青春綻放美麗，課堂展現(xiàn)實(shí)力 ———孝感市小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽

李琨????

別過(guò)夏花絢爛，走進(jìn)秋葉靜美。      秋日的暖陽(yáng)不驕不躁、明媚燦爛，就像美術(shù)教師們畫筆下的色彩一樣絢麗多姿，令人歡喜。在這樣溫暖的日子里，孝感市2020年小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)在云夢(mèng)縣黃香小學(xué)隆重舉行，來(lái)自全市20名青年美術(shù)教師同臺(tái)競(jìng)技，各顯身手，呈現(xiàn)了精彩紛呈、創(chuàng)新別致的美術(shù)課堂盛宴。本次活動(dòng)由孝感市教科院主辦、云夢(mèng)教研室、黃香小學(xué)承辦。參加此次活動(dòng)的教師達(dá)到80余人，促進(jìn)各地區(qū)美術(shù)教研互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧共享。       開幕式上，市教科院肖顯軍主任對(duì)開展本次活動(dòng)目的與意義作了深刻闡述。他表示：“這次評(píng)優(yōu)觀摩研討活動(dòng)傳達(dá)的是美術(shù)課程改革的新政策、新思路，傳遞的是課程建設(shè)的新理念、新經(jīng)驗(yàn)，傳播的是新氣象、新活力！希望全體師生都能“各美其美，美美與共”，聚而有收，離而所獲。        首先出場(chǎng)的是云夢(mèng)縣伍洛鎮(zhèn)新發(fā)小學(xué)的張卓焱帶來(lái)的《裝飾瓶》。通過(guò)張老師的啟發(fā)引導(dǎo)，讓孩子們產(chǎn)生了對(duì)瓶子的裝飾意識(shí)，而張老師的材料盒總能給孩子們帶來(lái)無(wú)比的驚喜，運(yùn)用一些設(shè)計(jì)加工方法對(duì)瓶子進(jìn)行一番裝飾，使得原本被人們視為垃圾的瓶子變成了件件藝術(shù)品，孩子們也在設(shè)計(jì)中體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。      從兒童精神世界來(lái)講，蝦和蟹是造型怪異的動(dòng)物，孩子們對(duì)新、奇、怪的事物有著極大的好奇心和求知欲，漢川實(shí)驗(yàn)小學(xué)熊紅老師在《蝦與蟹》這節(jié)課中將生活中真實(shí)的蝦與蟹帶到了課堂，孩子們興奮了，學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)了，由此從心靈上與自然界產(chǎn)生對(duì)話，達(dá)到與自然和諧。        如何將虛幻的夢(mèng)境用繪畫的形式表現(xiàn)于畫紙？孩子們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，在黃香小學(xué)張露老師的《奇怪的夢(mèng)》這節(jié)課里找到了方法，運(yùn)用自由、夸張、大膽的方法快樂(lè)地描繪出那一幕幕奇特的夢(mèng)境。        孝感市玉泉小學(xué)北京路校區(qū)李佳老師給我們帶來(lái)了《紙卷魔術(shù)》。這節(jié)課從平面造型走向立體造型，通過(guò)繪畫、卷貼、組合等手法，巧妙地利用色紙進(jìn)行的立體造型。整節(jié)課構(gòu)思新穎，氣氛活躍生動(dòng)，讓孩子們充分發(fā)揮想象力，老師通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到暢想的快樂(lè)。       孝昌開發(fā)區(qū)余陳小學(xué)的潘永麗給大家?guī)?lái)《出殼了》。這節(jié)課，她以探索生命伊始的奧秘為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生探索神秘的生命世界，從感知認(rèn)知、到思索、表現(xiàn)、創(chuàng)造，多層面的拓展學(xué)生的創(chuàng)造領(lǐng)域。       孝感市體育路小學(xué)的翟菲菲給大家展示的課例是《你會(huì)設(shè)計(jì)郵票嗎》。