親近數學快樂成長———《小小測量師》二年級數學實踐活動

坦然

生活離不開數學，數學離不開生活。新的課程標準更多的強調學生用數學的眼光，從生活中捕捉數學問題，主動的運用數學知識分析生活現象，自主的解決生活中的實際問題，只有生活經驗與數學概念結合起來，學生才會解決問題。   　　《小小測量師》是二年級孩子們在學習“米、厘米”概念的基礎上展開的實踐活動。讓孩子們經歷實際測量物體長度的過程，認識身邊事物的長度，培養孩子們關于長度的概念，親自動手操作，體驗了一把數學所帶來的樂趣。  　　孩子們利用課余時間，測量家里物品的長度。對這些每天都觸手可及的物品，多了更多的認識和了解。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。  　　不同的測量工具，測量不同的物體，感受不同的長度。身邊能測量的物體可真多啊！你瞧，我們的小小測量師已經開始行動了。為了把數據量準確，他們挑選了不同的測量工具，也選擇了不同的姿勢。學生尺可以用來測量比較短的物體：如鉛筆、橡皮等。軟尺和卷尺可以用來測量比較長的物體：如書桌、床等物體。  　　這次數學活動，既加深了孩子們對米和厘米的理解，又鞏固了用刻度尺測量物體長度的方法，同時，也使孩子們獲得了日常生活常識性數據。有了這種感性認識，相信孩子們再也不會把身高說成130米了。   　　經過此次的數學實踐活動，大家對“米、厘米”的概念有了更加深刻的認識。讓孩子們在快樂的實踐中學習，在學習中感悟到了數學的魅力。