握住方向，重新起航

揚(yáng)穎@柯凡

——2020年中小學(xué)骨干教師跨學(xué)科融合教學(xué)能力提升專項(xiàng)研修學(xué)習(xí) 十一月的珠海，告別了驕陽(yáng)如火的炙熱，迎來(lái)了習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，也迎來(lái)了2020年中小學(xué)骨干教師跨學(xué)科融合教學(xué)能力提升專項(xiàng)研修的開(kāi)班。 11月10日，來(lái)自全省各個(gè)學(xué)校的49名骨干教師齊聚北京師范大學(xué)珠海校區(qū)，開(kāi)展為期十天的學(xué)習(xí)之旅。 DAY? 1 　　11日上午，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體參訓(xùn)教師先集體合影，隨后，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院項(xiàng)目組的殷珍妮老師主持了開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式上。北京師范大學(xué)珠海校區(qū)的老院長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)的目的和意義做了闡述，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律，希望所有學(xué)員能珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，力求在本次培訓(xùn)中有所收獲。 　　開(kāi)班儀式結(jié)束后，北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)習(xí)與績(jī)效技術(shù)研究中心主任劉美鳳為我們講授了《教學(xué)模式：原理與實(shí)訓(xùn)》，劉教授生動(dòng)有趣的講授，讓參訓(xùn)的教師受益匪淺，一天的學(xué)習(xí)收獲頗豐。 DAY? ?2 　　12日上午，全體學(xué)員一早集合到佛山市禪城區(qū)東鄱小學(xué)進(jìn)行跨學(xué)科融合教學(xué)交流學(xué)習(xí)，佛山市禪城區(qū)東鄱小學(xué)校長(zhǎng)，佛山市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事譚順興，同我們分享了東鄱小學(xué)科技教育特色建設(shè)經(jīng)驗(yàn)《科技與人文并舉傳統(tǒng)共創(chuàng)新一色》，與此同時(shí)，還貴校的徐淑儀老師還分享了文創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)。 譚順興校長(zhǎng)從STEM的起源與發(fā)展，什么是STEM，STEM課程落地的誤區(qū)，STEM課程如何評(píng)價(jià)，STEM課程怎么上，如何設(shè)計(jì)STEM課程，誰(shuí)來(lái)教STEM，給我們講述了東鄱小學(xué)STEM教育的可持續(xù)發(fā)展。引導(dǎo)我們思考STEAM教育在我國(guó)的意義，STEAM學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要特征，STEAM 學(xué)習(xí)對(duì)于孩子們的意義以及推進(jìn) STEAM 教育的實(shí)踐路徑。特別是十園十區(qū)的參觀，讓參訓(xùn)的老師們開(kāi)闊了眼界，盡情領(lǐng)略了STEM教育的特色風(fēng)光。 　　中午一小時(shí)的休息時(shí)間，參訓(xùn)老師也活力四射，游覽了佛山名勝“祖廟”，為這次學(xué)習(xí)倍添樂(lè)趣。 　　下午，來(lái)到了佛山市第二中學(xué)，佛山市禪城區(qū)教育發(fā)展中心教研室副主任蘇永善，給我們展示了跨學(xué)科融合教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩。 蘇主任徐徐道來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。帶我們參觀了“知隱博物館”并展示了中國(guó)的窯文化，收藏的各種各樣有著歷史價(jià)值的陶瓷作品，開(kāi)拓了我們的眼界。他著力介紹中國(guó)陶瓷的發(fā)展史，帶領(lǐng)我們見(jiàn)證中國(guó)陶瓷發(fā)展歷史的輝煌。