“精彩教學——共同成長”臨高縣濱江幼兒園教師公開課活動美篇

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為了加強教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步，11月2號—13號臨高縣濱江幼兒園舉行了教師公開課技能活動。 每一位老師都精心準備，各顯神通，把教學活動演繹的精彩紛呈!下面讓我們來跟隨圖片和視頻一起來進入老師們精彩有趣的教學活動吧?? 小一班 授課人:謝晶晶活動領域:語言活動活動名稱:《下雨的時候》活動目標:1.理解故事內容，能用連貫的語言表達動物之間的對話。2.感受幫助別人和被別人幫助的快樂。活動評價:活動準備充分，PPT生動有趣能夠引起幼兒的興趣。課堂氣氛活躍，教師教資教態比較自然，建議在講故事環節中教師用語言講述故事會更加生動，在幼兒角色扮演的時候多讓孩子有發言的機會。 授課人:許元妹活動領域:語言活動活動名稱:《甜津津的河水》活動目標?:1.通過欣賞故事，理解故事內容，體驗角色的情感變化。2.感受與大家分享是一件快樂的事。3.學說故事中的語言，能大膽講述。活動評價:為了讓幼兒更加貼切的體驗到角色的情感變化，在講故事中聲音的轉換可以再生動一些?，在最后的分享環節可以利用頭飾扮演小動物們的對話，然后一起分享棒棒糖，讓幼兒能體驗到分享是一件快樂的事情。 小二班 授課人:朱春香活動領域:科學活動活動名稱:《有趣的泡泡》活動目標:1.觀察感知不同吹泡器吹出的泡泡形狀。2.會用記錄的方式記錄猜想與實驗結果。3.樂于參與科學活動，讓幼兒體驗操作成功的喜悅。活動評價:教師的教學教態活躍，落落大方，能調動孩子們參與科學活動的興趣，教具準備充分，能激發孩子對科學活動探索的欲望。建議在操作環節中提前給幼兒講好操作規則。 授課人:陳瓊春活動領域:語言活動活動名稱:《水果寶貝去旅行》活動目標:1.理解兒歌內容，能用簡短的語言回答問題，大膽表達自己的想法。2.愿意與老師、同伴交流，能安靜地傾聽老師和同伴講話。3.樂于嘗試仿編兒歌。活動評價:整個活動過程中教師教態親切自然，幼兒學習的興趣很濃厚。此外，教師利用卡片加上身體動作，讓兒歌形象化，調動了幼兒傾聽的積極性，從而達到了很好的教學效果。 小三班 授課人:黃玉潔活動領域:科學活動活動名稱:《顏色變變變》活動目標:1.引導幼兒認識紅、黃、藍三原色。2.通過變魔術的游戲，激發幼兒對科學活動的興趣。3.通過動手操作，幼兒能夠完整說出變化后顏色名稱。活動評價:目標明確，教學活動符合孩子年齡段，教師利用游戲的形式激發孩子參與科學活動興趣，老師和孩子互動的良好。建議該教師在表揚孩子時的語言要具體。 授課人:潘麗活動領域:音樂律動活動名稱:《開汽車》活動目標:1.引導幼兒感受音樂的節奏，跟隨音樂做出相應的動作。2.讓幼兒體驗音樂游戲帶來的快樂。3.學會根據音樂節奏創編動作。活動評價:教具準備的非常用心，能帶動幼兒參與活動的興趣。教師的教態非常好，在活動中能關注到每一位幼兒。建議教師制作教具貼切幼兒的生活，注意教具的擺放位置。 小四班 授課人:陳洋洋活動領域:科學活動活動名稱《白糖和鹽》活動目標：　　 1. 認識白糖和鹽，知道糖和鹽的名稱和特點。2.樂于參與科學活動。3.通過觀察和實驗，能夠完整說出糖和鹽的相同點的與不同點。活動評價:教師活動準備的很充分，考慮到了每一位幼兒，該活動設計的很貼合實際生活，幼兒比較容易帶動起來。建議教師在操作環節中給幼兒提前講述好操作規則。 授課人:符麗菊活動領域:科學活動活動名稱:《百寶箱》活動目標：1.用手感知幾種不同物品的軟、硬、光滑、粗糙等特性。2.體驗用手觸摸、感知物體的快樂。3.學習用語言大膽表達自己觸摸的感覺。活動評價:符合幼兒年齡特點，關注到每位幼兒，教具準備的特別用心，活動中幼兒的探索性強。建議教師讓幼兒感知物品的特性時要用適當的引導語。 小五班 授課人:林燕嶺活動領域:語言活動活動名稱:《好餓的小蛇》活動目標:1.初步理解故事內容，感受故事中的樂趣的。2.在語言活動中樂于表達自己的猜測和想象3.能用語言描述事物的顏色與形狀。