不積跬步，無以至千里——參加市優質課評比活動總結

費縣杏壇學校

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，接近兩個月的講課比賽活動終于結束了，五位參賽選手紛紛取得了優異的成績。為了進一步增進教師們的交流，達到能夠互通，互動，教學相長的目的，11月13日下午，在費縣杏壇學校參賽教師與磨課團隊成員們齊聚一堂就本次比賽，暢所欲言。 講課人發言 閔曦：我想用三句詩表達此刻的心情。第一句:借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩一一感謝。感謝領導的傾心栽培和引領，為我們講課人員配齊優秀的團隊。一個人的力量是微弱的，一個團隊的力量卻是強大的，在這次磨課活動中，我深刻感受到了這一點。第二句:問渠那得清如許，為有源頭活水來。在這次比賽中，我不僅是一名參賽者,更是一名觀摩者和學習者。在參賽之余，觀摩了全市其他優秀教師的課堂教學，感觸頗深，這也引發了我深深的思考:我的這堂有著怎樣的遺憾?究竟怎樣的才是好?老師應該怎樣引導學生學習?我與他們的差距有多少？我的長處是什么？不足是什么？我覺得我以后還是要積累自身，使學生真正成為學習的主人。通過讓學引思引學激思"從而讓學生達到樂學愛思會學善思的教學的境界。第三句:紙上學終覺淺，絕知此事要躬行——行動。沒有實踐的學習是蒼白的，離開行動的任何思考都顯得無力。我們不能為優質而準備優質，平時也要練好基本功，優化課堂教學模式，努力構建高效課堂。高樓大廈不是一日蓋起來的，我還年輕，還有很多機會，所以我必須努力，蓋起屬于我自己的高樓！ 黃炎：有人說過“教學永遠是一門遺憾的藝術”，其實任何一堂課程，當我們深刻反思時，總是有一些不足和遺憾。我們的教學藝術也是在這不斷地反思和解決不足和遺憾過程中得到提升。通過這次活動，讓我看到了很多新鮮事物，對我今后的教學起到了很好的督促作用，我會吸取經驗，更加努力提升自己。 曹麗：我充分感受到了團隊的溫暖和力量。我們一次次地磨課到深夜，一次次地推倒重來，從我們最初的解讀教材，到上網查閱資料，到閱讀有關書籍，再到對課文的精雕細琢，我們甚至不放過一處標點符號，為的就是全面了解語言文字背后所隱含的東西和所要表達的感情。在磨課過程中，楊主任精心部署，周密安排，帶領我們一次次的磨課、試講，和我們一起分析、解讀教材，為我們拓寬思路、指點迷津，并安排其他教研員給我們現場指導，考慮的細致周到，可謂是無微不至；同時也多次麻煩各位兄弟姊妹，給我們生活上的熱心幫助和精神上的鼓勵與支持，所以我要特別感謝楊主任，感謝團隊和在座的各位同仁，千言萬語匯成一句話：衷心的感謝！ 楊夢琪：《父愛之舟》是一篇回憶性的散文，在本節課的教學中我主要引導學生學習了湊學費這一場景，以小組合作的方法學習其他場景。用小船來串聯場景細節內容，深入理解課文內容。雖然讓學生小組合作，但學生說的不充分，理解的不夠深入，另外，在處理“新滋味”的時候條理不清晰，忘記了很多知識點，總結完方法又重復講解的新滋味，學生聽起來不理解，對補充的材料也很陌生，不能夠借助資料讀懂文本，同時在備課時，由于沒有把文章內容糅合在一起，再提煉出來，所以課本的感情在課堂上沒有自然的發出來，所以課堂效果并不好。但在學習的過程中我也有很多收獲，課堂不是單純的按教案走，要根據學生的實際情況進行調整，認真傾聽學生的回答，圍繞本課重難點及時進行引導，每節課都要讓學生有所收獲。 　　魏珊珊：這次講課比賽我最想說的就是謝謝。謝謝主任一次又一次的悉心指導；謝謝和團隊成員的幫助與陪伴。這次講課比賽讓我感受到了團隊的溫暖，團隊的力量，也見識了我們費縣小語人的堅定與執著。賽課完成后我也一直在總結，在反思自己的缺點和不足，以后，我會以這次講課比賽為契機，靜下心來，研讀課標、研讀教材，更加努力地去學習、去積累、去沉淀，去做更好的自己。最后也祝愿我們費縣小語的明天會更好！ 磨課團隊發言 　　王丹：縱觀這些精彩的課堂，每節課都有值得細細品味的亮點環節，每位執教老師都向我們展現了極高的個人素養，其中令我感受很深的一點就是教師們富有藝術的語言魅力，都說教學是一門藝術，我覺得教學語言更是一門藝術，課上老師們聲情并茂地話語能深深地抓住學生的心，富有感染力的語言更是能讓學生入情入境，我想這一點不是一朝一夕就能形成的，而是源于教師深厚的文化底蘊、真實情感的傾注，也是我以后要努力的一個方向；其次是教材解讀能力，通過前期的磨課活動，我也學習到了很多，要深入研讀教材，不僅要關注這一課，還要關注這一課所在的單元，甚至整冊的內容，全面了解教材的編排體系，明確教學目標，這其中還需要查閱大量的資料、寫作背景等等，來幫助我們解讀好教材；第三是教學設計能力，上班四年的我，一說起備課，還想先去網上看看人家是怎樣設計這堂課的，對于獨立設計一堂課，打心底就犯怵，不會設計課，還是源于自己平時學習的太少，思考的太少，以后還要繼續多聽優秀課例，學習他們巧妙的設計思路，多思考，多實踐。 高潔：在楊主任的嚴格要求下，費縣小語優質課比賽取得了優異的碩果，聽到她們的成績之余，滿滿的是感動。忘不了楊主任東奔西走，為每個講課老師指導的身影；忘不了老師們圍坐在一起展開激烈研討的場景；忘不了五位老師為設計出一堂好課，熬到深夜第二天疲憊的眼睛，她們是我學習的榜樣，在折服于老師們扎實的基本功和深厚的文學素養的同時，我也開始反思自己，認識到了自身的不足，比如：解讀教材、教學設計、課件制作、粉筆字、教育機智等等。今后回到自己的崗位之后，我會將自己聽到的和學到的先進理念和教學方法，利用各種機會和場合傳達給本鄉鎮的老師，共同提高，謝謝大家！ 　　丁兆露：通過參與這次磨課，我真正體會到了上一節課，上一節好課，是多么的難，不僅要有扎實的理論知識，還要有豐富的實踐經驗，不僅要有過硬的教學基本功，還要有以學生為中心的教育情懷。我們費縣小語團隊從最開始的單打獨斗，到今天的報團取暖，是楊主任給我們指明了行動方向，我相信咱們費縣小語團隊終將走出一條繁花似錦的道路。感謝楊主任給我機會加入團隊提升自己的業務水平，感謝團隊的伙伴們互相幫助共同進步，感恩這一次美好的遇見吧。 　　最后楊主任說：“結束即是開始，雖本次講課比賽已結束，但磨課團隊不會散，在今后的工作中，希望大家進一步加強學習，不斷提升教學基本功和業務水平，以更高的標準要求自己，更好的為教學工作貢獻自己的力量。”