這節(jié)課中老師通過(guò)欣賞、引導(dǎo)、講解、總結(jié)、創(chuàng)造、評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生深入理解感受郵票的精美。指導(dǎo)制作郵票方法時(shí)，示范指導(dǎo)步驟清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，為學(xué)生的動(dòng)手操作起來(lái)很好的示范作用。       應(yīng)城市黃灘中心小學(xué)的甘瑩老師給我們帶來(lái)的是《手提袋》。這節(jié)課中老師重在讓學(xué)生了解手提袋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作方法，并能發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)制作出造型新穎美觀的手提袋。        漢川市仙女山街道辦事處第二小學(xué)的羅思老師帶來(lái)的是《字的聯(lián)想》。就像學(xué)校的名字一樣，羅老師不論是抑揚(yáng)頓挫語(yǔ)音，又或是深情精煉的措辭，全方位展現(xiàn)了深厚的功底，將"情"有效的融入美術(shù)課堂激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。短短的四十分鐘，羅老師帶著找孩子們穿越著古今，感受著設(shè)計(jì)帶來(lái)的樂(lè)趣，靈活的變形、趣味的替換使得孩子們的作品變得那么的可愛(ài)有趣。       孝南區(qū)朋興學(xué)區(qū)星光小學(xué)的陳淑娟老師為大家?guī)?lái)的是《誘人的瓜果》。這是一節(jié)有味道的美術(shù)課，通過(guò)吃水果、猜水果、畫水果、擺果籃，孩子們?cè)陉惱蠋熞龑?dǎo)下積極地參與著、體驗(yàn)著，同時(shí)也提升了觀察力、創(chuàng)造力，品味造型的美感。         安陸市府城辦事處泰合小學(xué)的戴倩玉老師給我們帶來(lái)的是《天外來(lái)客》。通過(guò)戴老師循循善誘地引導(dǎo)，孩子們通過(guò)大膽的想象，運(yùn)用組合添加、夸張變形的造型方法把自己心中新奇的天外來(lái)客形用繪畫的形式大膽地表現(xiàn)出來(lái)。       安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的余婷老師給大家?guī)?lái)一節(jié)《水墨畫動(dòng)物》。她精心準(zhǔn)備的課件和教具一下子就引來(lái)全場(chǎng)老師的驚呼。孩子們也在余老師的步步引導(dǎo)之下，了解了水墨知識(shí)和生宣的特性，最終用那略顯稚嫩的筆法大膽地運(yùn)用水墨技法畫出了與眾不同的動(dòng)物形象，同時(shí)也感受到了中國(guó)水墨畫的獨(dú)特魅力。          孝南區(qū)西河鎮(zhèn)中心小學(xué)的周升陽(yáng)給我們展示的是《青花盤》。一堂美術(shù)課傳達(dá)著濃郁的人文精神，周老師通過(guò)大量的圖片、實(shí)物欣賞，讓孩子們輕松地掌握了青花瓷盤的色彩、形式特色，紙盤的繪制讓孩子們又一次邂逅了中國(guó)傳統(tǒng)文化。          孝昌季店鄉(xiāng)中心小學(xué)的方薇老師帶來(lái)的是《車》。車的誕生改變了人們行走的方式，方老師的課堂改變著孩子們對(duì)車的固有認(rèn)識(shí)，孩子們的思想最終插上了想象的翅膀，擁有奇異外形和奇特功能的車輛躍然于紙上。         航天高級(jí)中學(xué)附屬小學(xué)的楊茜老師為大家?guī)?lái)了一節(jié)《各式各樣的椅子》。從席地而坐到獨(dú)坐交椅，椅子的演變承載著一個(gè)民族的文明，傳遞文明是職業(yè)賦予老師的責(zé)任，楊老師在課堂上引領(lǐng)著孩子們品味著歷史、感受著現(xiàn)代，同時(shí)也激發(fā)著孩子們的想象力和創(chuàng)造力。         應(yīng)城市湯池小學(xué)的萬(wàn)丹平老師為我們帶來(lái)的是《會(huì)說(shuō)話的手》。