一致，眼睛觀察步伐一致，更需要堅持、不放棄的信念、同伴間的相互信任相互幫助，才能達成最好的默契。合作真的不簡單! 經過幾輪激烈比賽，我們大大班比賽結束了，小朋友和家長們的積極努力，我們都看在眼里，喜在心上 園長為我們準備了獎品，最暖心的禮物?? 參與獎：冬天的第一個手環 還有我們的勝利獎：兒童杯子^_^ ??下面是我們第二個親子活動 參賽者大班家長及幼兒游戲名稱是《開心跳跳跳》要領及方法：家長孩子默契的配合，在跳的過程中指揮孩子，覺得能跳多遠指揮孩子把呼啦圈丟多遠，團結合作。鍛煉孩子們的手、腳、眼睛的反應能力 老師們給家長們做示范活動組織緊湊，為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負其責。 我們的家長帶孩子們一起 頒獎環節我們所有大班最棒的家長小朋友們?????????? ??我們第三個親子活動參賽人員中班家長及幼兒游戲名稱《瘋狂踩氣球》玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一個皮筋，請家長將氣球吹大綁在腳腕處 踩氣球的游戲規則就是我們最常見的“大亂戰”，給每位家長的兩腳上各綁上兩個氣球，然后進行混戰，每個人獨立作戰，氣球被踩爆玩的將被淘汰出局，最后將剩余一個人為游戲的獲勝者。 踩氣球游戲因為簡單好玩而被大家所喜歡，雖然經常見到，但是因為每次玩的人都不一樣，游戲的快樂程度也將有所不同，所以大家不用刻意的疏遠踩氣球游戲，互動的樂趣并不會應為曾經玩過而所降低，相反多次的參與將讓有經驗的家長玩的更嗨皮 “踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感，氣氛非常活躍，場面非常熱鬧。鼓勵幼兒積極主動、大膽參與游戲，并能接受在游戲中的失敗。 下面是發獎品啦 ??我們的第四個親子活動參賽者：小班家長和小朋友游戲名稱《豬八戒背媳婦》 下面是我們老師做示范 鑼鼓響起，家長們奮力向前沖刺 家長們背起幼兒、晃動著身子，孩子在家長的背上偷笑著，這是我們本次活動的主要目的，就是讓孩子開心，家長開心?? 在這個豬八戒背媳婦親子環節，寶寶們可以在爸爸和媽媽的背上獲得很大的樂趣?? 頒獎環節 教育從心開始，我們將“一切為了孩子，為了孩子的一切”，為每個孩子創造溫馨的家園??????????? 這次親子活動開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。因為有了家長的支持和配合，此次活動，給了孩子和家長們一個展示自我的機會，孩子們在活動中體會競爭的好處，學會了堅持? 雖然親子活動已結束了，但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真，這次陽光而又快樂的親子情值得難忘 我是馬堂幼兒園教師劉桂榮、劉秋菊我承諾：每天以微笑迎接每一位幼兒入園，多讀書、讀好書，做一名誠實，努力，仁愛，友善，品德高尚，潛心鉆研的幼兒老師????? 我是馬堂幼兒園教師曹美、李夢娟我承諾：尊重幼兒，一視同仁，用公正、發展的眼光看待每一個孩子身上的閃光點，讓每一個孩子都得到關愛。用愛心、細心、耐心、責任心換取家長的放心????? 我是馬堂幼兒園教師周丹、李書秀我承諾：我將存幸福之心從教，全身投入我的工作，用心愛孩子，用愛欣賞孩子，用欣賞的眼睛發現孩子????? 我是馬堂幼兒園教師劉丹、候雨婷、李楠楠 我承諾：我要用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，無論面對什么樣的孩子，我都能讓他收益，都能讓他喜歡我????? 感謝各位家長的參與，謝謝您們！ 通知：周一、周二休息，共兩天，11月18日（周三）上課?????? 馬堂幼兒園 2020年11月15日