校際交流助發(fā)展，相互學習促提升

心如止水

北風潛入悄無聲，未品濃秋已立冬。11月13日，陽光和煦，微風不燥，在這乍暖還寒的日子里，墊江九中初三年級教師團隊在學校分管校長高遠雄、劉彥、蔣代強、何孟玉等帶領下來到鐘靈毓秀、歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學成績卓著的云陽中山外國語學校開展校際交流活動，以此加深了解，增進友誼，提升學校初三年級教師團隊的專業(yè)能力。 　　活動中，云陽中山外國語學校副校長鄧超首先給九中初三教師團隊介紹了學校概況：云陽中山外國語學校集小學、初中和高中于一體，全寄宿、全封閉，有先進的辦學理念和靈活的管理體制，學校聚焦扁平化管理，精細化追求，聚力打造中山外國語學校的管理和服務品牌。學校的主教學樓是由“梅、蘭、竹、菊”四個院組成的，輔之以奇石景觀、文昌書齋等配套，使學生在遨游書山文海之時，能成就自己人格，讓真善美浸潤在自己精神圣地里。 　　花中四君子“梅、蘭、竹、菊”命名四大院落，綠草茵茵，淺草云煙，承載著對學生君子德行品格的期待。 　　書香校園、智慧校園建設令人刮目相看！ 　　緊接著，初三團隊各教研組在中山外國語學校分管領導及學科負責人的帶領下，以學科組為單位分十組井然有序深入課堂進行聽課，共聽了語文、數(shù)學、英語等20節(jié)隨堂課。 　　隨后，以學科組為單位對中山外國語學校上課的20名教師進行了分組交流，反饋聽課意見，團隊教師在充分肯定上課老師課堂教學中的亮點及老師身上反映出的良好素質的同時，也指出了上課教師在課堂教學上存在的瑕疵，并給出了自己的建議。 　　雖有至道，弗學，不知其善也！精彩紛呈的學習交流研討，不但開闊了老師們的視野，還有效促進了團隊教師專業(yè)化水平的提升。 　　活動最后，兩校教師聚集在新辦公樓會議室召開座談交流會，鄧超副校長受蔣次美校長委托詳實介紹了中山外國語學校辦學情況，接著初中部部長何志章從學部管理、課堂教學兩方面作了初三管理及質量建設方面的專題介紹。最后，高遠雄副校長代表初三教師團隊從三個方面做了精彩發(fā)言，一是此次九中初三教師團隊來到環(huán)境雅致、底蘊豐厚的中山外國語學校受到了學校上下熱情、周到、溫馨地服務，代表團隊同仁表達內心真摯的感謝，二是此次校級交流收獲滿滿，團隊上下要認真總結此次參觀學習的收獲，學以致用。三是真誠期望兩校類似交流能長久堅持下去，期待明年春暖花開時，兩校能再次相聚，交流研討促發(fā)展。 　　教學因交流而美麗，研討因合作而精彩，情誼因真誠而長久！通過此次校際交流活動，不僅增進了校際間的聯(lián)系與情誼，還有效地促進了學校與學校、教師與教師之間的互動交流，為初三教師團隊準確把握中考命題思路提供了方向。同時也向九中同仁展現(xiàn)了中山外國語學校師生的風采與魅力，向大家展現(xiàn)了一個充滿生機與活力的陽光校園。參觀學習結束后，團隊教師紛紛表示，將認真總結此次參觀學習的收獲，用實際行動把2018級初三復習備考做實、做細、做出高效。