人類的雙手不僅能干活，還能傳遞信息，表達(dá)感情。這節(jié)課中萬(wàn)老師主要通過(guò)欣賞、感知、觀察、思考、游戲等活動(dòng)學(xué)習(xí)從不同角度對(duì)手進(jìn)行聯(lián)想。        大悟思源實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李華君帶來(lái)的課例是《青花瓷》。在這節(jié)課中，李老師讓學(xué)生以青花為切入口，掌握從瓷器的釉色、紋飾和器形等方面去觀賞陶瓷藝術(shù)的方法，從而提高對(duì)瓷器的欣賞能力。         孝南區(qū)三叉鎮(zhèn)中心小學(xué)的邱文老師帶來(lái)的是《包的世界》。邱老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)用創(chuàng)造性的手段去創(chuàng)造生活。    大悟縣河口鎮(zhèn)小學(xué)的黃杏老師帶給大家的是《實(shí)物的聯(lián)想》。黃老師通過(guò)視覺(jué)接觸、欣賞感悟、多維想象、創(chuàng)造想象等步驟一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)做出有趣的造型。促進(jìn)學(xué)生審美能力的提高，引發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。       孝感市玉泉小學(xué)的王超老師給大家展示的課例是《青花盤》。王老師通過(guò)大量的圖片、實(shí)物欣賞，讓學(xué)生掌握青花瓷盤在內(nèi)容、色彩、形式上的特色。學(xué)生積極參與文化傳承、加強(qiáng)對(duì)本民族多元文化價(jià)值的認(rèn)識(shí)和尊重，形成強(qiáng)烈的民族自豪感和愛(ài)國(guó)之情。        孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的江夏老師給我們展示的是《自然現(xiàn)象》。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在視覺(jué)、聽覺(jué)、和模仿去觀察自然現(xiàn)象。課堂中北極光、梵高的星月夜、火山爆發(fā)的課件展示讓孩子們發(fā)出驚嘆。孩子們的創(chuàng)作欲望一下點(diǎn)燃。            孩子們?cè)谡n堂上的精彩瞬間              孩子們?cè)谡n堂中的作品展示    比賽結(jié)束后，老師們積極發(fā)言，說(shuō)出自己聽課的感受，漢川教研員李濤老師和市教科院肖顯軍主任對(duì)所有參賽選手們都進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，為這場(chǎng)比賽劃上一個(gè)完美的句號(hào)。         為期四天的活動(dòng)圓滿結(jié)束離不開云夢(mèng)黃香小學(xué)的大力支持。衷心感謝黃香小學(xué)的吳校長(zhǎng)、曾校長(zhǎng)、聶主任、楊主任對(duì)活動(dòng)的精心安排與籌劃！        2020年是不平凡的一年，但正是因?yàn)槠洳黄椒玻@屆美術(shù)盛會(huì)才顯得特別有意義、有價(jià)值。       一念起，便是萬(wàn)水千山。在一堂又一堂課程中，我們看到了老師對(duì)教材創(chuàng)造性使用，看到了師生平等和諧的對(duì)話，看到了教師課前的精神準(zhǔn)備。      花兒因其怒放，展示了最絢麗的嬌艷；生命因其怒放，呈現(xiàn)了最精彩的篇章。此次美術(shù)優(yōu)質(zhì)課的開展，加強(qiáng)了各縣市區(qū)學(xué)校課堂教學(xué)的交流，既為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。此次活動(dòng)，給了美術(shù)青年教師們的教學(xué)指明了方向。路雖難，行則將至；事雖難，做則必成！相信接下來(lái)的青年教師們，都能在努力和奮斗中努力奔跑。因?yàn)橹挥许频Z奮進(jìn)，才能遇見更優(yōu)秀的自己。待到盛夏時(shí)，滿園百合香。