善總結者得其智，善分析者得其謀|宣化二中初三年級期中考試成績分析會

宣化二中初中英語組

治學要求“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，教學更需如此。初三年級期中考試已落下帷幕，新的征程已在腳下。在總結中提高，在反思中進步，是教師的必修課。 為總結前階段教學成果，安排下一階段的教育教學目標，11月12日下午，宣化二中初三年級召開了期中考試成績分析會。包志軍副校長、教務處王化橋主任，年級副主任牛菲菲及全體初三教師參與本次會議，會議由王琪副主任主持。 　　如切如磋，如琢如磨。會議伊始，各備課組長從試卷難度、閱卷評分等角度細致地分析了考試成績，同時提出了下階段教學的計劃：一、通過考情研究、考試分析，夯實基礎，查漏補缺；二、深化“六位一體”教學模式，幫助學生形成完整的知識鏈和知識體系，邊講邊練堂堂清；三、抓住考點，加強訓練，規范解題，落實好晨測、周測，不斷提高學生的學習成績；四、密切關注中考新形勢和方向，分層集備，加強研討。 　　接下來，王琪副主任表達了對全體老師敬業樂業精神的感謝，并希望在接下來的工作中老師們能做到：以關懷為主、鼓勵為輔，做好學生心靈的擺渡人；各班主任要細化管理，強化班風班紀，加強學生管理，遇到問題及時教育處理；“用心”去找尋適合自己及本班實際的教育教學方法，加強分層輔導；“用情”去關心愛護好每一個學生。 　　接下來，牛菲菲副主任對教育教學情況做了總結，并希望接下來老師們能做到：在扎實研究上下功夫，向“六位一體”、五環課堂要質量；各任課教師要團結一致，關注分層教育，做好培優、推中、幫差工作，提高孩子學習成績；深化“六位一體”教學模式，加強備課活動，提高備課效率，在教學實踐中不斷優化課堂；培養學生優秀的學習習慣，不斷調整教學，注重反思感悟，為中考做好準備。 　　學無止境，教無止境，研無止境。王化橋主任在感謝全體初三教師的辛勤付出的同時，就期中考試工作進行了總結。王主任提出：我們應該由“問題模式”轉變為“解決模式”、“成果模式”，即各科在課堂、課下都要下大力氣重點研討怎么去落實知識、怎么解決問題、怎么鞏固成果，只有這樣才能讓教育成果落地生根。希望班主任和科任教師牢牢抓住培優輔差工作，落實“六位一體”，在教學實踐中不斷優化課堂，進一步發揮更大的實效。最后王主任強調：落實是一切工作的生命線，方向比努力更重要!號召全體教師多思多做多研，在提升自己能力的同時為拓寬年級發展路徑添磚加瓦，做出自己的努力!王主任的總結發言目標明確、扎實細致、深入淺出，引發了全體與會教師的共鳴。 　　山因脊而雄，屋因梁而固。會議最后，包志軍副校長明確了這次期中考試的意義，肯定了老師們辛苦工作換來的理想成績，并對下一步工作進行了安排和部署：一、深化“六位一體”教學模式，各備課組要加強集體備課質量，精準把脈，突破重難點；二、教師對所教的知識點應如數家珍，學生對所學知識應心中有數，幫助學生形成完整的知識鏈和知識體系，為初三復習打下堅實基礎；三、各任課教師要關注分層教育，做好培優、推中、幫差工作，提高學生成績；四、堅持向勤奮敬業要成績，向課堂要成績，向方法要成績，向交流學習要成績。希望教師繼續發揚敢干敢拼、吃苦耐勞、敬業奉獻的精神，一份耕耘，一份收獲；一滴汗水，一滴成果。 大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨洗禮，更顯青松巍峨。此次成績分析會為初三全體教師指明了方向，鼓舞了精神，增添了動力。初三年級全體教師將以此次會議為契機，繼續引導學生在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨練中成長！我們將把更多的精力投入到教與學上，以堅定的信念、飽滿的熱情、求實的作風，師生通力合作，再創二中新輝煌！ 通訊員/黃鑫 審核人/王化橋