博育幼兒園里24款超簡(jiǎn)單自制數(shù)學(xué)玩教具

關(guān)家溝博育幼兒園

作為幼兒教師，大家都知道幼兒園里不是所有的玩具都是買回來的，很多都是幼兒教師自制玩教具，自制玩教具可以彌補(bǔ)教育資源的不足，促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。博育幼兒園整理了24款超簡(jiǎn)單幼兒園自制數(shù)學(xué)玩教具方法，希望可以幫助到幼兒教師。 1、自制時(shí)鐘目標(biāo)： ①初步了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)；（刻度、時(shí)針、分針、秒針、數(shù)字） ②發(fā)現(xiàn)時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。 2、顏色配對(duì)目標(biāo)： ①嘗試將相同顏色的物體配對(duì)，并在游戲中體驗(yàn)兩個(gè)物體之間的關(guān)系； ②幼兒認(rèn)識(shí)紅色，黃色，藍(lán)色，感知幾種常見的顏色。 3、拼插玩具目標(biāo)： ①培養(yǎng)對(duì)色彩、形狀、空間位置等要素的準(zhǔn)確感受和表達(dá)能力； ②促進(jìn)想象力與創(chuàng)造力的發(fā)展； ③發(fā)展幼兒小肌肉的力量與靈活性。 4、點(diǎn)數(shù)目標(biāo)： ①能手口一致較熟練地點(diǎn)數(shù)物體，并說出總數(shù)； ②能按實(shí)物數(shù)量，取出相應(yīng)的數(shù)字。 5、形狀目標(biāo)： ①通過觸摸感知各形狀的基本特征； ②培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。 6、排序目標(biāo)： ①學(xué)習(xí)按照物品的顏色、形狀、大小等進(jìn)行排序； ②能通過觀察、推理發(fā)現(xiàn)物品、圖形或數(shù)字的排序規(guī)律。 7、速度目標(biāo)： ①在操作活動(dòng)中感受斜坡的高度以及坡面的光滑度及障礙物與物體下滑速度的關(guān)系； ②激發(fā)幼兒大膽猜想。 8、風(fēng)力目標(biāo)： ①感受風(fēng)力有大小的不同，激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象； ②嘗試動(dòng)手操作，產(chǎn)生風(fēng)的各種方法。 9、玩具名稱：刷畫游戲適宜班級(jí)： 大班 玩具功能： 將色彩活動(dòng)賦予新的意義，孩子們可以運(yùn)用不同的色彩與工具材料，自由自主地刷印出不同的形象，使孩子在色彩活動(dòng)中既體驗(yàn)到動(dòng)手操作的快樂，又能發(fā)展起對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣與參與藝術(shù)活動(dòng)的能力，提高對(duì)美的事物的表現(xiàn)力。 制作材料和方法： 材料：塑好膜的硬紙板、紗網(wǎng)、小牙刷、水彩、圖畫紙。 制作方法：①將塑好膜的硬紙板制作成不同形狀的拓板； ②用紗網(wǎng)與硬紙板相裝訂成網(wǎng)。 玩具玩法：（可以根據(jù)幼兒的興趣及能力進(jìn)行材料的選擇） 第一種玩法：幼兒可以選擇不同形狀的拓板，將拓板置于圖畫紙之上，將牙刷蘸滿色彩，在紗網(wǎng)上進(jìn)行來回的刷彩。 第二種玩法：用圖畫紙做襯底，幼兒可以只選用紗網(wǎng)，用牙刷蘸彩后直接在紗網(wǎng)上來回刷彩，刷完后在襯底上進(jìn)行裝飾。 注： 兩種玩法在刷色后，均可在襯底上進(jìn)行各種裝飾。 10、玩具名稱：灌籃高手適宜班級(jí)： 大班 玩具功能： 將數(shù)的加減運(yùn)算融入到操作游戲中，既使幼兒在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)手、眼、腦等各感官，又增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒對(duì)數(shù)的概念的理解，達(dá)到了一舉多得的效果。 