活動評價:教師的教態自然親切，教學活動中組織良好，能關注到每一位幼兒，建議該教師在講訴故事環節中注意語氣語調的變換。 授課人:龍曉美活動領域:語言活動活動名稱：好餓的毛毛蟲活動目標:1. 知道毛毛蟲變化成蝴蝶的過程2.通過欣賞繪本故事《好餓的毛毛蟲》，體驗閱讀活動樂趣。2.讓幼兒學會進餐要合理適量。活動評價:教師通過手指游戲導入，引出活動主題，充分的激發幼兒參與閱讀活動的興趣，建議出示繪本圖片環節中以PPT的形式播放更利于幼兒觀察。 小六班 授課人:王佳佳活動領域:語言活動活動名稱:《奇怪的橋》活動目標:1.引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒想象力。2.懂得樂于幫助人的美德。3.學會仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。 活動評價:教師教態自然親切，與幼兒的互動較積極，教具準備充分。故事結尾有點倉促，建議教師應多舉例子讓幼兒更懂得樂于幫助人的美德。 授課人:黃竹青活動領域:語言活動活動名稱:《愛吃水果的牛》活動目標：1.認識到愛吃水果對身體有什么好處。2.知道別人生病的時候要多給予幫助。3.說出水果名稱并能說出其顏色。活動評價:教師教態自然親切，教具準備充分，符合小班幼兒年齡特點。教師在講故事時語速過快，可以放慢語速，幼兒才能更好的傾聽。 中一班 收授課人:王淑珍活動領域:數學活動活動名稱:《有趣的0》活動目標：1. 認識數字“0”，初步理解“0”表示的含義。2. 嘗試用不同的方式表示數字“0”，培養幼兒想象力和創作力。3.尋找生活中的“0”。活動評價:內容符合本班孩子的認知情況，幼兒的參與度非常高。本節課突出重點，理解數字“0”，突破了難點，能夠用自己的方式來表示沒有可以用“0”表示。數學活動注意用嚴謹的語言來提問和引導孩子，培養孩子嚴謹的思維，在鼓勵孩子方面應多樣性和個性化。 授課人:吳梅活動領域:語言活動活動名稱:《猜猜我有多愛你》活動目標:1.理解故事內容，理解愛能用不同的方式表達。2.幼兒在生活中能夠勇敢地表達愛。3.幼兒學會句式表達，xx怎么樣我就有多愛你。活動評價:采用分段講述故事的方法，讓幼兒觀察小兔子和兔媽媽相互表示“愛”的動作，利用生活中的圖片引導幼兒表達愛，讓幼兒更能參與到其中。建議在活動過程中教師語氣、表情等豐富夸張些會更好。 中二班 授課人:莊瓊麗活動領域:語言活動活動名稱:《頂鍋蓋》活動目標：1.發準：“蓋、怪、菜”等容易混淆字的字音。2.遵守游戲規則，積極參與游戲活動。3.養成注意傾聽習慣，提高語言表達和動作反應敏捷性。活動評價:教師的語言孩子通俗易懂，導入可以激發孩子的興趣，教師示范作用很好，孩子都融入到課堂中，在線游戲中體驗樂趣。建議教師與孩子們一起游戲時放輕音樂，在念童謠時，聲音要有起伏跌宕，讓幼兒有緊張感，促進游戲高潮。 授課人:王鈴巾活動領域:健康活動活動名稱:《小河馬的大口罩》活動目標：1.了解故事基本情節,能說出感冒的一些癥狀，知道感冒給身體帶來一些不適。2.學會預防感冒的方法。活動評價:故事代入感強，角色轉換到位能激起幼兒興趣，活動能聯系到幼兒在園情況。建議在導入部分圖片轉換成實物能更利于幼兒理解，給予幼兒更多表達的機會，及有效回應。 中三班 授課人:王柳婷活動領域:語言活動活動名稱:《想吃蘋果的鼠小弟》活動目標：1.愿意觀察畫面，學習理解繪畫元素，掌握故事情節。2.感受同伴間互相幫助的樂趣，初步感知用自己特長來解決問題的道理。3.能結合情境揣摩鼠小弟的心理活動，學說句式：要是我也....活動評價:教師富有童趣的語言讓故事變得生動有趣，幼兒能積極地參與其中，在完整講故事環節添加輕音樂，設計了溫馨的氛圍。建議在活動中不需要發卡片給幼兒，直接看PPT更方便。 授課人:王琦活動領域:音樂律動活動名稱:《螞蟻和西瓜》活動目標：1.初步感知進行曲活波歡快的旋律和結構，學習隨樂做螞蟻發現西瓜、品嘗西瓜、挖西瓜、玩滑梯等游戲動作。2.體驗小螞蟻團結合作共同完成任務的快樂。3.嘗試根據線索圖理解、記憶游戲動作，在口令的提示下合樂做出游戲動作。活動評價:在活動中幼兒的參與性強，能夠跟著音樂節奏做動作。