以賽促研以研促教

冬冬

----春暉幼兒園開展賽課活動小班數學課中班語言課<div> </div> 為了更好的展示幼兒園教師的教學基本功和組織教學活動的能力，提高教師隊伍的整體素質，推動幼兒園教研工作的扎實開展，春暉幼兒園于11月2日到10日舉行了全園教師人人參與的“以賽促研以研促教”的賽課活動。大班健康課幼小銜接數學課小班科學課小班科學課<div> 幼兒園經過精心籌備，確定了評審小組和評比方案，21位帶班教師用抽簽的辦法決定賽課的順序，賽課內容涵蓋了3-6歲兒童學習與發展的五大領域，科目包括大中小班各個年齡段的健康、語言、數學、科學、社會和藝術，并且均按各自班級的教育教學計劃進行。教師們根據各自班幼兒的年齡特點和活動計劃，認真設置活動目標，加班加點制作教具學具，用心設計制作多媒體課件，為大家帶來了一場場精彩的幼教活動。</div> 中班美工課托班語言課幼小銜接語言課準備中李曼園長為老師們現場示范交流備課中常言道：“教有教法，但無定法。”通過賽課、評課，每位老師都收獲滿滿，在自己原有的認知水平上有了不同程度的提高。新老教師互相交流課后反思，相互切磋教學方法，發現其他老師的教學亮點拿來借鑒，用于以后自己的教學活動；指出別人的不足之處和問題所在，鞭策自己今后更加努力。 <div> “解決問題是能力，發現問題是水平，指明問題是磊落。”此次賽課，領導、評委飽含著對老師的愛護和尊重，說夠了優點，說透了缺點，給足了方法，不僅提高了老師們的教學能力和解決問題的能力，還增強了幼兒園團隊的凝聚力，激發了老師們的工作熱情，增添了老師們上進的動力，讓老師們的成長與幼兒園教研活動的扎實開展互相促進，緊密相連，為老師們日后的教育教學工作注入一股清流，更為春暉幼兒園今后的發展起到了良好的推動作用。</div>