制作材料和方法： 材料：大小不同的紙盒三個(gè)，紙杯四只、薯片筒四個(gè)、瓶蓋若干、筷子若干、及時(shí)貼、雙面膠等。 制作方法：①盒體是用長(zhǎng)方形的廢舊紙盒為主，用色彩鮮艷的及時(shí)貼將其包裝好，再用雙面膠將兩個(gè)紙盒固定牢固（一個(gè)作底托，一個(gè)作籃柱），并在每個(gè)籃柱上貼上數(shù)字； ②用四個(gè)薯片筒的筒邊做籃筐，用彩帶做籃網(wǎng)，固定在籃柱的四個(gè)面； ③取四只紙杯分放在四個(gè)籃網(wǎng)的下面，也用雙面膠粘好； ④瓶蓋若干，用及時(shí)貼將蓋面粘上并寫好加減算式。 玩具玩法： 先觀察瓶蓋上的算式，并算出得數(shù)，再從籃柱上找到該數(shù)字，用筷子夾著瓶蓋投入相應(yīng)的籃網(wǎng)中。 11、玩具名稱：為圖形寶寶找家適宜班級(jí)： 小班 玩具功能： 發(fā)展幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，能正確分辨長(zhǎng)方形與正方形的不同。 制作材料和方法： 材料：泡沫板、即時(shí)貼、小動(dòng)物圖片、物品圖片、小積木、塑料膜。 制作方法：用泡沫板割出小房子形狀，并將透明的塑封好的空膜粘在房子的周圍，并在房檐貼出小動(dòng)物拿著圖形的圖片。并將帶有圖形形狀的實(shí)物圖片塑封好，用小積木塊站在圖片上，起到穩(wěn)定圖片作用，增加玩具趣味性。 玩具玩法： 幼兒通過對(duì)實(shí)物圖片的觀察，并將其按形狀分類，將小圖形寶寶分別送回家。 12、玩具名稱：排排隊(duì)適宜班級(jí)： 中班 玩具功能： 能初步理解相鄰數(shù)，掌握“7”以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。能正確認(rèn)讀阿拉伯?dāng)?shù)字。并將數(shù)子與實(shí)物數(shù)量一一對(duì)應(yīng)。能按實(shí)物的特征進(jìn)行分類，按類別尋找“7以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。 制作材料和方法： 材料：酸奶盒、牙膏盒、管型塑料玩具、圓形玩具、實(shí)物卡片、數(shù)字卡片。 制作方法：將酸奶盒和牙膏盒裝飾上漂亮的顏色，將圓形玩具貼在盒上作為底托，在管型玩具上分別貼上不同數(shù)量的實(shí)物卡片和數(shù)字卡片。 玩具玩法： ①教師引導(dǎo)幼兒依據(jù)實(shí)物卡片尋找“7”以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，并按順序依次將管型玩具插在底托內(nèi)； ②根據(jù)實(shí)物卡片的數(shù)量再依次將數(shù)字卡片與其相對(duì)應(yīng)，將貼有數(shù)字卡片的管形玩具插好。教師引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確認(rèn)讀阿拉伯?dāng)?shù)字； ③幼兒根據(jù)卡片上實(shí)物的特征進(jìn)行分類游戲，引導(dǎo)幼兒和同伴合作按不同的類別找出“7”以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。體驗(yàn)游戲的快樂。 13、玩具名稱：瓢蟲爬爬爬適宜班級(jí)： 小班 玩具功能： 能根據(jù)紙片的不同顏色或不同形狀進(jìn)行一維排序。 制作材料和方法： 材料：紙盒、彩紙（或紙板）、油性彩筆、塑料碗、壁紙刀、剪刀、雙面膠。 制作方法：①主體盒：用油性彩筆繪畫出瓢蟲形狀，用壁紙刀刻畫出可支持幼兒一維排序的豁口，最后將制作完的彩紙用雙面膠粘到紙盒上； ②彩色紙片：采用幼兒常見的紅、黃、藍(lán)、綠四色彩紙，用剪刀剪出幼兒常見的圖形（例如：圓形、心型、蘑菇型等），將剪出的紙片放到塑料盒中。 玩具玩法： 1）針對(duì)有困難的幼兒 ①根據(jù)顏色排序：挑選紅、黃、藍(lán)、綠四色紙片中的兩種進(jìn)行一維排序； ②根據(jù)形狀排序：挑選圓形、心型、蘑菇型等形狀的紙片中的兩種進(jìn)行排序。 2）針對(duì)能力強(qiáng)的幼兒 同時(shí)根據(jù)顏色與形狀進(jìn)行排序：選用顏色與形狀均相同的紙片進(jìn)行一維排序。 