“食蟻獸”的出現增加了，游戲的趣味性，孩子通過玩游戲，體驗到了團結一心的重要性。建議在孩子上去挖西瓜環節，位置要打開。 中四班 授課人:符慧妹活動領域:科學活動活動名稱:《動物的尾巴》活動目標:1.讓幼兒在觀察中比較了解動物尾巴的不同特征及作用。2.激發幼兒探索動物尾巴奧秘的興趣,培養幼兒愛護小動物的感情。3.在交流、分享中,大膽表達,發展幼兒的語言表達能力。活動評價:以帶燕子尾巴的方式導入，特別能調動孩子的積極性。語言非常親切，整堂課都保持微笑，和孩子特別親近。建議:操作環節花太多時間，結尾的游戲環節可以當做一邊玩一邊結束。 授課人:楊欣活動領域: 音樂活動活動名稱:《在農場里》活動目標：1. 初步了解歌曲的內容，熟悉歌曲旋律。2. 喜歡參加音樂活動，體驗跟隨音樂做動作的樂趣。3. 學會跟隨音樂做動作并能夠根據歌曲的結構進行仿編。活動評價:教態生動形象，具有吸引力，設計的內容流程銜接的很好。當在課堂上出現教具掉落時，能夠靈活應用，再次把孩子的目光吸引回。建議:引導幼兒光著腳丫接觸神奇的泡泡小路，幼兒直接感知會更好。 大一班 授課人:何慧紅活動領域:音樂游戲活動名稱:《傳花游戲》活動目標：1.培養幼兒的節奏感，并學會《傳花游戲》的歌曲。2.喜歡參加音樂游戲活動。3.能在音樂中按老師的要求玩傳花游戲。活動評價:重點突出，目標明確。流程清晰、完整，教師在與幼兒互動過程中，給予了充足空間幼兒表現和表達，課堂氣氛活躍。建議幼兒的座位擺放寬敞些，教師要多引導幼兒進行創編。 授課人:符玉京活動領域:數學活動活動名稱:《排排隊》活動目標：1.復習“10”以內數的順數，學習“10”以內數的倒數。2.樂于參與倒數的活動，感受倒數的樂趣。3.能積極探索倒數的規律，思維靈活。活動評價:教師語言教態自然大方，思路清晰，流程比較流暢，建議:在活動中讓幼兒通過觀察實際生活明白順數與倒數的作用。要以圖片或視頻形式展示給幼兒觀看效果會更好。 大二班 授課人:王薇薇活動領域:社會活動活動名稱:《特殊的電話號碼》活動目標:1.了解日常生活中的特殊號碼，知道在緊急情況下幫助人們解決一些特殊問題。2.加強對電話號碼的認識，初步積累在緊急情況下報警求救的經驗。3.知道電話號碼與相應車輛的對應，并知道如何操作。活動評價：教師教態比較自然，積極讓幼兒發言，幼兒參與性高，教學活動的內容銜接得當，教具準備充足。建議設計故事情景激發幼兒參與活動的興趣，注意教師的引導語。 授課人:黃珍活動領域:科學活動活動名稱《多變的天氣》活動目標:1.能夠大膽探索，并能主動與同伴交流氣溫及天氣的變化。2.喜歡大自然，體驗記錄的樂趣。3.嘗試用自己喜歡的統計方式記錄天氣。活動評價:導入部分教師扮演氣象播音員角色很有亮點，吸引幼兒，教具準備的很用心，活動設計很貼合實際生活。建議教師準備的教具可放大些，有利于幼兒觀察。 大三班 授課人:符瑤靈活動領域:數學活動活動名稱:《蜘蛛和糖果店》活動目標:1.在觀察、比較的基礎上，幼兒進行大膽推理與預測，初步感知概率、建立統計的概念。2.愿意探索生活中事物之間的關系，體會數學活動的樂趣。活動評價:教學課件準備的很充足，在活動中能夠吸引幼兒目光，帶動幼兒的積極性，活動流程銜接的非常好。建議在活動中多些提問，引導幼兒自己發現問題。 授課人:黃麗月活動領域:語言活動活動名稱:《微笑》活動目標：1.理解故事內容，知道微笑能給人帶來快樂。2.使幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人并愿意給別人帶去快樂。3.通過傾聽故事，大膽的表達、講述自己的想法。活動評價:教師的教態非常好，活動流程銜接很完整，通過小蝸牛的信導入很快的吸引起幼兒的興趣。建議教師在分段講述環節不用太多，以免時間過長幼兒枯燥。 活動評價 　　教學活動結束后，老師們進行了評課，大家暢所欲言，各抒己見，總結公開課中的亮點?和有待改善的地方，并針對每一個細節與老師們共同進行深入剖析，使每位老師都受益匪淺。 　　此次公開課，不僅對教師的教學活動水平有了一定的了解，同時讓教師在展示自我的同時，發現自身不足，及時調整與改進，從而有效促進自身專業素養的提高。 圖片收集:全體教師 圖文編輯:符瑤靈 初審:周美伶 終審:陳曉菊園長