14、玩具名稱：鋪小路適宜班級(jí)： 小班 玩具功能： 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)排序的規(guī)律，并按規(guī)律進(jìn)行一、二維排序。 制作材料和方法： 材料：酸奶盒、牙膏盒、管型塑料玩具、圓形玩具、實(shí)物卡片、數(shù)字卡片。 制作方法：取一塊干凈泡沫板，再用一個(gè)漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撐，使泡沫板能直立。 將圖片剪好，壓模，貼到板子上，再用透明硬模放到讓幼兒操作插蘑菇的地方，然后將蘑菇若干壓模，投放到小盒子里，使幼兒可以將蘑菇按顏色規(guī)律排序。 玩具玩法： 幼兒參看上一條小路排序規(guī)律的提示，幫小灰兔將蘑菇路鋪完。再按照此排序規(guī)律，選擇自己喜歡的兩種蘑菇顏色，幫小黑兔鋪小路。 15、玩具名稱：小白兔種蘑菇適宜班級(jí)： 中班 玩具功能： ①區(qū)分蘑菇的顏色和大小； ②能按蘑菇的顏色和大小進(jìn)行二維分類。 制作材料、方法： 制作出一片草地，和小兔創(chuàng)設(shè)一定的情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。為幼兒準(zhǔn)備大小顏色不同的彩色蘑菇。 玩具玩法： 幼兒選擇大小不同顏色不同的蘑菇進(jìn)行排序，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察它們排列的規(guī)律，并請(qǐng)幼兒按照規(guī)律繼續(xù)進(jìn)行排序。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒可以請(qǐng)他自己設(shè)計(jì)排序的方法，能力弱的幼兒老師可以運(yùn)用圖示進(jìn)行暗示。 16、玩具名稱：快樂轉(zhuǎn)盤適宜班級(jí)： 中班 玩具功能： ①指認(rèn)1-10的數(shù)字卡； ②能將點(diǎn)子圖與數(shù)字卡匹配。 制作材料、方法： 將數(shù)字卡制作成大轉(zhuǎn)盤的形式，將點(diǎn)子圖制成梯形狀，幼兒將點(diǎn)子圖與數(shù)字匹配。 玩具玩法： 幼兒選擇不同數(shù)量的點(diǎn)子圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察它的點(diǎn)子總數(shù)，再按點(diǎn)子總數(shù)插到相應(yīng)的數(shù)字轉(zhuǎn)盤上。 17、玩具名稱：小動(dòng)物開商店適宜班級(jí)： 小班 玩具功能： ①感知正方形、三角形、圓形的特征； ②能將生活中的物品按形狀進(jìn)行分類。 制作材料、方法： 取一塊干凈泡沫板，周圍用金色即時(shí)貼進(jìn)行裝飾，再用一個(gè)漂亮的小盒放圖形寶寶，后面用硬物支撐，使泡沫板能直立。 將圖片剪好，壓模，在盒子里開口，將若干圖形寶寶壓模，剪時(shí)留下小把手，使之可以插在小盒子里。 玩具玩法： 幼兒按照小動(dòng)物手中的圖形提示，將物品圖片按形狀分類擺放在小動(dòng)物的貨架上。 18、玩具名稱：小花籃適宜班級(jí)： 中班 玩具功能： ①認(rèn)識(shí)理解數(shù)的分解與組合； ②能按數(shù)字卡的數(shù)字進(jìn)行分解插花。 制作材料、方法： 制作出兩個(gè)小花籃插花的情景，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。為幼兒準(zhǔn)備顏色不同的小花。 玩具玩法： 幼兒選擇適宜自己的數(shù)字卡進(jìn)行插花，再選擇相應(yīng)數(shù)量的花朵，并請(qǐng)幼兒將小花進(jìn)行分解到兩個(gè)花籃中。 19、玩具名稱：小蝌蚪找媽媽 適宜班級(jí)： 大班 玩具功能： 將數(shù)學(xué)游戲與幼兒熟悉的故事情境相結(jié)合，使幼兒的數(shù)學(xué)活動(dòng)富于情趣，使幼兒在游戲中獲得新知。 制作材料和方法： 材料：襯衣盒一個(gè)、小青蛙圖片、數(shù)字卡片、帶有加減算式題的小蝌蚪。 制作方法：將襯衣盒進(jìn)行裝飾后將帶有數(shù)字卡片的青蛙布置于上，用塑封膜做襯底。 玩具玩法： ①先觀察青蛙身上的數(shù)字； ②取帶有算式題的小蝌蚪進(jìn)行運(yùn)算，運(yùn)算后找到與蝌蚪的數(shù)相同的青蛙，將小蝌蚪置于青蛙下面的襯底膜中，即表示小蝌蚪找到了自己的媽媽。 注： 可以兩名幼兒合作進(jìn)行游戲，一名幼兒進(jìn)行游戲，一名幼兒進(jìn)行檢查，游戲結(jié)束后，兩名幼兒互換。 20、玩具名稱：小貓釣魚 適宜班級(jí)： 大班 玩具功能： ①了解磁鐵的穿透性和吸鐵性； ②進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的分解組成，了解整體與部分的關(guān)系。 制作材料和方法： 取一個(gè)襯衣盒，底兒平放，蓋兒立起做背景（上面用各種圖案進(jìn)行裝飾），再用硬紙板做一個(gè)比盒稍矮一點(diǎn)的盒，上面鏤空成水的波紋（魚從水波紋中釣出）并貼上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面，在這兩者之間放入穿有曲別針、身上寫有數(shù)字的小魚；再取一根吸管兒，一頭拴上磁鐵做成魚竿兒；盒底的周圍貼上小盒，盒上有可以更換的數(shù)字卡片。 玩具玩法： ①用魚竿在盒里向水波紋的方向拖動(dòng)，將小魚釣上來，放在周圍的小盒中，從而了解隔著紙板也能將魚釣上來，了解磁鐵的穿透性； ②在盒底的周圍的小盒上貼上數(shù)字，幼兒將魚釣上來后，將魚身上的數(shù)字進(jìn)行組合，是幾就放入貼有數(shù)字幾的小盒中。例如魚身上是數(shù)字1和7，就放入貼有數(shù)字8的小盒中。 21、玩具名稱：有趣的單雙數(shù) 適宜班級(jí)： 大班 玩具功能： 幫助幼兒正確分出單數(shù)和雙數(shù)。 制作材料和方法： 材料：酸奶盒、牙膏盒、動(dòng)物圖片、彩色及時(shí)貼紙、數(shù)字卡片。 制作方法：把酸奶盒用及時(shí)貼裝飾，分為單數(shù)和雙數(shù)兩部分，數(shù)字卡片用塑封膜塑好，幼兒可與同伴共同游戲。 玩具玩法： 幼兒兩人為一組，選好自己是單數(shù)還是雙數(shù)，然后以看誰出得對(duì)又快的競(jìng)賽方式游戲，誰反應(yīng)快，出的數(shù)字準(zhǔn)確為勝。 22、材料名稱：有趣的動(dòng)物飛盤 適宜班級(jí)： 中班 玩具功能： 在戶外活動(dòng)中進(jìn)行投擲訓(xùn)練，同時(shí)體驗(yàn)物體的平衡性。 制作材料和方法： 使用硬紙板，找好中心點(diǎn)畫出堆成形狀的老鷹和蜻蜓的外形后，剪下，并涂上漂亮的顏色。 玩具玩法： 幼兒持小蜻蜓、老鷹的飛盤，從胸前向外平拋，發(fā)展幼兒手臂力量和奔跑能力，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。 23、玩具名稱：它是誰，它在哪 適宜班級(jí)： 大班 玩具功能： 使幼兒在操作材料中分辨左右方位，及在變形的形狀中找出小動(dòng)物對(duì)應(yīng)的房間。 制作材料和方法： 使用硬紙板、酸奶盒和即時(shí)貼制作成小房子的形狀，并用即時(shí)貼分出小動(dòng)物的房間和樓層；準(zhǔn)備獨(dú)立的小動(dòng)物圖片可以插入小房間中。 玩具玩法： 幼兒將小動(dòng)物卡片放入小房間中，并分辨某個(gè)小動(dòng)物左（右）面的小動(dòng)物是誰？能力強(qiáng)的幼兒再根據(jù)小動(dòng)物在房間的位置放到變形的小房間中找到相應(yīng)的位置。 24、玩具名稱：有趣的吸水性 適宜班級(jí)： 大班 玩具功能： 幼兒通過操作觀察各種不同質(zhì)地的紙?jiān)谒械牟煌瑺顟B(tài)，了解不同的紙具有不同的吸水性，如吸水的速度不同，吸水量不同等。 制作材料和方法： 選取適宜大小的盒子、塑料碗，為幼兒準(zhǔn)備各種同質(zhì)地的紙。如：報(bào)紙、皺紋紙、電光紙、硬紙板、手工紙、蠟紙等，剪成花朵形狀備用。 玩具玩法： 在碗中盛水，讓幼兒將各種紙放在水面上，觀察紙的不同的變化，從而了解各種紙的吸水性是不同的。 幼兒教師們?cè)谧灾仆娼叹邥r(shí)，不要忘記遵循其的基本原則：在自制玩教具時(shí)，要考慮玩教具所承載的知識(shí)、概念和原理是否是幼兒在學(xué)前教育階段需要去學(xué)習(xí)的，幼兒是否能夠真正理解這些知識(shí)、概念和原理。